第208章 雨城學(xué)院的雜物庫(kù)房
“我們還想借用一下樂(lè)器。”楊光濤看著白老師，有些不好意思的說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題，剛剛林校長(zhǎng)就交代過(guò)的，讓我?guī)銈內(nèi)フ覐埨蠋煛埨蠋熢诠芾韺W(xué)校的樂(lè)器。”白老師爽快答應(yīng)，就要帶著我們?nèi)フ覐埨蠋煛?br />
看樣子應(yīng)該是有人提前了解了我們的訴求，早都安排好了。
跟著白老師在雨城學(xué)院一路穿行，欣賞著大學(xué)校園的別致景色。
波光粼粼的人工湖、冬日盛放的美麗異木棉、造型奇特的假山群......
讓我們不由地感嘆，雨城學(xué)院真大呀。
在校園的另一角，我們見(jiàn)到了張老師，一個(gè)同樣熱情客氣的中年男人。
“張老師，這幾位是強(qiáng)戒五所過(guò)來(lái)的客人，你招待一下。”白老師在中間做了一番簡(jiǎn)單的介紹。
“是楊警官嗎？”張老師扶了一下眼鏡，熱情地迎了上來(lái)，“林校長(zhǎng)昨晚就告訴過(guò)我，今天有貴客來(lái)訪，歡迎歡迎。”
楊光濤也迎了上去，熱情地打著招呼，“張老師好，要給你添麻煩了。”
“哎，哪里的話，平時(shí)都是人民警察為我們服務(wù)，偶爾能為人民警察服務(wù)，那是我們的榮幸。”張老師倒是個(gè)自來(lái)熟，說(shuō)著話，手已經(jīng)搭上了楊光濤的肩膀。
白老師抿嘴一笑，將我們都交給張老師招待，臨別前告訴我們，不出兩天，一定幫我們編排好健身操。
張老師知道我們是來(lái)借樂(lè)器的，直接就帶著我們往庫(kù)房走。
“聽(tīng)林校長(zhǎng)說(shuō)，你們要組織春節(jié)晚會(huì)，讓我們后勤上全力支持。”張老師邊走邊說(shuō)。
“我這邊管理的庫(kù)房，不但有各種樂(lè)器，戲服道具也是有一些的。都是同學(xué)們每年迎新活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類(lèi)晚會(huì)購(gòu)進(jìn)的東西，基本上就用過(guò)一次，之后就放在庫(kù)房里吃灰了。”
“你們隨便看隨便挑，能用上的都帶走，也算是資源再利用了。”
張老師大手一揮，豪邁地帶著我們走進(jìn)庫(kù)房。
所謂的庫(kù)房，其實(shí)就是大禮堂的后臺(tái)雜物間。
可這個(gè)雜物間，實(shí)在太大了。張老師按開(kāi)燈控，頭頂?shù)臒粢慌排磐罅粒瑤?kù)房逐漸展現(xiàn)在我們面前，竟然難窺全貌。
“哇！東西也太多了吧......”看著庫(kù)房里一排排貨架，我忍不住發(fā)出驚呼。
張老師擺擺手，輕輕抬一下眼鏡，“都是些沒(méi)用的東西，沒(méi)什么好大驚小怪的。”
話雖這么說(shuō)，但張老師臉上的得意卻是掩蓋不住的。
“張老師，這......這里面的東西，都可以借給我們用嗎？”就連楊光濤，看著眼前一排排貨架，也不免驚訝。
“別說(shuō)什么借不借的，我們都是友好單位，用得上的你們直接帶走就行，林校長(zhǎng)可是專(zhuān)門(mén)交代過(guò)的。再說(shuō)了，你們一共也就幾百個(gè)人，能用得上多少東西？”張老師無(wú)所謂的擺擺手，帶著我們往里面走。
庫(kù)房里一排排貨架上，放著各式各樣的東西，舞臺(tái)道具、演出服裝、展板、橫幅、拉花......
