第53章 奶奶在窗口看小谷芋一家秀恩愛
容瀟這兒根來及琢磨那道法術是從哪里而來, 動作慌忙地朝小谷芋所在的地方跑過去。
同樣焦急的還有李春華,人簡直是在這一刻跑出了百米賽跑的速度。
現在是秋季,山上枯枝野草眾多, 劃傷了小孩可了得, 是手腳還一些,萬一是臉上……
就在兩媽媽焦急奔赴之際, 兩小朋友卻是沒事人似的,晃晃悠悠地自己就從地上爬起來了,動作十分同步地拍拍上的塵土,愣是一點兒哭的意思都沒有。
把李春華都看呆了。
她家這小橙子, 平時摔著了是肯定哭的,今天竟然這么安靜?是摔傻了吧?
就在李春華焦急之際,卻聽到——
小谷芋看看小橙子臉上沾染的黑泥, 覺得對方這模樣有些笑:“哈哈哈小橙子, 你現在像花貓啊。”
小橙子也示弱:“你頭發里有草。”
李春華聽了小孩的對, 十分理『性』地想:看來人沒傻。
瞧著兩小孩有說有笑的模樣,應該沒什么大事,容瀟也稍松了口氣, 仍是太放心:“小芋頭,小橙子, 你們沒事吧, 疼疼啊?”
眼見著兩孩子整整齊齊地搖了頭, 兩位家這才放下心來。
回答完媽媽的問題,小谷芋算繼續往山下走, 然而剛走了幾步,就被媽媽一把攥住了胳膊,仿佛是被老鼠夾夾住的小老鼠, 一點都動彈得。
小谷芋有些奇怪地歪頭看容瀟:“媽媽,怎么了?”
容瀟容反駁道:“路滑,還是媽媽牽著你走吧。”
她可受了自家孩子在自己面前再摔一次。
那邊,小橙子的媽媽顯然也是這想法,緊緊地拉著小橙子的小手。
小谷芋和小橙子對視一眼,也牽起了手。
一行四人就這樣,你牽著我,我牽著你地走下了山。
一行人剛走下山坡,就看見小谷芋家的煙囪里冒出來的裊裊炊煙,走到院子前,更是聞到了一股撲鼻的飯菜香味。
聽見屋外的腳步聲,董胖從廚房里探出頭,他今天下班得早,剛回來就瞧見燕寂一人在廚房里忙活,再一問,是小谷芋的同學在家里吃飯,即便自己親自下廚,給她們『露』一手。
總能讓小芋頭在同學面前丟臉是。
董胖懷揣著這樣的念頭,炒起菜來格外的有信念感,甚至還做了擺盤。
“是小橙子和小橙子媽媽吧,飯菜已了,快進來吃吧。”董胖招呼著。
李春華客套了幾句,帶著小橙子入座,這才看清了桌子上的菜『色』。
即『露』出震驚的神『色』,夸贊道:“小芋頭爸爸是做廚師的嗎,這菜弄得也太精致了。”
董胖:“算是吧。”
一番夸贊后,李春華夾起那模樣精巧的菜送入口,忍住『露』出滿足的神『色』來,又給小橙子也夾了一些:“小橙子快嘗嘗你董胖叔叔的手藝,味道很錯哦。”
小橙子點點頭,碗里的菜用勺子扒拉進嘴里。
小橙子眼眸一下子就亮了:“小芋頭,你爸爸做飯也太吃了吧!像我爸爸,做的菜一點味都沒有。”
小橙子這孩子能處,有爸爸他是真拉踩。
小谷芋聽小橙子夸贊董胖,心里具有榮焉,連忙讓小橙子多吃一點。
半小時后,小橙子母子人吃得滿足,肚皮都凸起了一大圈。
可見是對董胖做的飯菜十分滿意了。
小橙子母子人吃完飯,便和小谷芋一家告辭,天『色』漸晚,再回家到家就該天黑了。
容瀟和小谷芋送了送他們,一直送到出了村,這才返程。
