華立這邊，趙子龍的心里很清楚，所以在這個(gè)球扣進(jìn)之后，他立馬拿球，出了底線快發(fā)底線球。
結(jié)果張飛也許是因?yàn)樘�過(guò)震驚，在接球的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)備好，竟然出現(xiàn)了黃油手，球直接脫手而出出了邊線。
最后由育德中學(xué)再次發(fā)球。
球又一次發(fā)到了山河手里。
黃日新按照王毅所說(shuō)，再次對(duì)他展開(kāi)了死纏爛打式的防守。
不過(guò)他的單防對(duì)于山河來(lái)說(shuō)威脅不大。
山河一個(gè)簡(jiǎn)單的背后變向外加一個(gè)拉球轉(zhuǎn)身便過(guò)掉了黃日新。
到中距離的時(shí)候本來(lái)已經(jīng)有出手機(jī)會(huì)了，但是他看到華立球員的身高都并不高，所以他大膽的彎腰加速直插內(nèi)線。
進(jìn)入禁區(qū)之后，躍起的過(guò)程中收球拉桿，直接躲過(guò)了空中關(guān)關(guān)和張飛的交叉防守。
一個(gè)幅度極大的拉桿，最后輕輕勾手上籃。
籃球宛如一只聽(tīng)話的寵物一般，輕巧地跳入了籃筐之中。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)進(jìn)球也是十分漂亮。
這又一次引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一陣驚呼。
華立的那些教練們不由的紛紛點(diǎn)頭。
“是個(gè)好苗子！”
“找機(jī)會(huì)把他拉到我們?nèi)A立吧，他留在其他學(xué)校簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才！”
而育德的三位校領(lǐng)導(dǎo)也是紛紛微笑著點(diǎn)頭。
同時(shí)他們轉(zhuǎn)頭看向王毅，見(jiàn)到王毅也正微微點(diǎn)頭，他們都是心中一喜。
能讓王毅都點(diǎn)頭，可見(jiàn)這山河的實(shí)力有多強(qiáng)。
接下來(lái)華立繼續(xù)發(fā)球進(jìn)攻。
他們依然按照王毅的指導(dǎo)方針打的很快，即便是對(duì)面已經(jīng)落陣地防守了，他們依然用極快的傳導(dǎo)球，試圖傳導(dǎo)出進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，結(jié)果這次傳導(dǎo)球趙子龍又出現(xiàn)了黃油手。
籃球脫手飛出，直接躍出了底線。
回過(guò)頭來(lái)對(duì)面的山河這一次在運(yùn)球殺到罰球線以下壓縮了防守之后，突然收球往后跳，一個(gè)后仰的投籃出手。
籃球又一次輕巧的鉆入了網(wǎng)窩。
比分來(lái)到了6:0。
開(kāi)局不到一分鐘，華立被打了一個(gè)6比0。
最讓人無(wú)語(yǔ)的是，華立甚至連一次攻框都沒(méi)有，王毅就叫了個(gè)暫停。
直播間的觀眾們見(jiàn)此，一個(gè)個(gè)紛紛無(wú)奈的搖了搖頭。
“華立今年太拉了吧，開(kāi)局被打6:0，這已經(jīng)是第2次了。”
“這個(gè)山河好強(qiáng)啊！那個(gè)陀螺轉(zhuǎn)身接單手劈扣，真的帥炸了！”
“華立這幾個(gè)家伙是不是昨天晚上偷油吃了，一個(gè)個(gè)手這么滑？”
“果然，華立今天兇多吉少。”
在雙方球員下場(chǎng)時(shí)，藍(lán)凈山教練左手持著折扇，右手一一與球員們擊掌。
“厲害厲害，就這樣打！”
“打了華立一個(gè)6:0，真有你們的，小伙子們加油！”
這些育德中學(xué)的球員們也很興奮。
雖然他們大多都是山河的陪襯，但是只要能贏球，這些都不在話下。
而華立這邊，王毅在球員們下場(chǎng)時(shí)，也并沒(méi)有責(zé)備他們。
他一一拍著這些球員們的肩膀，讓他們坐下，隨后說(shuō)道：
“剛開(kāi)局，緊張興奮是在所難免的，而緊張和興奮往往會(huì)讓你們身體緊繃，發(fā)力過(guò)猛，出現(xiàn)一些失誤也情有可原，不必太在意。”
