高二年級舉行英語比賽一直是d中的傳統(tǒng)。主要是因為高二學生英語水平要比高一學生高，而且學習壓力也并沒有高三學生那么大。

        比賽地點定在學校大禮堂，此時所有高二年級的學生都已經(jīng)在禮堂坐好。評委也已經(jīng)準備好。比賽選手們早上一來時就已經(jīng)抽好了上場順序。每個班級派兩人，一共12個班級，顧傾抽到的是第16號，課代表抽到的是第10號。

        主持人宣布比賽開始后，從第一位選手開始，依次上臺。除了自己準備的3分鐘演講外，評委還會隨機提問1到3個問題。

        為了避免影響到其他選手的情緒，大家都是從左側(cè)上臺，右側(cè)下臺。顧傾看著自己離上臺越來越近，又低頭整理一下自己的校服裙擺。

        顧傾禮貌的接過舞臺旁負責調(diào)度的學長遞過來的話筒，深吸了口氣，捋了捋自己的頭發(fā)，踩著臺階上了講臺。走到舞臺中央，先是朝評委席鞠了一躬。然后將話筒遞到遞到嘴邊開始3分鐘的演講。

        隨著顧傾的演講，評委席的老師們開始互相低頭小聲交流。這并沒有能影響顧傾的發(fā)揮。當她說完最后一句話時，看見自己的英語老師坐在座位第一排，朝自己豎起大拇指。

        顧傾微笑點頭回應(yīng)。這時中間的英語老師拿起桌上的話筒對顧傾用英語提問到：你能用英語介紹一下學校嗎？

        顧傾點點頭并回答了這個問題。隨著她的回答，提問的老師點點頭，并將話筒遞到他身邊的老師面前。

        那名老師拿起話筒，同樣對顧傾提了個問題。顧傾回答后，看評委們再沒有要提問的意思，便又朝臺下鞠了一躬下了臺。

        梁靜此時坐在座位下，激動極了，她覺得顧傾整個人都在發(fā)光。梁靜身邊的女生朝她問道：“哎，梁靜想不到顧傾英語這么好啊，我都聽不懂她再說些什么。”

        梁靜自豪的點點頭說道：“那當然了，顧傾英語很好的。”

        那女孩點點頭說道：“不過我覺得8班的那個女生也不錯，你說這次第一名會是誰？”

        梁靜答道：“肯定是顧傾啊。”

        那女生說道：“我覺得可能是8班那個。”

        孫午陽坐在兩個女生身后聽見她們的討論，笑著用肩膀碰碰旁邊的易城問道：“哎，你說這次第一名會是誰呀？”

        易城側(cè)頭頗為嫌棄的看了他一眼說道：“什么時候你的口語已經(jīng)差到這種地步了？”題外話就是，難道你聽不出來顧傾和這些比賽的女生簡直不在一個層面？

        孫午陽本想調(diào)侃調(diào)侃易城，誰知道碰了一鼻子灰，摸摸鼻子沒再說話。

        比賽結(jié)果可想而知，顧傾以絕對的壓倒性得到了第一名。從此顧傾在學校徹底出名，全校師生都知道高二二班有個女生不僅鋼琴彈得好，英語也是沒的說。這時越來越多的人開始關(guān)注顧傾突然發(fā)現(xiàn)這姑娘怎么越看越好看。

        易城對這變化心里很是不舒服，比起自己受關(guān)注那種讓人煩躁的感覺來說。他更接受不了其他人盯著顧傾，早知他就參加比賽了，這樣這群人可能就發(fā)現(xiàn)不了顧傾的好了。


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