做完這些,就到了看電視的時間,趁著小谷芋去房間里放自己的樹葉,容瀟飛快和董胖以及燕寂說了一下下午時有道陌生法術幫助自己保護小谷芋的事情。
三鬼的第一反應都是昨天那偷看自家電視還笑出聲的女鬼。
商量了一,容瀟覺得今天對方還過來,董胖便說:“那今天就關窗了,反正多一看電視的而已,我們也沒有什么損失。”
燕寂也覺得是這道理,還在看電視時特地手機屏幕扭到了正對著窗口的角度。
一兒,看到笑點密集的地方,大家嘎嘎嘎地笑著,便又多出了一道略顯蒼老的女聲。
容瀟怕小谷芋聽出異樣來害怕,便在每次剛聽到那女聲時就張嘴開笑,偽裝那聲音是自己笑出來的。
誰曉得那鬼是愛笑的,笑了一晚上就沒怎么停過,笑得容瀟的嘴都快張僵硬了。
周一,開學日。
小谷芋背上自己的小包,挎上裝滿樹葉的小竹籃,高高興興地踏上了去幼兒園的道路。
和爸爸一起走到了校門口,小谷芋剛和爸爸擺擺手告別,就看見了走在自己前面一點的小橙子,忙小跑上去。
小橙子的臂彎上也掛著滿滿一大籃葉子,他見到小谷芋,即笑起來,仿佛已看到了小紅花在向自己招手。
兩小朋友期待地等啊等,終于等到了心心念念,被安排在了下午的手工課。
手工老師剛走進教室,就感受到了兩小朋友灼熱的目光,被兩小朋友期待地看著,手工老師連原算喝口水的事情都拋在了腦后,即道:“小朋友們,上星期老師布置的作業大家有帶來嗎?”
“有——”小朋友們回應著,自己收集的樹葉擺在桌上。
手工老師目光掃視一圈,驀地瞧到了小谷芋和小橙子人的桌子上。
兩小朋友聽到手工老師說后,便迅速地放在地上的小竹籃提了起來,往桌子上一放。
只見竹籃里裝的滿滿,都是各相同的樹葉,整整一小筐。
其他小朋友們桌上擺著的零落幾張樹葉就夠看了起來,紛紛側目看向小谷芋和小橙子,發出驚嘆聲。
手工老師也沒想到這兩小朋友帶這么多的樹葉過來,有些怔愣,然后迅速地豎起大拇指夸贊道:“看來小朋友們都把老師的作業完成得錯,那接下來,老師就給大家示范一下怎么用樹葉做出一副漂亮的樹葉畫,嗎?”
小朋友們:“~”
手工老師便拿出自己先前準備的樹葉,一張了淡淡的基圖案的白『色』硬卡紙出來,然后一步步地教導著小朋友們該怎么使用固體膠樹葉固定在卡紙上,還有怎么放置樹葉可以讓圖案更加看。
幾分鐘后,手工老師示范完畢,給小朋友們發了白『色』卡紙。
發給小朋友們的卡紙上是沒有圖案的,她又給小朋友們發了一一些小動形狀的紙片,教導小朋友們挑選自己喜歡的小動進行描邊底。
然,如果小朋友想別的圖案也可以舉手,讓老師幫助自己。
小谷芋是第一舉手的,小橙子見他舉手,跟風舉起小手。
漂亮溫柔的女老師便走了過來:“小芋頭,你想畫什么圖案呀?”
小谷芋早有算,笑著說:“我想三大人,還有一小孩子手牽手的圖案。”
手工老師:“上面的人是小芋頭和爸爸媽媽哥哥嗎,這是一張家福?”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸滿是希冀,望向手工老師:“老師,可以嗎?”
被小谷芋用如此期待的模樣看著,手工老師即鄭重點頭:“然可以,看老師的吧!”
