不過，學子們也遇見了一些難題，就是這些說明中，總是會出現一些陌生的外族字，但是詢問外交使臣，他們也不太懂，最后，還是請皇帝出馬，才發現天幕課堂的翻譯功能。
  各時空皇帝滿意天幕學堂的進度，紛紛對學的優秀的學子進行了賞賜，其他學子一看，學習勁頭更足了。
  畢竟這個天幕學堂的內容是保密的，還是天幕上的內容有意思。
  【一個和尚，有600個孩子
  一個和尚走進婦產科，抱出了一個孩子，一開始我心想，這算什么和尚？
  直到我跟他去了一個地方，推開門的那一刻，我愣住了，一個十幾平的房子，居住一群孩子。
  他卻大方承認：“是的，我是他們的爸爸”，他甚至自豪的告訴我，還有一個地方，等我走進這個小院兒，看見了很多孩子。
  還沒等我問，他講“橋洞撿回來的”，原來這些孩子都是他各種地方撿回來的……
  他的脾氣有點暴躁，他還是讓孩子去干農活……這里本是供奉神明的地方，現在成了孩子的家，成了孩子們的課堂。
  從此，放下了手中的經書，捧起了一個個生命……】
  各時空：
  “啊？酒肉和尚？”
  “這…他犯戒了吧！沒聽過和尚有孩子的？”
  “婦產科？生孩子的地方？竟然還有專門生孩子的地方？這是不可思議，這不都是在自己家生的嘛？”
  “啊？還是男孩？都健康的很，為啥扔了呢？后世又不缺衣食？為啥呀？”
  “這才是佛啊！不是簡單的吃個香火，而是做善事！”
  “廢棄的寺廟成了孩子的家…”
  “竟然還教讀書？真是個大好人啊！”
  “明天我們再去慈恩寺布施去，看看有什么窮苦人家，咱能幫一把就幫一把……”
  “一個人養這么多孩子，不容易啊！”
  評論：
  @這位大和尚法號好像叫道祿  ，聽說是被佛教協會除名了，就是因為他做這些事，現在是無名無分的假和尚，真和尚坐寺廟收香火，  “假和尚”憐憫眾生，行善救人  ，還真是應了“真真假假假亦真，假假真真真亦假！”
  @這些孩子都健康，為啥會被遺棄啊！
  @見死不救才是最大的忌諱。
  @他以前是一個很有錢的商人，皈依三寶之后傾盡家財做了和尚爸爸。
  @這個和尚好像叫道祿吧！
  @不理解為什么這么多杠精，孩子除了外套有些污漬，孩子臉部干凈光滑，牙齒整潔，指甲干凈整齊，這些細節才是重點吧！
  @我想知道怎么聯系到和尚爸爸，我是一個很普通的老師，我可以利用寒假，暑假幫孩子們補課！
  @他不是一個父親，卻又是一個真正的父親！
  @中國只有兩種和尚：一種叫大悲寺的和尚，一種叫道祿。
  @  我也是個孤兒，為什么我就沒遇到他這樣的爸爸，但是遇到一些不懷好意的。
  @天吶，太佩服他了，我們一家人養這個小娃娃都累的不行，每天精力憔悴，這么多孩子…
  @為什么這么多人沒能力撫養卻生了孩子，我想要孩子卻步步困難。
  @佛  ，現在就是信仰，不是在什么地方，用什么名頭；活的感恩，活的偉大，都是佛…
  各時空：
  “佛教協會？什么東西？什么時候有佛教協會了？”
  “這么好的和尚怎么會被除名？是不是你們弄錯了？”
  “真真假假假亦真，假假真真真亦假，說的不錯！”
  “咱們這兒有的養不起，可后世吃的那么好，不該養不起吧？這為什么要扔了？真是造孽……”


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