第95章 零班的七個班委
唐舞麟好奇問道:“林老師,史萊克學院的外院班委是哪些?”
他已經吃飽了,徐笠智這會還在抱著一個盆子大快朵頤,不是他比唐舞麟飯量大,而是他吃的慢。
“一個班長、兩個副班長、四個副職業的班委,反正也不會有其他同齡人能比得過你們,所以先提前選出班委,到時候負責各方面的副職業學習。”
林秋不強求所有人都學習副職業,反正有慕曦和唐舞麟在,鍛造這方面已經沒問題了,剩下三個副職業也有他和筱紅塵在。
未來報名史萊克學院,三個副職業班委肯定是筱紅塵,鍛造應該是唐舞麟,班長是舞絲朵,副班長有一個是屬于筱紅塵,另一個是誰林秋暫時還不確定。
說不定是唐舞麟,但也有可能是葉星瀾,還有可能是古月,大概率在這三個人里面選出剩下的一個副班長。
“行了,你們繼續吃,到時候我等開課那一天再和你們說。”林秋在謝邂頭上揉搓了一把,弄亂他的發型后帶三個女孩離開食堂。
林秋說道:“東海城在聯邦的十八座一線城市里面,實力算是倒數,經濟方面卻不差,在天海聯盟內也排在第二,僅次于天海城。”
“海鮮產量和質量方面,能比得過東海城的不多,正好帶你們去嘗一下。”
他步行帶著三女前往海景閣,回答了她們許多的問題。
三女都是來自內陸,對沿海城市了解不多,林秋特意問了一下她們的愛好,總得來講沒什么忌口,就是不喜歡吃辣和香菜,不喜歡有異味的東西。
筱紅塵喜歡吃冰制品,最喜歡吃的食物是冰蠶,林秋特意將這一點記下。
喜歡吃冰蠶的種族好像只有那一個,也是被稱之為冰蠶一族天敵的冰碧蝎。
去海景閣之后,林秋按照她們的喜好點菜,眼神不時看向筱紅塵,她的武魂真的是雙生武魂嗎?
林秋不打算問筱紅塵,他猜到是他自己的事情,但筱紅塵沒有說出來,那就是不想其他人知道。
筱紅塵剛來到東海城,零班其他人對她來講都是陌生人,也包括林秋,這對鄭怡然和樂清音來講也是一樣的,所以三個女孩選擇了抱團,成為零班中的又一個小團體。
海景閣吃完飯之后,林秋順便帶她們在東海城逛了一天,三個女孩昨天才剛來東海城,也逛的很開心。
……
在開始正常上課的前一天晚上,林秋將所有人叫到教室上一節晚自習。
等所有人到了之后,林秋站在講臺上說道:“歐陽紫馨、慕曦!徐榆程,他們三個在這一屆考入了史萊克學院,你們也會在三年后進入史萊克學院。”
“在我看來,你們在同齡人中就是無敵的,沒有人是你們的對手,所以等三年后加入史萊克學院,你們也會是那屆新生中最強的。”
“按照史萊克學院的規則制度,我決定給零班設立七個班委,一個班長、兩個副班長、四個副職業班委。”
“有獎勵。”林秋補充道:“之后班長每個月獎勵一個積分,每個月副班長都可以挑戰一次班長,其他人可以挑戰副班長,三年后積分最多的那個人獎勵一塊十萬年魂骨。”
“之前給你們打算獎勵的是六萬年魔魂大白鯊頭骨,但那塊魂骨因為我的估算失誤,錯估了史萊克學院的實力提前給舞絲朵融合,讓她進化出兩個萬年魂靈,所以獎勵更換成一塊十萬年魂骨。”
“我也不會偏袒舞絲朵,零班所有人我都會給他一塊魂骨,在畢業前我可以保證你們每人融合一塊魂骨。”
“班長的獎勵只有每個月一個積分,副班長每個月獎勵五百萬聯邦幣,副職業班委每個月獎勵一百萬聯邦幣。”
林秋看著寂靜無聲的眾人,笑道:“唐舞麟呢?怎么不歡呼。”
“林老師萬歲!”唐舞麟直接跳起來歡呼,慕曦加入史萊克學院,那肯定是他這個財迷穩坐鍛造委員的位置。
“班長的位置交給舞絲朵,副班長由筱紅塵和張揚子擔任、四個副職業班委,唐舞麟是鍛造委員,剩下設計班委、制造班委、修理班委,三個副職業班委全部由筱紅塵擔任,她的副職業全部是四級。”
唐舞麟已經可以進行千鍛一品了,筱紅塵雖然是四級鍛造師,但她只能做到全部稀有金屬進行千鍛,還是千鍛二品,做不到千鍛二品。
相當于筱紅塵現在是完美的四級鍛造師,唐舞麟卻是準五級鍛造師。
林秋又對筱紅塵說道:“唐舞麟的鍛造師等級也是四級,而且可以做到千鍛一品,所以他擔任鍛造委員。”
“對于班委的位置,有誰不滿意可以現在申請挑戰,一會去操場上打一場,零班和史萊克學院一樣講究能者居上,誰強誰就能得到更多。”
林秋話音落下,葉星瀾便抗議道:“林老師,舞絲朵比我們提前融合魂骨,那我們不是和她比起來很劣勢嗎?”
葉星瀾看著舞絲朵滿眼戰意,作為同齡人她并不覺得自己比舞絲朵弱多少,但奈何林秋太偏心舞絲朵了。
而且林秋也不反駁自己對舞絲朵的偏心,現在零班所有學生中,從林秋這里得到好處最多的就是她了。
“一個月。”林秋豎起一根手指說道:“一個月之內我會給你們所有人融合魂骨,只差一個月應該影響不大嗎?”
葉星瀾一愣,有些驚慌失措的開口道:“林老師,我不是這個意思,我……”
“我知道。”林秋打斷了葉星瀾的話,說道:“我并沒有覺得你是在逼迫我給你們魂骨,但你們作為我的學生,我也應該對你們一視同仁。”
零班可是林秋未來掌握整個斗羅大陸的希望,除了戰神殿,剩下的史萊克學院、唐門、傳靈塔,林秋想要掌控這三個勢力,還得從他們身上出發。
林秋不可能一個人做到這一切,他也沒有一起成長的同伴,因此只能選擇以師生關系得到這些學生的幫助。
(本章完)
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