陸司郢見到蘇小米這么開心，也就不再說其他了，本來陸司郢還有點(diǎn)擔(dān)心，是不是把蘇小米送到學(xué)校去是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。看起來，蘇小米在學(xué)校里面并沒有想象中那么開心，但是現(xiàn)在陸司郢覺得，其實(shí)這個(gè)決定還是非常正確的。

        盡管遇到的人不是所有的都那么的完美，但是也讓蘇小米完成了她一直以來的心愿。

        幾天后也就是星期五了，代表著一周課程的結(jié)束，當(dāng)然也要上交這一周的作業(yè)。

        楊老師走進(jìn)教室，這一次課程的所有內(nèi)容，就是每一個(gè)小組輪番上來來演說他們的作業(yè)當(dāng)然也要展示成果。蘇小米他們組還是由組長江安琪上去說。

        本來江安琪是想讓蘇小米上的，但是大家討論了之后還是考慮到了蘇小米專業(yè)性不夠的問題，最后依然是讓江安琪上了，蘇小米并沒有任何的意見，因?yàn)樗�也覺得相比于自己來說還是江安琪更加游刃有余一些。

        看著江安琪在臺上非常沉著冷靜的，把他們一組的作業(yè)很有條理的說清楚了，蘇小米在下面由衷的為江安琪鼓掌，老師看著江安琪的眼神，也帶著鼓勵(lì)和贊許。

        江安琪說完以及展示完了之后，就是老師點(diǎn)評的時(shí)間了。

        “安琪，你們這一組的作業(yè)的確讓我眼前一亮，題材10分的新穎，也能夠結(jié)合到我上課時(shí)候所講的那些軟件知識不錯(cuò)，不過我要給每個(gè)組員打分。你作為組長來說一說，你的組員誰做的比較認(rèn)真，我看好像大家的努力也不是均等的吧？”

        楊老師好歹也做了20年的老師了，她怎么可能看不出來，這樣的一份作業(yè)，誰花的時(shí)間多一些，誰花的時(shí)間少一些呢？

        陳瑤和劉小夢上次和江安琪他們鬧翻了之后，就再也沒有主動去找過江安琪，除了把他們零星的一些素材交上去之后，劉小夢和陳瑤就完全當(dāng)做是一個(gè)五官人員，同在組里他們根本就沒有做什么活。因此他們這組的作業(yè)雖然質(zhì)量非常的高，但是內(nèi)容量上卻比別的組要稍微少一些，這也就難怪楊老師為什么會這樣提問了？

        江安琪聽了之后，她看了一眼蘇小米那邊，又看了一眼陳瑤和劉小夢，陳瑤和劉小夢因?yàn)楸容^心虛，兩個(gè)人已經(jīng)把頭給低下了，畢竟還是學(xué)生誠邀和劉小夢，對于老師還是心中有著畏懼的。

        “安琪你不用害怕得罪人，我只是想要大致了解一下情況而已，你知道什么就說什么好了。”

        楊老師鼓勵(lì)江安琪說的，江安琪聽了之后，她雖然還是有一絲猶豫，不過依舊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        江安琪看了一眼楊老師，又看了一眼蘇小米之后，她也就不再猶豫了，自己身為學(xué)習(xí)委員在課堂上應(yīng)該要說實(shí)話，而不是應(yīng)該幫著同學(xué)隱瞞。

        雖然算陳瑤和劉小夢他們兩個(gè)人的家境自己都惹不起，但是也不應(yīng)該因?yàn)檫@些就差別對待。

        于是江安琪深深的吸了一口氣，還是把實(shí)話實(shí)說了，大家聽到陳瑤和劉小夢幾乎就沒有為他們組的作品做出什么貢獻(xiàn)的時(shí)候，大家都開始竊竊私語起來。

        畢竟大家還都是年輕人，性格也都不是那么的成熟，還是有很多人嫉惡如仇的，之前他們對蘇小米的那種排斥，也是因?yàn)樗麄兊牟怀墒臁?

        “……但是我覺得蘇小米很棒，他雖然之前沒有什么基礎(chǔ)，但依舊在幫著我們想方案，而且也一直在向我問問題，我覺得過不了多久，她應(yīng)該就會有很多進(jìn)步的。”

        江安琪說完之后，就對著蘇小米眨了眨眼睛，相反的陳瑤和劉小夢，他們兩個(gè)人則是一直都低著頭，根本不敢抬頭看江安琪，還有那邊的楊老師。

        這次他們兩個(gè)人丟臉，可是丟大了，在全班同學(xué)面前大家都知道兩個(gè)人在組里劃水的事情，陳瑤和劉小夢暗中握緊了拳頭，蘇小米可真是個(gè)大毒瘤，江安琪也不是什么好東西。

        “好的安琪，我知道了，成績我也會根據(jù)個(gè)人的表現(xiàn)來下，下一組！”

        楊老師聽到江安琪這么表揚(yáng)蘇小米，她的心里也是很驚訝的，在董校長來關(guān)照楊老師的時(shí)候，楊老師也只是覺得，蘇小米想要來他們學(xué)校混個(gè)文憑，再加上她丈夫的身份，自己只需要讓蘇小米安安穩(wěn)穩(wěn)的到畢業(yè)，不需要教給她很多東西。

        但是現(xiàn)在楊老師卻覺得，也許是自己的想法太過狹隘了，蘇小米是真的想要從自己這里學(xué)一些什么的，他對藝術(shù)也是真的熱愛的，既然蘇小米有這樣的心，楊老師覺得自己就絕對不能夠再用原來的那種態(tài)度來對待蘇小米了。

        “謝謝你，安琪。”

        江安琪回到自己的位置上，坐到了蘇小米的前面，蘇小米感激的看了一眼江安琪，小聲的道謝。

        “謝我做什么呀？這是你應(yīng)有的待遇。”

        江安琪也小聲的回過頭對蘇小米說。

        在每個(gè)小組都把自己組的作業(yè)上去，說完之后。老師要給大家打分，并且最后還要評出哪個(gè)組是最優(yōu)秀的，最后的結(jié)果當(dāng)然是毫無懸念，蘇小米所在的這個(gè)小組整體來說作業(yè)質(zhì)量是最好。

        “耶！”

        黃夢婷十分激動的，就在課堂上喊了出來，蘇小米也有一種感同身受的感覺，一種集體的認(rèn)同感，而且通過自己的努力，蘇小米也覺得自己學(xué)到了不少東西。

        ……

        “小米你來一下。”

        下課之后楊老師對蘇小米招了招手，這時(shí)劉小夢和陳瑤兩個(gè)人已經(jīng)一溜煙的溜出了教室，他們根本不敢面對楊老師。

        “老師，您找我有什么事嗎？”

        “以后你要是在學(xué)習(xí)上，有什么需要問我的地方，隨時(shí)都可以來找我。”

        蘇小米沒想到楊老師會這么說，但她很快就反應(yīng)過來了，隨即點(diǎn)頭就向楊老師道謝。

        之前楊老師對他的態(tài)度雖然很熱情，但是蘇小米卻覺得她的熱情只是因?yàn)樽约菏顷懰聚�的妻子，而不是因�(yàn)樽约菏撬�的學(xué)生，現(xiàn)在楊老師能夠這么對自己說，也算是一種變相的對自己的肯定吧，蘇小米心情就更好了。


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