但是，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。

        這小朋友喜歡這個(gè)調(diào)調(diào)，阮羲和自然也會(huì)滿足他呀，情調(diào)這東西，會(huì)玩就刺激，不會(huì)玩就是車禍現(xiàn)場(chǎng)，很有意思的。

        她打開筆帽，很耐心地給這個(gè)弟弟講題。

        和緩平穩(wěn)的聲音娓娓道來：“在直角三角形中，作斜邊上的中線是常用的輔助線。然后呢，在等腰三角形中，作頂角的平分線或底邊上的中線或高是常用的輔助線。”

        她一邊說，手一邊動(dòng)就開始畫了。

        “顯然，在這個(gè)等腰直角三角形中，更應(yīng)該連結(jié)CD，因?yàn)镃D既是斜邊上的中線，又是底邊上的中線。”

        阮羲和的手極漂亮，纖細(xì)修長白嫩，握著筆的時(shí)候總叫人移不開眼，那種嫵媚認(rèn)真的勁賊勾人。

        洛天驕聽的很認(rèn)真，就好像自己真的不會(huì)一樣。

        不過阮羲和勾等腰線和直線時(shí)，他瞳孔不可避免地收縮了一下，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師真的有點(diǎn)牛，逼！

        這種類似于驚嘆的情緒真的難得，以他所處的生活環(huán)境，已經(jīng)很久沒有人讓他有這種感覺了，還挺奇特的。

        沒用尺子比著，直接線條就勾下來了，比尺子壓著還直，手穩(wěn)的很，一點(diǎn)也不帶抖的，這是人能干出來的事？

        不過他震驚歸震驚，還是得好好聽，不能讓她看出來自己走神了一下。

        學(xué)霸就是學(xué)霸，在控制自己情緒眼神面部肌肉這一塊，也做的比別人好。

        “本題亦可延長ED到G，使DG＝DE，連結(jié)BG，證是等腰直角三角形。”

        她收筆，側(cè)頭看他：“會(huì)了么，弟弟？”

        “會(huì)了，小老師你真棒！”

        洛天驕眼睛很亮。

        阮羲和嗤笑一聲，這孩子嘴真甜。

        “那你繼續(xù)做，不會(huì)地問我。”

        “好。”

        這種程度的題目，不夸張的說，洛天驕覺得自己閉著眼睛也能做對(duì)，但是現(xiàn)在不能表現(xiàn)出來，還得壓著自己的做題速度，誒，這做笨蛋好難啊。

        數(shù)學(xué)題太簡單了，看一眼就知道答案了，他還偏偏要絞盡腦汁想這題該在哪一步出錯(cuò)？

        怎么會(huì)做錯(cuò)啊，連這題也會(huì)做錯(cuò)的人到底帶沒帶腦子啊？

        以上就是來自于一個(gè)超級(jí)學(xué)霸的蔑視。

        “小老師，這個(gè)我也不會(huì)，我真的好笨呀。”他看著阮羲和，臉上表情委委屈屈，似乎真的在為自己解不出來這題目而感到難過。

        阮羲和在意識(shí)海里跟044吐槽：“你老說我戲過了，你看看這個(gè)。”

        “長見識(shí)了。”044默默給出回復(fù)。

        表面上

        阮羲和去看題目，認(rèn)真地為他講解。

        “老師你真棒。”

        阮羲和笑了笑。

        “小老師，你這么可愛一定單身吧。”洛天驕寫了幾個(gè)題，忽然停下筆來。

        “不是啊，我有100個(gè)男朋友。”阮羲和看書的時(shí)候很專注，回答了洛天驕的問題，頭卻半點(diǎn)都沒有抬一下。

        “那你看我像第101個(gè)么？”洛天驕笑著說。


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