而且沈萱還是覺得高考不會考這種題型的。

不過，她想起許江河的話，刷到了，不會，不搞懂的話心里會不舒服。

這種態度就很好，雖然在這最后階段有些笨，但還是值得肯定的，難怪他每次都能進步那么多。

沈萱做第一遍，第三問沒解出來，思路都沒有。

然后對著答案批改一下，最多就是拿個十分，但這道題整整二十分的。

既然是許江河問的，那就要自己先搞懂，才能給他講解。

于是沈萱開始從答案逆推，找思路，找出題邏輯，分析考點和出題人布置的邏輯陷阱。

就這樣，一道題花費了沈萱整整半節晚自習的時間。

她太專注了，一直埋著頭，所以沒注意到同桌徐沐璇時不時的看她一眼。

徐沐璇看著那張卷子，第一次發現許江河的字寫得挺好看的，然后，鬼使神差的，她也找出那張卷子，找到那道題。

可是她畢竟不是沈萱，更看不懂了，答案都看不懂。

徐沐璇想作罷，不管，把卷子塞回去。

這節自習結束就是十點了，走讀生可以走了。

班里到點騷動起來，沈萱第一時間起身，拿著卷子和稿紙，而徐沐璇依舊是不需打招呼就移了椅子讓沈萱出去。

等沈萱走過，徐沐璇收拾東西準備走人。

末了，她頓了頓，又翻出了那張卷子和答案，破天荒頭一次的下晚自習回家帶了試卷資料。

就很奇怪，沈萱能幫許江河解決問題這種事兒，讓徐沐璇心里有點不舒服。

后排，雅座。

沈萱走過來的時候，短發小圓臉泛著一抹小得意。

“許江河，你這種不搞懂不罷休的學習態度是值得肯定的。”沈萱上來第一句如是道，小老師的姿態拿捏滿滿。

許江河看著她，想笑，但忍住了，擺出一副被夸受用的靦腆憨態，明知故問著：

“你解出來了？”

前排的劉丹是走讀生，收拾東西要走人了。

她確實對這個無所謂，見沈萱過來，熱情打著招呼，說道：“沈萱，還是你厲害一點，難怪市聯考壓著許江河，你們說吧，我先回家啦！”

“也沒有啦。”沈萱臉紅，不好意思。

跟著，她下意識的喊了一聲：“劉丹，你不聽一下嗎？”

“聽啥？聽了也不懂，走咯走咯。”劉丹搖頭，就是要回家。

許江河很無奈啊。

但他也沒多說什么。

他還能怎么辦？已經做到位了，只能尊重她的命運走向了，劉丹就等著高考結束出來把大腿拍腫吧！

陶曉嬌是住宿生，下自習是十點半，還坐在位置上。

這姑娘過于文靜踏實，跟劉丹不一樣，沈萱一過來，她就放下筆翻出那張卷子等著了。

劉丹走后，陶曉嬌索性坐到劉丹的位置上，小聲說道：

“沈萱，你坐著吧，站著說會累。”

“嗯，好的。”沈萱干脆利落。

坐下后，面朝許江河，直接攤開卷子和草紙，開始說題，小模樣別提有多正經兒了。

“這道題其實第一遍做也不太會，沒找準思路，但看了答案理解之后，我發現這道題很巧妙，這樣……”

沈萱開始講解，思路非常清晰，甚至引申發散舉一反三。

許江河早就理解了，但還是聽著，時不時的裝傻提問，這主要是替陶曉嬌問的。

這事兒他之前主要考慮兩個問題。

第一，怎么讓沈萱和陶曉嬌她們意識到這道題。

第二，怎么加深她們的印象和理解，高考應該不是原題，會有變形，變了之后怎么去破解？


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