“這都是微臣應該做的，不敢受賞。”

　　程咬金連忙推辭，而后小心翼翼的道，

　　“臣聽聞……陛下要調遣一路精兵進駐武功縣？”

　　李世民微微挑眉。

　　“嗯？”

　　他略有些訝異的道，

　　“你消息挺靈通的嘛……朕是有這個意思。”

　　“頡利可汗的進攻路線，大致要從武功走，朕欲調遣一路精銳，殺殺他的銳氣！也可抬升我大唐軍威。”

　　噗通！

　　程咬金聞言，頓時跪倒在地。

　　“陛下，末將不才，愿率一彪兵馬迎敵！”

　　他恭聲懇請道，

　　“還請陛下給末將一個機會！”

　　程咬金心里也有自己的小九九。

　　用不了多久，陛下就要封爵封食邑了。

　　他自然也想趁此機會，把自己的戰功往上再抬一抬。

　　“嗯……”

　　李世民略一沉吟，道，

　　“這路悍卒，朕本欲以尉遲恭為先鋒，論勇猛，他冠絕三軍，誰也不是他的對手！”

　　“可你既然也想去……那便封你為右路先鋒，以左先鋒尉遲恭為尊，共同迎敵，如何？”

　　程咬金臉色一苦。

　　“啊？要以老黑為尊啊，這……”

　　他臉上露出糾結之色。

　　“軍中無兒戲，什么老黑不老黑的。”

　　李世民神情一肅，斥道，

　　“你若不愿，便免了罷！”

　　“尉遲恭領一軍而去，也無大礙。”

　　程咬金：“！！！”

　　“陛下教訓的是，臣知罪。”

　　他心中一慌，連忙俯首下拜道，

　　“愿以左先鋒為尊，聽從調遣。”

　　李世民聽到這話，神色才稍稍緩和了幾分。

　　“這便是了。”

　　他揮手道，

　　“你回去吧，調令會送到你那的。”

　　“臣告退。”程咬金后退幾步，轉身離開了顯德殿。

　　李世民緩緩起身，目中精芒閃爍。

　　如何應對突厥，他胸中已有幾分方略！

　　“徐愛卿可在東宮？”

　　李二轉頭看向一旁近侍，隨口問道。

　　“在。”

　　近侍應道，

　　“徐公在宮中執教諸皇子公主。”

　　李世民點了點頭。

　　“說起來，也許久沒聽他的課了。”

　　他揮手道，

　　“叫上皇后。”

　　“去他那聽會兒課，換換腦子……”

　　……

　　東宮，南書房。

　　李承乾、李泰等學生坐在課桌前，面對一張白紙冥思苦想。

　　筆頭都快咬破了，卻還是落不下一筆。

　　而前方掛板上，并非什么易經問題。

　　“好難啊，難道我是笨蛋嗎……”

　　“哼！我就不信湊不出來，我湊，我就硬湊！”

　　“這道題我不會做，不會做！太難啦！嗚嗚嗚……”

　　“……”

　　靜默良久，小屁孩們開始鬼哭狼嚎。

　　率先崩潰的是李泰，他自詡最聰明，然而此刻做題卻毫無頭緒，這讓他的挫敗感很強烈。

　　李清泉也是皺著眉頭，一副懷疑人生的模樣。

　　而李承乾和李恪則是臉色陰沉，還在那邊倔強的暴力解題中。

　　全場最安逸的，莫過于李麗質，因為她根本看不懂，擱那兒玩呢……

　　“誒誒誒，這是怎么了？”

　　長孫無垢踏入了南書房，驚訝道，

　　“怎么都在哭喊啊？”

　　“先生責罰你們了么？”

　　李世民亦是走了進來，見孩子們一片愁眉，亦是有幾分驚奇。

　　這怎么了這是？

　　都挨了板子啦？

　　“父皇，母后，是哥哥姐姐們做不出西父的題啦！”

　　李麗質起身投入了長孫無垢的懷中，咯咯咯笑道。

　　帝后二人聞言，皆是抬眼一瞧。

　　只見那掛板之上列著這樣一句話：

　　今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？

　　“雞兔各幾何？”

　　李世民微微一愣，道，

　　“這是個什么問題？”

　　“朕想想，讓朕想想……”

　　他抱著小麗質，坐在了她的位置上，順手提起了筆。

　　一旁的長孫無垢亦是坐在一側，托起了下巴。

　　見孩子們都如此苦惱，當父母的，本能的就想幫孩子們解決問題。

　　然而，這筆一懸，卻是遲遲不肯落下。

　　半晌過后。

　　李世民和長孫無垢亦是一臉的糾結。

　　長孫無垢那邊涂涂寫寫，已然是寫滿了一張紙，而李二這邊則依然是白紙一張。

　　“這什么破題！”

　　李世民臉色有些猙獰，扔下了筆，破口罵道，

　　“直接數不就得了，弄得這么復雜有個屁用！”

　　因沒有思路而煩躁的他，已然紅溫了。

　　噔噔。

　　徐風雷整了整衣衫，抱著一壺茶從靜室內走了出來。

　　看到李世民和長孫無垢，他只是略一俯身，便當是行禮了。

　　旋即，他便看向眾學生。

　　“有人做出來了嗎？”

　　徐風雷掃視一圈，戲謔道，

　　“看你們的表情跟便秘似的，看來一個都沒有做出來。”

　　“為師送你們一個字——”

　　“蠢！”

　　眾學生：“#￥%……&*@”

　　這下他們臉色更苦了。

　　雖然不愿意接受這樣的評語，但做不出來的確是事實。

　　師父說過，挨打要立正……

　　然而，他這番評語一出，連帶著李世民和長孫無垢亦是老臉一紅。

　　因為他倆也沒做出來。

　　所以這個評語，也可以用到他們的身上……

　　“你們不要覺得數術是奇淫技巧，學來無用，其實數術是一切實用技術的基礎！”

　　徐風雷教訓道，

　　“就比如對國家而言最重要的錢糧兩項，就需要用到大量的數學運算，且不能出錯！一旦出錯，整個國家的財政就都出錯了！”

　　“更不用說，它在建筑、經濟、地理等學科中的重要地位了。”

　　“歷代不注重數術，實在是極大的偏軌！是很離譜的一件事兒！”

　　“身為皇子公主，為師對你們的要求，不僅僅局限于成為一個秉持正道的君子，而是要對各項學科都有所涉獵，不求精通，但起碼要懂！”

　　眾學生皆是連連點頭。

　　李世民亦是若有所思。

　　徐風雷這番話，于他而言也算是一種訓誡。

　　朝廷不重視數術，但卻又要倚靠它來匯總錢糧，這的確是一樁矛盾的事兒。

　　“就說這道雞兔同籠題吧，這道題目很古老了，出自《孫子算經》。”

　　徐風雷講完教育理念，方才開始解題，道，

　　“這道題，其實有很多種解法，孫子當年用的是砍足法。”

　　“何謂砍足？且看……”


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