“那是晚輩想錯(cuò)了，回去就辦，我下次帶爺爺和他們一起來……”

　　“不要什么下次了，就明天吧，反正我也是一直在家里，直接來就是……”

　　這老爺子不理旁邊老友“留一個(gè)”“就留一個(gè)”的旁白，自顧自的定下了章程。

　　白老爺子一看,  直接就給文昊定了明日出行方式。

　　“思遠(yuǎn)呢，老老小小的，你們明天在家等著，我讓車去接你們啊……”

　　老師白了老友一眼，倒也沒再說其它。

　　說了一會(huì)兒，文昊就和白老爺子一起離開了,  到家給爺爺一說,  他欣然同意，能有機(jī)會(huì)和這些同行聊聊，他當(dāng)然不會(huì)放過。

　　只不過聽文昊說了見面的細(xì)節(jié)后，老藥子沉吟了一下，就說道：

　　“你還是先準(zhǔn)備一下，他明天肯定是要問你些什么，要不是今天人多，應(yīng)該會(huì)今天就問了。”

　　姜還是老的辣呀！

　　經(jīng)爺爺一提醒，他也想明白了，應(yīng)該是和白老爺子那一席話有關(guān)，正好，給這位行業(yè)魁首說說，對(duì)他的計(jì)劃也有幫助，也就是一個(gè)項(xiàng)目企劃案而已，一會(huì)兒準(zhǔn)備一下就是。

　　當(dāng)下在空間里鼓搗了半天，天剛黑下來的時(shí)候整理好了，照例留了一個(gè)備份。

　　晚上給鄭娟和光明說了明天不去上學(xué)的事兒，讓她們?nèi)デ霸汉腿嚼蠋熣?qǐng)假。

　　阿霞母子雖然算是搬走了，冉老師倒是開始常回來住，應(yīng)該是為了陪丁秋楠。

　　文昊現(xiàn)在住主屋里,  陪娘和爺爺，晚上的時(shí)候，老人身邊還是留人好一些，這樣，文昊又成功的脫離了梁立雪的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了相對(duì)自由。

　　第二天，剛吃過早飯，白家的車就來了，上了車才發(fā)現(xiàn)，白老爺子也在，他一路上除了和爺爺聊天，就是對(duì)鄭娟問這問那的，好像有什么想法。

　　鄭娟作為前世曾經(jīng)征服了一個(gè)國度挑剔網(wǎng)友的人，魅力當(dāng)然沒得說，老師一見就喜歡上了，解語花呀這是。

　　光明小朋友雖然調(diào)皮搗蛋，但誰讓他是男孩子呢，在男孩子身上,  調(diào)皮搗蛋不是缺點(diǎn)。

　　當(dāng)即就跟倆孩子定下了每周三周日前來的約定,  說屋里的書隨便看，還有很多好玩的，又能逃課一天，光明高興不已。

　　白老爺子說他也來，老友說你隨便。

　　于是，之后的日子里，爺爺陪著兩人去老師家里，成了固定節(jié)目，一直持續(xù)了好久，反正只要在平京，就成了固定行程，沒再變過。

　　到后來，鄭娟又開始了往百草廳跑，那時(shí)候一般會(huì)和丁秋楠一起。

　　文昊雖然沒那么高頻率，但也經(jīng)常去，匯報(bào)讀書的成果，順便聽老師指點(diǎn)，白老爺子在的時(shí)候，也會(huì)發(fā)表自己的看法，加上他還經(jīng)常去諶渝師兄的醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐，醫(yī)術(shù)提高的很快，已經(jīng)可以臨床了。

　　去的時(shí)候，帶一些魚蝦、羊肉、空間里溫補(bǔ)的藥材什么的，那是常態(tài)，做飯時(shí)，他更是會(huì)悄悄把空間人參加一些進(jìn)去，這一段，讓幾個(gè)人有了明顯的變化。

　　而中醫(yī)，也開始在這個(gè)時(shí)候悄然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，朝著文昊前世不曾去過的方向，轟隆前行。

　　文昊都一直記得那天的場景。

　　“老師，其實(shí)吧，我還有一個(gè)名字……”

　　正在和爺爺說話的老人轉(zhuǎn)過頭看他，示意他繼續(xù)。

　　“在北省，我叫鄭文昊……”

　　“那個(gè)華夏藥業(yè)是你搞的？”

　　“嗯……”

　　“說說吧，你是什么想法？”

