下一個(gè)球，他們運(yùn)球來(lái)到前場(chǎng)之后，王超繼續(xù)控球，同時(shí)對(duì)王樂(lè)勾了勾手：“掩護(hù)！”
王樂(lè)立馬提到罰球線給王超去做掩護(hù)。
但問(wèn)題是，三隊(duì)這里采用的是聯(lián)防，在聯(lián)防策略下，往往這種單擋掩護(hù)是很難發(fā)揮什么作用的。
而王樂(lè)沒(méi)有什么進(jìn)攻威脅，打擋拆更是不可能。
因?yàn)槁?lián)防的時(shí)候，罰球線的兩側(cè)本來(lái)就占了兩個(gè)防守球員，突破球員的突破路線本來(lái)就已經(jīng)有些狹窄了，這個(gè)時(shí)候再有人提上去做一個(gè)掩護(hù)，等于罰球線上站了三個(gè)人。
對(duì)于突破球員來(lái)說(shuō)，突破空間就更加狹小。
王超見(jiàn)突不進(jìn)去，只能把球傳給側(cè)翼，想要從側(cè)翼找機(jī)會(huì)。
但是三隊(duì)這5個(gè)球員的聯(lián)防練的還不賴。
當(dāng)他們把球傳到側(cè)翼的時(shí)候，在聯(lián)防的陣型保持不變的情況下，整體往側(cè)翼稍稍移動(dòng)。
雖然不能去封蓋到側(cè)翼的三分出手，但是如果側(cè)翼想要突破來(lái)到三分線內(nèi)出手中遠(yuǎn)距離也會(huì)有一定的壓力。
于是側(cè)翼只能又傳給他們?cè)谥芯嚯x的大前鋒，結(jié)果大前鋒剛一拿球，立馬就有兩個(gè)球員上來(lái)包夾。
大前鋒只得又傳給外線。
就這樣倒來(lái)倒去，最終他們只能在外線出手，結(jié)果這個(gè)球又沒(méi)打進(jìn)。
沒(méi)打進(jìn)之后，王樂(lè)搶下了籃板。
然而王樂(lè)剛剛拿到球，想要轉(zhuǎn)身去傳球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他這么一轉(zhuǎn)身面前竟然足足有三人包圍，他不由的愣了一下，而他愣了這一下之后，直接被手快的張同學(xué)切掉了傳球。
張同學(xué)切到球之后立馬甩球給馬同學(xué)。
馬同學(xué)的速度非常之快，電光火石之間已經(jīng)過(guò)了半場(chǎng)。
不過(guò)一隊(duì)有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，他們的回防也不慢。
王鵬已經(jīng)防到了三分線上。
馬同學(xué)見(jiàn)狀稍微有點(diǎn)虛。
他的單打能力本來(lái)就不算強(qiáng)，優(yōu)點(diǎn)只是速度快而已，現(xiàn)在前面有了防守人，而且還是一隊(duì)的防守人，他自然有點(diǎn)發(fā)虛。
于是他的速度稍微慢了一點(diǎn)。
他這么一慢，旁邊的趙同學(xué)已經(jīng)跟了上來(lái)，馬同學(xué)當(dāng)即將球手遞手給了趙同學(xué)。
趙同學(xué)拿球之后面對(duì)著前面王鵬的防守，絲毫沒(méi)有減速。
在快速來(lái)到王鵬面前只有一米左右的時(shí)候，他右手運(yùn)球，身體往左一個(gè)簡(jiǎn)單的虛晃，
王鵬見(jiàn)狀，立馬往左路小碎步移動(dòng)。
然而他這么一移動(dòng)，趙同學(xué)卻迅速加速，直接從右路殺入籃下。
最終輕輕松松上籃得手。
場(chǎng)邊幾個(gè)教練見(jiàn)此都有點(diǎn)驚訝。
“馬致遠(yuǎn)這幾天進(jìn)步很大呀�！�
“這個(gè)虛晃后突破的技術(shù)動(dòng)作在之前沒(méi)見(jiàn)他用過(guò)�！�
“只是身體簡(jiǎn)單的往左虛晃一下，其實(shí)運(yùn)球手還是右手，這就省去了再變向回來(lái)的麻煩，會(huì)讓他的突破速度更快。同時(shí)也讓他突破的過(guò)程中失誤的幾率大大降低。”
“重點(diǎn)是這樣的突破必須要在高速行進(jìn)的過(guò)程中，而且往左虛晃那一下幅度必須小，這樣才能以最快的速度繼續(xù)把重心切到右側(cè)，從右路突破。這小家伙都做到了。”
徐校長(zhǎng)說(shuō)到：
