經過一段時間的朝夕相處，易心發現嚴逸成這個人不似她理解的那樣孤僻，反而吳桐的評價比較真實——自我。

        看來老同桌的評價確是要更客觀一些。

        這個人也會在課上說小話，也會抱怨作業太多，在自習課睡覺更是司空見慣。可是就算“孤島”具有人性特征，易心也有自知之明，她這艘小船還不具有通行許可證，所以兩人的關系就這樣不遠不近的維持了一段時間。

        一天晚自習，嚴逸成寫完作業后順便往左邊看一眼，發現易心正在啃當天的數學卷紙，看起來是在大題卡住了，一直咬筆帽也沒見落筆。再略微探頭往前看那些已經做完的選擇，嘖，無效做題。

        下課，嚴逸成起身去廁所前看見易心扯著卷紙，去后排找曲驍。從廁所回來，他的同桌還在后面問題，愈發煩躁，拿出筆一直轉。

        上課鈴響起易心才回到座位，在紙上刷刷地寫剛請教回來的解題思路。

        他環視一圈，前面辦公桌沒人，前后門都沒老師的影子，于是用指節輕敲易心的桌面。易心扭頭，投來疑惑的眼神。

        嚴逸成湊近一點，小聲問：“你為什么從來不問我題？”

        “？”居然是一個意料之外的話題，還以為又是要睡覺讓她做偵察兵。

        易心小心翼翼的斟酌措辭：“不是不想問，是有同學說你不喜歡給別人講題。”

        嚴逸成挑眉：“誰說的？”轉念一想易心的交際圈，瞬間明白了“吳桐？那是她的問題太多。”

        易心擠出一絲尬笑，心想：哦，你說什么就是什么吧。

        嚴逸成看她一副不開竅的樣子，忍住翻白眼的欲望直接挑明：“有不會的問題可以來問我，我倆坐一起你還跑去問曲驍，讓我面子往哪放？”

        易心點頭表示記住了，然后繼續寫被打斷的解題步驟。

        沒一會嚴逸成扯掉草紙一角寫幾筆，團成一團丟到易心那邊，看見她拿起紙條便老神在在地拿出習題冊開始刷題。

        易心疑惑地拆開：“你前面的小題至少錯了一半。”

        可惡，為什么要告訴我這個殘忍的真相！

        從這天起，易心也在吸取前人的經驗的前提下（主要是吳桐的），利用起這個近水樓臺的機會，只有實在搞不懂的才拿去問他。一來二去，兩人的交流變多更加熟絡的同時，也讓她發現嚴逸成心細如發的一面。

        教室里唯一一臺時鐘掛在教室后墻，方便講課老師看時間。這對于沒有手表的易心來說有點麻煩，想要看還有多久下課就需要很明顯的轉頭。

        嚴逸成是有戴手表的習慣，為不妨礙寫字就戴在左手上，易心偶爾會悄悄瞄他的表看時間。因為是指針表，所以從側邊看過去會分不清時針分針，這時候她就會稍微偏一點頭。次數多了，嚴逸成發現了這個小動作。

        一開始他還以為易心是在看他的筆記，后來偶然扭頭看過去才發現，易心的視線是落在他左腕的手表上。

        為了驗證這個發現嚴逸成故意把左手放在書桌下，接著就見易心因沒看清時間而失望的抿了一下嘴，臉也鼓了起來。

        “像只河豚。”他想

        把手拿上來，這次直接將伸到了左邊的桌子上。易心的臉霎時泛起紅暈，心想：“糟糕，被發現了。”

        為了報嚴逸成講題之恩，易心更積極的充當偵察兵角色。每當他在自習課睡覺時，易心都會幫忙留意老師的動向，一旦有人從前門進來，易心都在下面拉他衣服。

        也曾經問過他，為什么幾乎每天自習課都要睡覺，都被一句“困”給打發了。

        日子本該這樣波瀾不驚的過下去，卻不想被突如其來的h1n1流感撕開平靜的口子。

        學校給每個班都分發了體溫計，但凡高出37度5的都要求回家休息。正巧也趕上入秋，班級里陸續有同學發燒，雖然不是h1n1，可也傳染了一大片。

        易心數著班級少了大概5、6個同學，和嚴逸成討論：“以前換季也有這么多發燒的？”

        嚴逸成也跟著掃視一圈：“很正常，平時生病大家為了不缺課都挺著，這回h1n1，強行要求回家，所以顯得格外多。”

        也是。

        順便吹捧同桌一句：“你好厲害，總能分析的有理有據。”

        嚴逸成表示很受用。

        自從易心的后桌沈溪因發燒而請假回家之后，她就隱隱有預感，要中招了。

        從小到大，只要身邊有人感冒，易心必陪上一遭，嚴重的時候再互相交叉感染，折騰個把月都有過先例。

        這天體育課例行跑過800m之后，頭就一直昏昏的，上課也一副沒精打采的樣子。一開始嚴逸成還有心情調侃她：“你這樣子去請假，就算沒發燒也保證準假。”后來發現易心的臉有點泛紅才察覺不對勁。

        “是不是真的生病了？”嚴逸成捧著水杯看著一下課就趴下的易心說：“我要去打水，你的杯子在哪里？”

        易心趴在桌子上，一只手拿出水杯遞給他，囔囔地道謝。

        嚴逸成接水前先拐去陳小陽的座位，她正在和周圍同學侃大山，抬頭看見居然是嚴逸成找，有點詫異。只見他的頭往前面偏一下：“你看她是不是發燒了。”說完，轉身去打水。

        易心聽到動靜睜開眼睛，看見小陽站在身邊伸手探額頭溫度，然后嚯了一聲：“好家伙，少說得有39度了。”

        易心笑著推開她：“你咋不說我快熟了呢。”

        小陽正色：“反正肯定是發燒了，我去給你請假吧。”

        易心拉住她：“等等，我……感覺還能撐得住，你先回去吧，如果真不行了再去請假。”

        那邊打水回來的嚴逸成聽到這話，把杯一放：“撐什么，回家玩多好。”

        是啊，為什么不想回家呢。暈暈乎乎之間，易心也在想原因，好像是舍不得離開學校。

        下一節課間，嚴逸成上廁所前很嚴肅地和易心說：“我要是你，馬上回家。”

        好吧，人家都攆了，那就去請假吧。萬一傳染同學確實也不太合適。

        周高遠聽見又一個發燒要請假的，皺著眉拿出溫度計讓先自測。3分鐘后，易心樂了，38度9，居然還真和小陽說的接近。

        老周看見這么高的溫度，讓易心趕緊收拾書包打車回家。

        于是嚴逸成回到教室就看到易心在收拾書包：“真回家？多少度？”

        “38度9”

        他聽完一怔，這么高：“那你回家好好休息。”想了想又補充一句：“筆記我會幫你記的。”

        易心腹誹：滿心只有學習。

        不過，不然呢？


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