與此同時，芒果臺錄播廳

　　他們正在錄制《對話古今》的節(jié)目，第一期。

　　舞臺上，主持人和一個一身古裝的人遙遙相對，話題也是從《西游記》談到了《三國演義》。

　　內(nèi)容也是很有意思，解讀一個個片段，時空對話，看起來逼格滿滿。

　　盡管如此，在一眾演員，觀眾看來，這個節(jié)目已經(jīng)很牛逼了。

　　畢竟是，開創(chuàng)了先河啊。

　　臺下，導(dǎo)演和幾個領(lǐng)導(dǎo)在喝茶聊天。

　　“聽說央視也在做這類節(jié)目，不知道做的如何了？”

　　“就一周時間而已，能成什么樣子，咱們可是籌備了很久的，而且我們講的可是《西游記》這類名著。”

　　“也是，而且內(nèi)部消息，他們導(dǎo)演是那個李長安，呵，一個拍電視劇的導(dǎo)演來做，不是我看不起李長安，術(shù)業(yè)有專攻，跨行是不可取的。”

　　這句話顯然沒毛病，導(dǎo)演之間術(shù)業(yè)有專攻，就連很多電影導(dǎo)演的風(fēng)格都有了固定的模式，更別提這種跨行了。

　　“對話完名著，我們可以對話各個皇帝，就從漢武帝開始吧。”

　　“秦始皇，秦始皇不算嗎？”

　　“嗯，這個人物負面評論多一點，專家都說了，暴君。”

　　“也是，我覺得宋代很牛逼，那么富裕..........”

　　...........

　　而李長安也在央視的演播廳待了整整一周，最后一天剪輯過后，才錄播完成。

　　........

　　弘大正是個出版社工作的人員，他們負責(zé)的書籍主要是大學(xué)書籍，出版，合作，當然，中小學(xué)也有涉及，只是不多而已。

　　但今天弘大正很煩，因為就新一期的出版內(nèi)容他跟幾個人發(fā)生了爭執(zhí)。

　　《尚書》的推廣與否！

　　這便是今天的話題。

　　那幾個人認為尚書太晦澀難懂了，已經(jīng)不適合當今的國情，應(yīng)該刪減，增加現(xiàn)代文學(xué)，科學(xué)在知識，跟全球化，世界接軌........

　　但弘大正不這么認為，他覺得《尚書》是先賢的智慧結(jié)晶，應(yīng)該繼續(xù)上教科書，推廣，普及。

　　然后矛盾就有了。

　　“難道，真的不會有人再注意到老祖宗的東西了嗎？”弘大正有些煩惱的撓了撓頭，煙灰缸里已經(jīng)多了一堆的煙屁股，他深知自己做不了太多，大趨勢如此。

　　甚至他聽聞櫻花和西巴都在撿起來中醫(yī)，圍棋，茶道之類的注冊........

　　煩！

　　弘大正也睡不著了，他索性打開電視，看起了新聞。

　　不對，這個時間點新聞過了。

　　他想起來前不久手機上推送的東西，芒果臺的新綜藝，對話古今！

　　也許這倒是個機會。

　　他又打開了芒果臺。

　　五分鐘后，弘大正憤怒的摔了遙控器：“什么東西啊，一點兒都不嚴謹，現(xiàn)在是分析《西游記》里面的作者重佛抑道的思想的嗎？”

　　這個導(dǎo)演給他一種明明想做深層次的東西，但又做不出來的感覺，反而弄得不倫不類，四不像。

　　果然，現(xiàn)在的大家都不懂老祖宗的智慧了嗎？

　　弘大正無趣的搖了搖頭，他都有些動搖了。

　　繼續(xù)無聊的換臺，然后他就看到了一個醒目的標題：《典籍里的大夏》！

　　嗯？

　　這個標題很有意思。

　　典籍指的是什么，為什么說大夏是在典籍里呢？

　　帶著好奇，他再次看了起來。

　　這是他最后的倔強！

　　畫面倒是做的不錯，有那種大氣磅礴之感，而且導(dǎo)演是李長安？

　　弘大正下意識就想換臺，不是他不喜歡李長安，相反，他很喜歡，但正因為如此，他才不想讓李長安在自己心里的形象崩塌。

　　畢竟誰都知道，隔行如隔山，綜藝和電視劇，電影，完全是兩碼事。

　　伴隨著激昂的音樂，旁白讀了起來：今天讓我們跟隨當代讀書人小撒一起，與尚書展開一場穿越千年的時空對話.........”