“打比賽的時(shí)候并不是說(shuō)玩的越花越好，往往越是簡(jiǎn)單越是有效的技巧才是最好的。在以前這趙同學(xué)的運(yùn)球確實(shí)非常好，但是有很多時(shí)候他似乎是為了故意炫技，總是會(huì)有很多運(yùn)球技巧出現(xiàn)，而且容易粘球。但是看他剛才處理球這兩下，接球之后毫不拖泥帶水，一個(gè)簡(jiǎn)單的虛晃之后直接過(guò)人殺入內(nèi)線上籃，化繁為簡(jiǎn)，這才是最好的比賽方式。”
另外一個(gè)張教練說(shuō)道：“看來(lái)背后有高人指點(diǎn)啊�！�
說(shuō)到這里，所有人目光都看向王毅。
而此時(shí)在他們說(shuō)話的功夫，不知怎么的，場(chǎng)上的孫國(guó)棟在接球的時(shí)候竟然出現(xiàn)了黃油手沒(méi)接好。
被三隊(duì)抓住機(jī)會(huì)再次推快攻。
這一次馬同學(xué)一馬當(dāng)先，已經(jīng)來(lái)到了前場(chǎng)，球甩過(guò)去之后接球輕輕松松上籃。
讓一隊(duì)的場(chǎng)上球員完全沒(méi)有跟上。
王建華見(jiàn)此，眉頭不由的一皺，立馬向小寶請(qǐng)求了暫停。
徐校長(zhǎng)不由的開(kāi)心起來(lái)，哈哈笑著說(shuō)道：“老王，開(kāi)局被兒子打成了6:0，你臉燒不燒？”
王建華此時(shí)忙著把隊(duì)員們叫過(guò)來(lái)，給他們強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的地方，自然沒(méi)空理會(huì)徐校長(zhǎng)。
徐校長(zhǎng)來(lái)勁兒了：“老王，人都說(shuō)虎父無(wú)犬子，同樣的，虎子也應(yīng)該無(wú)犬父�？煽戳藙偛诺谋荣悾�你似乎顛覆了這句話呀�！�
這顯然在罵王建華是狗了。
在前天徐校長(zhǎng)帶預(yù)備隊(duì)打比賽的時(shí)候，王建華對(duì)徐校長(zhǎng)的嘲諷可是絲毫沒(méi)有嘴下留情。
當(dāng)時(shí)徐校長(zhǎng)忙著給球隊(duì)布置戰(zhàn)術(shù)，哪有功夫反擊，只能吃了個(gè)啞巴虧。
今天反過(guò)來(lái)被徐校長(zhǎng)逮到機(jī)會(huì)，那自然是不能放過(guò)王建華。
不光他不放過(guò)旁邊的那幾個(gè)教練，也沒(méi)有放過(guò)王建華。
“我說(shuō)華子，你是不是放水了呀。要放水你得去廁所，在球場(chǎng)放水丟不丟人？”
“老王，實(shí)在不行咱就退休吧，每天喝喝茶，看看報(bào)，遛遛鳥(niǎo)。實(shí)在無(wú)聊了就去公園里或者廣場(chǎng)上跳跳廣場(chǎng)舞多好，省得在這里受這種鳥(niǎo)氣。”
“哈哈哈哈……”
一邊說(shuō)著，這些教練包括徐校長(zhǎng)在內(nèi)，全都哈哈大笑。
他們?cè)��?jīng)都是國(guó)家隊(duì)的隊(duì)友，都是從最艱苦的年代一起打拼過(guò)來(lái)的。
老兄弟之間的感情那是相當(dāng)好。
而老兄弟之間感情好的一個(gè)表現(xiàn)就是相互之間經(jīng)常互相擠兌，互相挖苦。
王建華此時(shí)也只能像兩天前的徐校長(zhǎng)一樣吃個(gè)啞巴虧，現(xiàn)在的他哪有功夫去搭理這幫人。
在球員們下場(chǎng)之后，他對(duì)這些球員們強(qiáng)調(diào)：
“注意他們的快攻，在丟球或者投失之后，離他們一傳最近的那個(gè)人必須盡可能快的去封堵他們的一傳，不要讓他輕而易舉把球甩過(guò)半場(chǎng)�！�
“同時(shí)其他人快速回防，必須第一時(shí)間落好陣地�！�
眾人紛紛點(diǎn)頭。
接著王建華又看向王樂(lè)和史爭(zhēng)戰(zhàn)。
“我們內(nèi)線高度優(yōu)勢(shì)非常大，所以我們接下來(lái)主打內(nèi)線。能把球交給史征戰(zhàn)，盡量把球交給他，如果給不到他，那么王樂(lè)那里有機(jī)會(huì)就給王樂(lè)。”


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