　　“老師，晚輩學(xué)醫(yī)，倒不是為了當(dāng)醫(yī)生坐診，晚輩是想推廣中醫(yī)，開始吧，是想出口創(chuàng)匯掙外國錢，后來看的書越來越多，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，要想掙外國錢，需要先打敗西醫(yī)，至少也要能分庭抗禮才行，這后來，才有了華夏藥業(yè)……”

　　“為什么要打敗西醫(yī)呢？”

　　“因?yàn)樗麄兊种瓢。�相�?duì)于西醫(yī)，中醫(yī)有些劣勢，比如見效慢，比如醫(yī)生不好培養(yǎng)，比如藥源不穩(wěn)定，比如標(biāo)準(zhǔn)化困難，比如人們理解起來不容易……”

　　“他們國家強(qiáng)大，文化就強(qiáng)勢，資本家為了利益啥都敢做，西醫(yī)是建立在設(shè)備和西藥基礎(chǔ)上的，醫(yī)生就像工人，并不是太重要，只要有錢，推廣起來挺容易的，但他們就是要錢，很多很多的錢……”

　　“咱們中醫(yī)反到輕設(shè)備，重醫(yī)生，雖然培養(yǎng)困難些，但省設(shè)備，有針灸，藥也是草什么的，人們抽空去山里找找，還是能找到一些的，假如能大規(guī)模種植，會(huì)更便宜，關(guān)鍵是還有效，所以天生是對(duì)頭……”

　　“看似學(xué)術(shù)爭端，實(shí)則利益之爭，所以他們就依托強(qiáng)勢文化，抓住中醫(yī)的弊端，有組織的大肆攻擊，打擊掉中醫(yī)，他們就添補(bǔ)空白，您看現(xiàn)在的醫(yī)院……”

　　……

　　“咳……”

　　一向從容的老師嘆了口氣，看向身旁的白老爺子，“咳……老白呀，咱們白活這么大，還沒有孩子看的明白……”

　　“這有什么，我年輕的時(shí)候，也很厲害，想當(dāng)年我在泉城……”

　　白老爺子還要白話，被老師苦笑著制止。

　　“好了，知道你厲害，你白景琦一生服過誰呀……”

　　“就是嘛，不過，這事兒還是要重視的……”

　　“呵呵……，你就嘴硬吧，好在人還清醒……老藥子兄弟，你有個(gè)好孫子啊！”

　　“哈哈……我也是碰上了……”

　　“思遠(yuǎn)，我覺得這個(gè)名字也不錯(cuò)，昊者，遠(yuǎn)也！做個(gè)字還是可以的……”

　　“現(xiàn)在，你可以說一說你的想法了。”

　　“我是這樣考慮的，首先是藥，一是執(zhí)行分級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理……”

　　“藥材先分野生的和種植的兩大類，然后野生的要制定標(biāo)準(zhǔn)再分級(jí)，同時(shí)落實(shí)原產(chǎn)地保護(hù)計(jì)劃，所以，華夏環(huán)境有了護(hù)林員制度……”

　　“種植的藥材也要有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成品分級(jí)，還要有嚴(yán)格的種植管理制度，在此基礎(chǔ)之上，不斷擴(kuò)大種植規(guī)模……”

　　文昊把前世西方葡萄種植管理辦法截取出來，用到藥材種植上。

　　“其它還有藥材炮制標(biāo)準(zhǔn)、成藥制作標(biāo)準(zhǔn)……等等，總之，能標(biāo)準(zhǔn)的全都標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)準(zhǔn)的也要?jiǎng)?chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)來標(biāo)準(zhǔn)……”

　　“這二嘛，要實(shí)現(xiàn)成藥化，爭取實(shí)現(xiàn)一般的病，病人人不再自己熬藥，醫(yī)生也不再熬藥，都吃成藥……”

　　“第三，要建立藥業(yè)研究所，研究提取工藝，提取藥材有效成份，部分實(shí)現(xiàn)西藥化……”

　　“當(dāng)然，野生藥材——中醫(yī)師——看情況用藥/疑難雜癥，這個(gè)鏈條還按原來習(xí)慣的方式繼續(xù)下去好了，但要往高端上走，就按以前給達(dá)官貴人看病的模式來，做行業(yè)高端……”

　　接著，文昊就說了華夏藥業(yè)存在的目的、運(yùn)作方式等，說了藥材上面的一些其它想法。

　　至于推廣，文昊說不能再只顧埋頭看病，不管其它的做法，建議以組織對(duì)抗組織，要建立行業(yè)組織，不但要搞研究，還要有發(fā)聲渠道，要有雜志，更要送人進(jìn)有關(guān)部門等等。

