第2章 皇帝來(lái)了
回到幾天前的某些時(shí)空，月圓之夜，嬴政，劉徹，李世民，趙匡胤，朱元璋等幾位代表性的帝王從睡夢(mèng)中見到了一位白發(fā)仙翁。
“諸位都是有大功勞者，為此天道給諸位目睹后世的機(jī)會(huì)，時(shí)限3個(gè)時(shí)辰，望諸位好好珍惜。”
說(shuō)完仙翁便不見了，各位帝王迷迷糊糊的，不知何為？但轉(zhuǎn)瞬間，他們便隨機(jī)降落到現(xiàn)代各地城市中，看見人來(lái)人往，看見高樓聳立，他們瞬間清醒。
“這里人怎么這么多？”
“這是何地？為何有那么高的屋子”
“這路也很平很寬啊，這馬車走這路肯定不癲。”
“誒？這是何物，這些盒子怎么還會(huì)動(dòng)？嗯？里面還有人？”
“怎么這么多女子也能上街？還穿的不倫不類的”
……
這些帝王問(wèn)題好多啊，像好奇寶寶一樣。但他們也感覺出來(lái)了，這里的人看不見他們，當(dāng)然他們彼此也看不見，要看見還不打架？
猜猜嬴政在哪里？當(dāng)然是和他關(guān)系緊密的地方了，西安啦！
嬴政走在長(zhǎng)安街道上，聽著身邊人說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺到他們臉上的輕松笑意，心中驚訝不已。
隨即身邊有一個(gè)男子打車，嬴政看著好奇，便也坐了上去。喲呵，這個(gè)盒子跑起來(lái)了，嘖嘖嘖，這坐著還挺舒服的，喲喲喲～這可比馬快多了。正感受著新奇東西，便聽到司機(jī)和小哥兒兩人之間的對(duì)話。
“小哥兒，去哪兒啊”
“我去兵馬俑�！�
“喲，一個(gè)人來(lái)旅游啊？”
“對(duì)，放暑假了，過(guò)來(lái)看看，我都崇拜秦始皇好久啦，這次過(guò)來(lái)感受一下，親身感受一下秦始皇的兵馬俑。”
“嗯嗯，挺好，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”
……
嬴政在旁邊聽著小哥說(shuō)崇拜自己還有點(diǎn)自豪，結(jié)果聽著聽著就開始有些憤怒：“朕的陵墓怎么能隨隨便便去參觀呢？不對(duì)，他們把我墓給挖了？”
……
劉徹則被投放到安市學(xué)校，簡(jiǎn)直驚呆了：“好家伙，這么多學(xué)生，桌上這么多課本，白花花的，這紙可真好�！庇置嗣�，“嘖，真細(xì)膩。”
劉徹就坐在教室聽課，剛好下課鈴響，不一會(huì)兒就看見一些男子進(jìn)來(lái)了，心里吃驚：“這些男子怎么如此沒(méi)有禮貌，穿的如此不體面，簡(jiǎn)直有失體統(tǒng)�！痹瓉�(lái)他看見的是男生們體育課比賽，穿的籃球服。
正想著這些男子缺乏教養(yǎng)的劉徹，看見了女子三三兩兩的攜手進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直瞪大了雙眼：“怎么女子還能進(jìn)學(xué)堂，不應(yīng)該在家里嘛？”
然后就看見在坐的男子很平常沒(méi)有一絲驚訝，他察覺出了，這個(gè)時(shí)代男女可以一起上學(xué)堂的。
叮鈴鈴…
上課鈴響了，一位女子拿著書走進(jìn)來(lái)，開始講課，這時(shí)劉徹雖驚訝，卻不似剛才一樣。
“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)我們的基本國(guó)策，有誰(shuí)知道我國(guó)基本國(guó)策有哪些？”
“我國(guó)的基本國(guó)策包括：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、對(duì)外開放、節(jié)約資源、合理利用土地和保護(hù)耕地、男女平等、水土保持、一國(guó)兩制、科教興國(guó)�！币晃慌优e手發(fā)言。
劉徹暗自想著，怎么能隨隨便便討論國(guó)策呢？嗯？這計(jì)劃生育是什么，科教興國(guó)又是啥？其他倒挺有道理的。
“不錯(cuò)，我們重點(diǎn)來(lái)講計(jì)劃生育和科教興國(guó)。計(jì)劃生育政策是我國(guó)的基本國(guó)策，意思是按照人口有計(jì)劃的生育。我們新華國(guó)建立之初，只有四萬(wàn)萬(wàn)人口，但經(jīng)過(guò)幾十年，我國(guó)人口實(shí)現(xiàn)大爆發(fā)增長(zhǎng)，所以實(shí)行計(jì)劃生育政策，雖然現(xiàn)如今我們國(guó)家人口達(dá)到十四億，我們的人口政策是不變的，但內(nèi)涵卻是變化的，以前計(jì)劃一戶一胎，現(xiàn)如今卻開放了三胎政策……”