剛剛也聽(tīng)張老師介紹過(guò)，雨城學(xué)院專(zhuān)業(yè)眾多，一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都足有幾千之眾。每次新生入學(xué)晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等等，都要組織學(xué)生表演，每一屆學(xué)生都會(huì)為節(jié)目置辦下很多東西，最終大部分都進(jìn)了庫(kù)房，所以這里東西很多。
我們跟在張老師身后，往庫(kù)房深處走，已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)他的介紹了，只顧著掃描貨架上各種各樣的東西，盡量記在腦子里，等回去排練節(jié)目的時(shí)候，如果需要什么，再厚著臉皮過(guò)來(lái)借。
楊光濤還算鎮(zhèn)定，應(yīng)付著張老師的介紹；我和王睿，完全是一副劉姥姥進(jìn)大觀園的姿態(tài)。
東張西望，看見(jiàn)稀奇古怪的東西，還不忘駐足研究一番。
奇怪的是，一路看過(guò)來(lái)，也沒(méi)看到有魔術(shù)道具。可見(jiàn)魔術(shù)手法，還真不是簡(jiǎn)單就能學(xué)會(huì)的技藝。
“樂(lè)器就在前面，鼓啊，鑼啊、大號(hào)、小號(hào)......基本上都有，雖然都不是多精致的器型，但基本的使用絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”張老師一路向我們介紹，說(shuō)起了我們最關(guān)心的樂(lè)器。
“這是小軍鼓，曾經(jīng)校園儀仗隊(duì)用過(guò)的，一共好像有二十多套，這個(gè)你們用得到嗎？”張老師指著一排腰鼓向我們介紹道。
楊光濤和王睿都看向我，詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，目前我是對(duì)節(jié)目構(gòu)想最熟悉的人。
我搖搖頭，表示用不到，心里想著要如何跟張老師開(kāi)口提鋼琴。鋼琴可是價(jià)值不菲，估計(jì)不會(huì)放在這種地方。
張老師見(jiàn)我搖頭，繼續(xù)往后一排貨架看去，大大小小各種號(hào)堆在一起，他隨手拿起一只青年號(hào)，在我們面前比劃了一下。
“這個(gè)好像也挺多，各種型號(hào)都有，你們?nèi)绻玫蒙希还苣谩！?br />
我還是搖搖頭，這個(gè)的確用不上。
在往后就是兩套架子鼓，歪歪斜斜的堆放在一起，已經(jīng)落了一層厚厚的灰，蓋住了它身上的標(biāo)志。
張老師又要走上去擺弄，可當(dāng)初放的太過(guò)隨意，一碰就歪倒在地上。我們都上前幫忙整理。
“好久沒(méi)人用了，但應(yīng)該還能用，這兩套東西不錯(cuò)，挺有范兒的，就是需要點(diǎn)技術(shù)......”張老師一邊收拾傾倒在地上的鼓架，一邊笑著向我們介紹。
我也蹲在地上，幫忙去扶鼓架，突然瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處一臺(tái)蓋著暗紅絨布的東西，正是鋼琴。
這里還真有！
我站起來(lái)就朝鋼琴的方向走，想掀開(kāi)那塊絨布看看，是一架什么樣的鋼琴。
張老師順著我的目光，也看到了不遠(yuǎn)處的鋼琴，他的臉色一下子緊張起來(lái)。
“哎，小楊，你看這個(gè)，整體一塊板的吉他，也算是上等貨了，這個(gè)你們一定用得上吧......”張老師慌忙站起來(lái)，攔在我的前面，拉著我向我介紹一把還躺在吉他包里的吉他。
“張老師......我們想......”我抬手指向不遠(yuǎn)處的鋼琴。
“你們想要用多久，就用多久，沒(méi)關(guān)系的，來(lái)來(lái)來(lái)，小楊，這把吉他你帶上吧，你們那邊，一定也有人會(huì)彈吉他的。”張老師不等我說(shuō)話，連著吉他包一起，硬往我手里面塞。
“不是，張老師，我想要那個(gè)......”我一手接下張老師塞過(guò)來(lái)的吉他，一手指向遠(yuǎn)處的鋼琴。
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