　　文昊建議大力發(fā)展針灸，普及針灸，推廣針灸。

　　文昊還建議發(fā)動(dòng)人力，發(fā)動(dòng)醫(yī)生下鄉(xiāng)就診活動(dòng)，醫(yī)院醫(yī)生，有計(jì)劃、有周期的去鄉(xiāng)下，去偏遠(yuǎn)山區(qū)，去邊疆出診，形成制度。

　　組織人力，出一本書，一本貼合現(xiàn)在鄉(xiāng)下就醫(yī)情況的書，一本鄉(xiāng)下醫(yī)生針對(duì)性解決常見病癥的書，一根銀針、一把草藥治病癥的指導(dǎo)書，就叫赤腳醫(yī)生手冊(cè)好了。

　　還要有專款大量培養(yǎng)赤腳醫(yī)生，照顧他們的生活、學(xué)習(xí)。

　　古時(shí)醫(yī)術(shù)傳承的方式要鼓勵(lì)，要支持，至少不要反對(duì)。

　　要建立從小學(xué)到大學(xué)的中醫(yī)專業(yè)學(xué)校，從小學(xué)習(xí)古文化，學(xué)習(xí)相關(guān)中醫(yī)理論知識(shí)，同各級(jí)醫(yī)院結(jié)合起來，一層層的培養(yǎng)人才。

　　要分批組織中醫(yī)人才出去留學(xué)，學(xué)習(xí)西醫(yī)，學(xué)其優(yōu)勢，充實(shí)自身，這叫洋為中用，知己知彼。

　　這些都做好了，可以考慮援助非洲啊什么國家，擴(kuò)大國際影響力，爭奪話語權(quán)。

　　然后，就靜待國外疫情好了，他們的那種管理救治方式，一有大疫就歇菜，那時(shí)候就看咱中醫(yī)的了。

　　最后，文昊還把自己整理好的企劃案遞了過去，再之后，他就不再管了。

　　還是那句話，他就是一個(gè)提詞器，他說了，別人知道了，他的任務(wù)也就完成了，至于往下怎么發(fā)展，他就管不著了，他還有自己的生活。

　　就這樣以學(xué)習(xí)為主，文昊過了一段平靜的生活，跤術(shù)他也學(xué)會(huì)了，融入到了自己的特戰(zhàn)技能里面。

　　剩下的大量時(shí)間，都讓他用在了空間里，觀察各種典型環(huán)境生態(tài)發(fā)育，積累各種經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物種養(yǎng)殖技術(shù)，一份份觀察記錄被他復(fù)制出來，讓梁立雪發(fā)往北省華夏環(huán)境總部。

　　這期間，頤和園射擊場開業(yè)了，文昊被逼著給鄭娟她們的女子戰(zhàn)隊(duì)做了幾次陪練，順帶著也兌現(xiàn)了帶光明、用賢去彩彈射擊場打仗的承諾。

　　從這時(shí)開始，光明和用賢成了射擊場的常客，調(diào)皮的孩子運(yùn)動(dòng)有天賦，他們很快被姐姐的娘子軍特招，成了娘子軍里的團(tuán)寵，也是殺手锏。

　　強(qiáng)子和奎勇的合金彈頭，開始嶄露頭角，在經(jīng)過狐影的幾次特訓(xùn)后，除了在射擊方面，同幾支厲害的玩家戰(zhàn)隊(duì)打的有來有往外，近戰(zhàn)無敵，每人手拿兩支短棍，神出鬼沒，十步之內(nèi)，沒有敵手，在復(fù)雜多變的地段，別人幾乎摸不著他們的衣角。

　　兩人也創(chuàng)下了“天橋雙雄”稱號(hào)，因?yàn)樗麄儍扇舜指觳泊滞鹊模�發(fā)起狠來，像兩只大熊，也確實(shí)厲害，再加上講信譽(yù)，人仗義，愛幫人，口碑不錯(cuò)，眾人捧著，得了一個(gè)不錯(cuò)的雅號(hào)。

　　這期間，秦淮茹也終于想通了，全盤接受了文昊提出的條件，說服她婆婆，自己給何雨柱做了媳婦，在何大清的關(guān)注下，全心全意當(dāng)起了何家新媳婦兒，對(duì)棒梗和小當(dāng)、槐花的教育也逐漸的嚴(yán)格了起來。

　　閆解娣很喜歡學(xué)習(xí)班的環(huán)境，不但用心學(xué)習(xí)，也索性住了下來，全心全意當(dāng)起了冉老師的小助手，跟阿霞配合的很好，也逐漸有了感情。

　　時(shí)間到了六月，諸事安排完畢，文昊承諾的極光之旅終于要開始了……


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