　　然后便是花絮，可以看到一身中山裝的小撒，滿頭白發(fā)的老者..........

　　服裝很考究，弘大正放下了遙控器哦，他渴望李長安再給他個答案。

　　然后便是小撒走到了書桌前，打開了老式的臺燈，讀起了那段話：1900年，大夏，敦煌莫高窟。

　　背后的大屏幕變換，一個老道模樣的人登場，然后鏡頭到了他身上。

　　弘大正自然知道這段，千年的典籍在風(fēng)雨交加中破壁重現(xiàn)，而這個王道士卻拿這些書籍換了東西。

　　是個被很多人唾棄的道士。

　　1910年，部分文本被運到了京城，一堆學(xué)者開始了研究。

　　“這些典籍，竟然有千年歷史，這里居然有《尚書》”

　　“這是我見過的《尚書》中，最早的傳世文本，彌足珍貴”

　　“我國人當把此國本守好，護好！”

　　然后是小撒的話：現(xiàn)在，一萬六余卷典籍藏經(jīng)，收藏于國家圖書館。”

　　“《尚書》就是其中一部分。”

　　“《尚書》被稱為政書之祖，史書之源，相傳或為孔子晚年編撰。”

　　弘大正此時手都跟得了病一樣抖了起來：“尚書，是尚書，啊哈哈哈，終于有人注意到這個了，李導(dǎo)大才啊！”

　　畫面再次流轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了春秋二字。

　　幾個學(xué)子跪坐聽課，孔子和學(xué)生們問答而論書：

　　只見孔子曰：《書》乃上古之書，上古史書。三千多篇。”

　　然后一個學(xué)生道：太多了。

　　又一學(xué)生道：不易讀。

　　“不易傳。”

　　孔子又曰：“三千多篇，編選百篇，更易得精髓。”

　　學(xué)生拱手而曰：“書，百篇，選了數(shù)年。”

　　“《書》百篇，為何而選。”

　　“《書》百篇，何為精髓?”

　　孔子笑道：“問的好啊，把精髓記載在書里，讓后世讀書而知先賢治政之本。”

　　“讀《書》而知朝代興廢之由，知個人修身之要。”

　　然后一眾學(xué)生齊聲朗讀：“知先賢治政之本，知朝代興廢之由，知個人修身之要。”

　　好的文字是有莫名的感染力的，此時不僅僅是弘大正，就連屏幕前很多人都跟著讀了一遍，莫名的感覺心神好像被洗滌了一般。

　　這便是大夏文字的奇妙之處，是任何一個國家的文字都不能比擬的。

　　弘大正此時攥緊了拳頭，他的眼里已經(jīng)飽含淚水。

　　一遍又一遍的嘟囔著孔子剛剛說的著尚書的意義。

　　他哭的像個二百斤的孩子。

　　不僅如此，網(wǎng)上的彈幕也是一波波的：“我的天，這是綜藝，這種演繹當初的場景，導(dǎo)演是怎么想到的？”

　　“不僅僅如此，演員們都衣著考究，臺詞功底深厚，我怎么不知道這些人？”

　　“這種節(jié)目真是多多益善啊，本來是讓兒子自己學(xué)看的，我看著看著也入迷了。”

　　“寓教于樂，央視還是央視，不是這個場景，我都不知道尚書，更不知道那個王道士！”

　　“為啥我讀古人的這些話，文盲的我都深受震撼？”

　　然而，這節(jié)目才剛剛開始。

　　............

　　（這些話后面加的，不要錢：這幾天考了一個事業(yè)編，然后進到了面試，被迫閉關(guān)七天學(xué)習(xí)面試，然后，最后的面試沒過，我是第二名，要一個人。好吧，后面還得繼續(xù)考試，更新我盡量穩(wěn)定。省考今天出成績，第四名，無緣面試，唉，考啥啥不行。）


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