慕夏緊張地攥緊手心，忐忑地詢問道：“請問，您能告訴我他的身份嗎？”

        校長嘆了口氣，道：“原本這種事，既然學生自己不想透露身份，我是不應該告訴你的。但既然……這件事事關人命，還是你媽媽的死因，那我也不能再瞞著了。”

        慕夏深吸了口氣，一副洗耳恭聽的樣子。

        校長看向窗外，似乎陷入了會議中。

        “他叫Dylan，不知道是不是真名。在他失蹤之后，我們才從警方那里知道他提交給我們校方的資料，沒幾條是真的。拜訪他的父母后，我們才發(fā)現(xiàn)，就連父母都是假的，他們根本沒有兒子。”

        “Dylan……”慕夏在心里默念了兩句，牢牢記住了這個名字。

        校長繼續(xù)說：“那時候，我們整個學校都很看重他，所以即便知道了他的身份是假的，我們也沒在意。當時我還是他的導師，警方也找不到他之后，我就去了他的宿舍。也是這一趟，我才大致知道了他的身份。”

        慕夏緊張地咬唇，只聽校長說：“我在他抽屜里，發(fā)現(xiàn)了幾封信。出于他的安全考慮，我最后還是打開了。結果發(fā)現(xiàn)，里面的文字，是我從沒見過的。”

        夜司爵擰眉：“從沒見過的文字？”

        校長就是研究文字的，上到甲骨文，下到最偏門的語種，全都有涉獵，幾乎不可能有校長都不知道的文字語言。

        校長點點頭道：“我查遍了資料，又找了很多個語言學家，最后終于得出結論。那是一種非常古老的文字，歷史比甲骨文稍微晚一些，但也很古老。那種文字，世界上只有一個國家在用。”

        “什么國家？”慕夏連忙問。

        “特利維亞國。”

        這話一出，慕夏和夜司爵都愣住了，臉色均是露出了復雜的神色。

        校長頓了下，道：“特利維亞國一直閉關鎖國，但根據我們的調查，他們的科技卻是非常先進，唯獨醫(yī)學這一塊還欠缺了些。而dylan在我們學校的時候，主修的就是醫(yī)學。其次才是各國的語言。因此我確定，他就是特利維亞國的人。”

        慕夏遲疑著開口：“校長，你可以把信件給我看看嗎？您還有保存嗎？”

        “有。”校長點頭，站起身來到了辦公室保險柜前，取出了保存在保險柜里的兩封信。

        他一邊遞給慕夏，一邊說：“這種語言我們到今天了解的也不多，所以能破譯出來的內容也很少。但其中一封我們大概全部破譯出來了，是Dylan的母親寫的信，大概意思是讓他立刻回國，讓他跟一位身份高貴的女人結婚。還有一封信，初步判斷應該是類似于通信證件的東西。”

        慕夏仔細看過去，發(fā)現(xiàn)自己的確一個字都不認識。

        夜司爵開口道：“跟西班牙語的寫法倒是差不多，但內容卻一個詞都沒對上。校長，你能把這封信借給我們嗎？”

        校長點點頭。

        “你們帶走吧。我已經預留了很多份復印件，用于研究這種語言。原件我反而用不上了。”


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