“重要的是接下來(lái)你們要盡快找回狀態(tài)！”
最后王毅對(duì)關(guān)關(guān)和趙子龍說(shuō)道：“接下來(lái)的5個(gè)回合之內(nèi)，由你們兩個(gè)人控球，如果不是機(jī)會(huì)非常好，盡量不要傳球，能夠突到內(nèi)線上籃或者拖到中距離出手最好。”
王毅的意圖很明顯，現(xiàn)在剛剛開(kāi)場(chǎng)，球員們手都有些緊，身體都有些緊繃，這個(gè)時(shí)候就盡量不要過(guò)多的去傳球，以免失誤過(guò)多。
讓控球能力更強(qiáng)的關(guān)關(guān)和趙子龍兩個(gè)人去控球，去找機(jī)會(huì)。
等到過(guò)幾個(gè)回合其他隊(duì)員們沒(méi)那么緊張了，手放松了，身體熱了，那時(shí)候再去傳球，失誤就沒(méi)這么多了。
于是接下來(lái)上場(chǎng)之后，關(guān)關(guān)持球，借助黃日新的掩護(hù)，直接殺到了罰球線上。
到了這里，對(duì)面的中鋒岳龍剛連忙撲了出來(lái)。
就在此時(shí)，關(guān)關(guān)跳起來(lái)做了一個(gè)投籃出手的假動(dòng)作，與此同時(shí)三分線外的趙子龍已經(jīng)啟動(dòng)，以極快的速度從關(guān)關(guān)身旁掠過(guò)。
關(guān)關(guān)一個(gè)手遞手傳球，給了趙子龍。
趙子龍拿球之后直接從岳龍剛身邊掠過(guò)，殺到了籃下無(wú)人防守之下輕松上籃得手。
回過(guò)頭來(lái)，對(duì)面球員發(fā)球。
本來(lái)山河那里一開(kāi)始就出現(xiàn)了接球的機(jī)會(huì)，但是他們發(fā)球的后衛(wèi)張繼紅并沒(méi)有立即發(fā)給山河，而是嘗試著發(fā)給其他球員。
但是其他球員都被華立球員看死，最后沒(méi)辦法只能依然發(fā)給山河。
山河的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)，在接球之后在黃日新的死纏爛打之下，連續(xù)的變向又一次突到了禁區(qū)之中。
眼見(jiàn)禁區(qū)之中人多，他一個(gè)往左側(cè)橫向的跳步投籃出手。
這一次投籃，雖然籃球在籃筐上顛了幾下，但最終還是投進(jìn)了。
開(kāi)局4投4中，個(gè)人連得8分！
這讓山河整個(gè)人都十分興奮，感覺(jué)體內(nèi)一股熱血都要沸騰了，直往上涌，幾乎就要從腦袋頂上噴出來(lái)。
育德中學(xué)無(wú)論是場(chǎng)邊的球員還是場(chǎng)上的球員，包括他們的幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)也都心中激動(dòng)。
那三個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)此事也紛紛出言稱贊：“山河同學(xué)的實(shí)力果然強(qiáng)出了其他同學(xué)一大截。”
“山河同學(xué)真是一員虎將！”
而華立的那些觀眾們一個(gè)個(gè)都有點(diǎn)沉默了。
在自己的地盤上被對(duì)方的主將開(kāi)局4投4中，連得八分。
殺入禁區(qū)，如入無(wú)人之境。
他們的臉上真的掛不住啊。
然而育德中學(xué)的藍(lán)凈山教練此時(shí)卻似乎看出了一些端倪，他左手的折扇搭在了右手手心里。
眼鏡后面的眼睛里隱隱透露著一絲不安。
剛才暫停之后，他向球員們布置過(guò)，接下來(lái)這一攻是由其他球員來(lái)攻的。
以往他們球隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏是這樣的，由山河攻兩三個(gè)，其他球員攻一個(gè)，然后再由山河攻兩三個(gè)，其他球員攻一個(gè)，如此往復(fù)。
即便是這樣，山河同學(xué)每場(chǎng)比賽之后都累得癱倒在地。
而剛才山河同學(xué)已經(jīng)連著攻了三次了，他想讓山河同學(xué)歇一歇，讓其他球員攻那么一兩個(gè)。
……


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