劉徹就徹底沒(méi)聽清楚了，4萬(wàn)萬(wàn)人口，十四億人口…人口怎么會(huì)如此多？
劉徹恍惚了好久，再回神，老師已經(jīng)開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。
“我國(guó)的另一個(gè)國(guó)策就是科教興國(guó)，我們現(xiàn)在能在此讀書，都是科教興國(guó)戰(zhàn)略的功勞。自從1995年5月提出科教興國(guó)以來(lái)，我國(guó)的整體素質(zhì)高速增長(zhǎng)�？平膛d國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)發(fā)展的基石，我國(guó)各行各業(yè)都需要人才，那人才從哪里來(lái)呢？所以我們要重視教育，為我國(guó)各行各業(yè)源源不斷的輸送人才。同學(xué)們，你們長(zhǎng)大有什么理想嗎？”
“我要當(dāng)兵，將來(lái)可以保家衛(wèi)國(guó)”
“我要當(dāng)醫(yī)生，可以救死扶傷”
“我要當(dāng)宇航員，要去太空坐坐”
……
“好，看到我們的同學(xué)都有各自的理想，為此我們可要加把勁哦，就像毛主席說(shuō)的‘上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M’，希望以后我們的同學(xué)可以遍布各行各業(yè)”
劉徹聽的大吃一驚，竟然有人愿意去當(dāng)兵，那么苦那么危險(xiǎn)，這些小乖乖竟然愿意去，還有‘上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M’竟然都實(shí)現(xiàn)了？可以上天下海？說(shuō)起來(lái)這科教興國(guó)戰(zhàn)略不錯(cuò)，我大漢以后竟然可以有如此多的讀書人。
中午劉徹跟隨學(xué)生去了食堂，看見學(xué)生們吃的飯食，心中更是震驚不已，吃這么好，還能養(yǎng)活這么多人口，后世把我大漢發(fā)展到什么地步了？
……
李世民則被投放農(nóng)業(yè)大學(xué)的課堂，課堂上老師在侃侃而談，講到了我國(guó)雜交水稻發(fā)展史。
“同學(xué)們知道，我國(guó)唐朝時(shí)期水稻產(chǎn)量嗎”
李世民則道：“朕知道啊，是兩石至三石�！笨上](méi)人聽到他講話。
很快有同學(xué)舉手道：“三石左右。”
老師接著說(shuō)道：“這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，唐代是我國(guó)糧食產(chǎn)量算高產(chǎn)的時(shí)代了，可也只有三石左右。那有哪個(gè)同學(xué)知道，現(xiàn)在我國(guó)水稻產(chǎn)量是多少？”
同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言：“畝產(chǎn)1200斤”
“雜交水稻畝產(chǎn)有3000斤”
……
“同學(xué)們都對(duì)這個(gè)很了解，不錯(cuò)，現(xiàn)在平均畝產(chǎn)相當(dāng)于古代的十石左右，但我國(guó)的高產(chǎn)雜交水稻則相當(dāng)于二十五石左右，可想我國(guó)在農(nóng)業(yè)方面做的努力……”
……李世民聽不見老師在說(shuō)什么了，耳朵只聽見現(xiàn)在畝產(chǎn)十石，高產(chǎn)二十五石，腦子嗡嗡作響，我的天啊，這怎么種出來(lái)的……真的是后世嗎，是不是走錯(cuò)世界了，還是說(shuō)他們騙人的？
……
趙匡胤則被投放到洛陽(yáng)街上，嗨呦，怎么這么多人，誒？這些人咋穿的這么奇怪，這就是我大宋的后世嘛？嘿嘿，還不錯(cuò)，嘖，這路還挺寬的，誒？這路用什么弄的，怎么這么平整啊，還沒(méi)有土，有意思。
香！這是什么味？怎么這么香？走著趙匡胤就看見賣小吃的了，一整條街。這是哪呀？咋這多吃的，要我大宋也能有這么多吃的就好了。趙匡胤想嘗嘗，可惜給攤主說(shuō)話，攤主聽不著，自己拿，也拿不到。哼！原來(lái)體驗(yàn)后世只能看不能摸呀！
……
(https://www.dzxsw.cc/book/62466394/36366059.html)
1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc