玉翩子給衛(wèi)妤留下的第一印象實在太差，現(xiàn)在……她也實在難以放心。

而且他那句“看在老爺子的面子上”，總覺得是在逼她接受。

老爺子認(rèn)可又怎樣？不代表她就一定要接受。

“我有點好奇。”衛(wèi)妤忽然問：“我記得你當(dāng)時說過，你幫助時氏，是為了對付一個人。”

他的本意，本不是為了幫忙。

幫時氏解決系統(tǒng)入侵，是為了讓他的對手感到挫敗。

“那你現(xiàn)在留下來，非得收我女兒為徒，這兩件事之間，沒有任何聯(lián)系吧。”

只是單純因為喜歡孩子嗎？

衛(wèi)妤眼神忽然變得凌厲，冷哼一聲：“所以，你是來湊熱鬧的？”

想做什么就做什么，毫無道理可言。

這樣的人看上去很隨性，卻也很危險。

他做任何事都是憑心情的。

玉翩子沉默片刻，總算認(rèn)真起來。

“也許之前，我的行為確實讓你產(chǎn)生了誤解，但我對時氏從來沒有過惡意。”

“最初我并不想暴露自己，因為覺得沒必要，我只是想對付我的對手，至于小憶兒……”

玉翩子難得露出如慈父般的笑：“聽聞時總很寵她，我尋思我玉父親與老爺子是故交，收做徒弟也不錯，結(jié)果你們不答應(yīng)。”

“……”

這理由……怎么聽著就那么牽強(qiáng)？

“你說的這些，你自己信嗎？”衛(wèi)妤眼皮跳了跳：“太扯了。”

“無巧不成書，人生本就離奇，你想想你以前的事，難道不扯嗎？”

玉翩子輕咳兩聲，再度正色道：“我想我已經(jīng)說得很明白了，我不會對小憶兒不利，相反，我會把我的一切教授給她，現(xiàn)在，我就在時家里住著，你們隨時可以監(jiān)督。”

態(tài)度變化太大，衛(wèi)妤甚至覺得不可思議。

看他不像演戲，暫且信任，也不是不可以。

畢竟是老爺子認(rèn)識的人。

而他是否可信，時間會檢驗。

“那……你的對手，現(xiàn)在怎么樣了？”

會幫助其他人對付時氏……或許也是一條線索。

而對付時氏的人，會是誰呢？

“他現(xiàn)在，行蹤不定，鬼知道他在哪兒。”玉翩子愣了片刻才道：“我一直在追蹤他，不用擔(dān)心他再度對時氏下手。”

“那你能查到，當(dāng)初與他有聯(lián)系的人是誰嗎？”

既然他的技術(shù)比對面那人厲害，要查到與對方有聯(lián)系的人，也不難吧。

玉翩子卻搖了搖頭：“我查不到。”

這讓衛(wèi)妤更是心驚。

“連你都查不到！”

要知道，時酌手下組織里的人，已經(jīng)算得上頂尖人才了，玉翩子比季鈺之要強(qiáng)，而他查不到的那個人，自然是比玉翩子要強(qiáng)的。

會是什么人？時氏是京城的支柱性企業(yè)，可其在世界的知名程度也不算大。

會是什么人想要折騰時氏？

除了有仇，衛(wèi)妤想不出其他原因。

難道又是云輕風(fēng)指使的？

“別急，我一直在嘗試追查。”

相比之下，玉翩子顯得冷靜得多。

他常與黑客打交道，只是一次失敗，他自然不會在意。

“我比任何人都想知道，到底是誰，可以逃開我的追查。”

衛(wèi)妤隨后將此事告訴了時酌。

“時氏的仇人，還有誰？”

這些，時酌也不知道。

他輕輕搖頭，將女人摟緊：“別擔(dān)心，真出事了，解決就好。”

現(xiàn)在沒有任何線索，他們也只能瞎操心。

從那以后，原本寧靜的時家老宅熱鬧了許多。

玉翩子帶著小丫頭各種玩耍。

小憶兒只有一歲，可玉翩子已經(jīng)開始帶她玩起了拆裝零件。

衛(wèi)妤看見了，第一個不同意。

“小憶兒年齡那么小，你讓她玩零件，萬一她不小心把零件吞進(jìn)肚子里了怎么辦？”

這么小的零件，本就不是一個一歲多的孩子該碰的。

玉翩子擺了擺手，目光味從小丫頭身上離開：“我盯著呢，別擔(dān)心，她現(xiàn)在年齡小，接觸這些，更有利于以后的學(xué)習(xí)，而且你看，她不是挺開心的嗎？”

開心嗎？

衛(wèi)妤低頭，只見時憶雙手扒拉著各式各樣的零件，竟然還嘗試把它們拼接起來。

要命……她分明才剛學(xué)會走路，竟然已經(jīng)會組裝零件了？

自己這個做母親的，看到這些零件就頭大。

“還是小心些，她玩得再開心，也不能改變她只有一歲的事實。”

一歲……一般孩子還在玩玩具車。

她的女兒……這樣是不是過于苛刻了？

“你就別瞎操心了，是不是當(dāng)了母親后，都會過分擔(dān)心？”

玉翩子瞧了她一眼：“你和時酌那么強(qiáng)，你們的孩子不會差的，這點自信總該有吧。”

得，說不過他。

“小憶兒出了任何事，我唯你是問！”

衛(wèi)妤最近在準(zhǔn)備代課事宜，倪瑞雪帶她熟悉教學(xué)體系，每天需要跟隨她一同到課堂上，衛(wèi)妤待在家里的時間甚至比當(dāng)初排練時更少。

來到課堂上，衛(wèi)妤的身份是助教，也是需要輔助教學(xué)的。

所有學(xué)生都知道，新來的助教是他們的師姐，在舞蹈方面極具天賦，是他們向往的人。

衛(wèi)妤一邊做記錄，一邊觀察著所有學(xué)生的神色。

總有人會好奇回頭看她，衛(wèi)妤也都回以笑容。

課堂結(jié)束，也會有學(xué)生大著膽子問她的感情史。

……沒辦法，她的感情經(jīng)歷實在具有故事性，很難讓人不好奇。

來問的人都是學(xué)生，自然不可避免地會提到宋景明。

“衛(wèi)老師，我和我對象在本科期間在一起的，現(xiàn)在讀研了，我們之間的距離好像越來越遠(yuǎn)了。”

校園愛情，聽著很美好，天真又殘酷，那時擁有最真摯的情感，大家都不成熟，多半會錯過。

“無論結(jié)果如何，向前看就好。”

無論是繼續(xù)同行還是陌路，都要向前走。

她早已離開了過去，宋景明在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在出發(fā)了嗎？

課堂結(jié)束，衛(wèi)妤難得的心中郁悶，一個人在校園里散步。

記憶繁雜，無論是與宋景明的矛盾，還是時酌的默默守護(hù)，都留存在她的記憶里。

手機(jī)振動了，有人發(fā)來消息。

一看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)竟然是白若若的好友申請。

衛(wèi)妤深吸一口氣，同意了好友申請。


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