數分鐘后,小谷芋的白『色』卡紙上被描出了四手牽手的輪廓,小小的那人影站在最間,被其他三大的人影包圍保護著。
“謝謝老師!”小谷芋很喜歡這底。
小橙子有樣學樣,也了一副家福,過他的是三人的,自己和爸爸媽媽。
手工老師幫忙完底便在教室里轉圈,看有沒有其他的小朋友需幫助又意思開口的。
她轉了一圈,走到教室的最后面,發現還有小朋友面前的白『色』卡紙還是空的,忙半蹲下體:“果果,你想什么圖案呀,老師幫你畫。”
叫做果果的小女孩吸著鼻涕搖搖頭,在被老師關切的瞬間,眼眶里便涌出了晶瑩的小淚花,濕了卡紙:“窩……圖案,沒有做作業,沒有樹葉嗚嗚嗚……”
她哭得傷心,說起來也是顛三倒四的,過生活老師還是敏銳地抓住了關鍵詞:“果果今天沒有帶樹葉是嗎,著急,老師去想想辦法。”
生活老師給果果擦干凈眼淚,擤了鼻涕,正準備試試能能去問其他小朋友借一點樹葉,就見小谷芋舉起了手。
她忙走過去:“小芋頭,怎么啦?有什么地方做嗎?”
小谷芋搖搖頭:“是,我聽到果果說自己沒有樹葉,我想分給她一些,我自己夠了。”
生活老師沒想到竟然有小孩主動開口分享自己的樹葉,有些感動:“老師先替果果謝謝小芋頭,等一下老師讓果果自己過來拿樹葉?”
小谷芋點點頭。
幾分鐘后,果果眼眶紅彤彤地走過來,語氣還有些抽噎:“小芋頭,謝謝你愿意分我樹葉。”
“客氣,果果,你坐在我邊上和我們一起做樹葉畫?”小谷芋邀請道。
果果沒想到自己被邀請,小臉上流『露』出笑容,高高興興搬來凳子坐在了小谷芋邊上。
生活老師見果果交到了朋友,也很是為她高興。
畢竟這孩子平時都是自己一人玩,看起來還挺可憐的。
生活老師問果果想什么圖案,果果想了想,說想一和小谷芋小橙子一樣的圖案,小孩子都有從眾心理,可以理解。
生活老師:“他們畫的都是家福,果果你家有幾人呀?”
果果:“只有我自己。”
生活老師:“……爸爸媽媽爺爺『奶』『奶』呢?”她記得這小孩的資料上明明是有親人的啊。
果果搖搖頭,很堅持地說:“只畫我就了。”
生活老師便按著小孩的意思畫了底。
等生活老師走遠,小谷芋有些奇地看了果果面前的底一眼。
果果沒有家人嗎?可是沒有家人的,每天是誰來接她上下學交學費呢?
但小谷芋沒有問出口,怕果果想起什么的事情。
三小朋友坐在一起貼樹葉畫,貼著貼著就開始聊天,小谷芋也就這樣擁有了自己在小花花幼兒園里的第朋友,而且還是有點神秘的朋友。
三小朋友互幫互助地完成了樹葉貼畫,還沒有捂熱乎,作品便被老師收上去在背面寫上名字,準備拿去塑封后再還給小朋友。
下課前,生活老師還特地獎勵了小谷芋和小橙子兩朵小紅花,獎勵他們很地完成了作業和熱心幫助同學。
就這樣,小朋友們很是期待地等到了放學前的最后一堂課,生活老師終于來到教室,塑封的樹葉畫按照名字還給小朋友們。
……
回到家,吃過飯,大家都待在客廳里,小谷芋見正爸爸媽媽哥哥都在,便從包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小臉蛋上帶著笑容,很是雀躍地和家們介紹自己的作品。
用綠『色』樹葉的作為腦袋的是爸爸,黃『色』樹葉做腦袋的是媽媽,紅『色』樹葉做腦袋的是哥哥……還有一只用了半片小樹葉做腦袋的是小谷芋自己。
家們聽得樂可支,紛紛稱贊小谷芋棒,又挨抱起小谷芋親了幾下。
客廳里是溫馨的畫面,如同一張世界上最幸福的家福一般映入窗外人的眼。
窗外……一蒼老的影看著屋子里的這一幕,體微滯。
屋子里,真是幸福的一家人啊,是她努力了一輩子,也無法觸及的幸福。
她忍住由衷地感嘆,而后默默地隱沒了形,消失在空氣。
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