一月二十三號上午八點半是學生領成績報告單和寒假作業(yè)的時間，十點還要召開家長會，但是都已經八點四十分了，班主任黃老師還沒來教室，三二班的教室里亂的跟菜市場似的。

　　張嘉明正趴在課桌上眉飛色舞的與前排的一個男生吹牛皮侃大山，林娜則在一旁對他怒目相視，就在五分鐘前兩人之間爆發(fā)了一場領土保衛(wèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的結局是林娜不得不把開學時侵占張嘉明五公分的領土歸還，那條三八線又重新挪回到課桌的中間位置。

　　看著墨跡未干的新三八線，想到那五公分領土又被鄰國重新收復，林娜氣得牙根直癢癢，以前這個張嘉明在她面前就是個溫順小綿羊，讓干啥就干啥，可聽話了，但是這兩天她才發(fā)現(xiàn)這個長著一臉憨厚相的男同桌其實是一條狼，一條披著羊皮的大灰狼，狼性大發(fā)時還真是挺嚇人的。

　　張嘉明通過手里擺弄著的鉛筆盒觀察到林娜對著自己呲牙咧嘴地表情，心里偷偷地樂，當他看到林娜在自己腦后忿忿的揮舞著小粉拳時，張嘉明猛的一扭頭，立刻抓到現(xiàn)行，他臉上帶著玩味的微笑問：“林娜同學，你在干嘛？”

　　林娜也沒料到張嘉明會突然轉臉，手還懸在半空沒來及收回，林娜笑了，紅著臉笑的頗為尷尬，“張嘉明，你腦后有一根白頭發(fā)，我出于好心想幫你拔下來。”

　　又想玩三十年前的老把戲？張嘉明記得自己那一次可被林娜捉弄慘了。

　　張嘉明清楚記得那是一天下午的課間，林娜對自己說：“張嘉明，你腦后有一根白頭發(fā)，我來給你拔掉吧？”

　　對于傲嬌小公舉的主動示好，當時張嘉明也是受寵若驚，像動物園里的小猴子似的溫順的趴在課桌上，林娜把他的毛發(fā)撥弄一番后，一用勁拔下一根，張嘉明忍著疼痛抬頭一看卻是一根黑頭發(fā)。

　　林娜一臉的歉意，“對不起奧！拔錯了嘿！我再給你重新拔。”

　　結果又拔錯了，然后道歉，再拔，又錯，就這樣，錯了拔，拔了錯，一直被拔掉五六根頭發(fā)，頭發(fā)被撥弄的跟雞窩似的，張嘉明才恍然醒悟，自己被這個小丫頭片子捉弄了。事后張嘉明經過反思，認為自己在美色誘惑面前喪失了足夠的警惕。

　　如今林娜又來這一套，歷史的警鐘猶在耳邊敲響，張嘉明笑著說：“那就有勞林娜同學了。”

　　說著，張嘉明就趴在課桌上，把后腦勺偏向林娜的方向，等待異性靈長目同類的示好，林娜把粉嫩小爪子探進張嘉明濃密的毛發(fā)里，煞有介事的撥弄著。

　　“你可看準了再拔，第一根就得讓我見到白頭發(fā)，如若不然，哥哥我會很生氣，后果會很嚴重滴！哼哼哼！”張嘉明陰凄凄的聲音模仿的很到位，他明顯的感覺到林娜手指的動作有些僵硬，小公舉心虛了。

　　林娜又把張嘉明的頭發(fā)隨便撥弄一番后說：“哎呀，原來是我看花眼了，你腦袋后面沒長白頭發(fā)呀！”

　　“切，浪費哥的感情。”張嘉明一臉不悅的把頭抬起來，鄙視小公舉。

　　她的小把戲屢屢被戳穿，林娜意識到張嘉明已經不是以前被她隨意戲耍的猴子，而是一只成精了的猴子，宛若悟空附體，洞悉她的所有陰謀詭計。

　　坐在后排的劉剛拍拍張嘉明，張嘉明回頭，劉剛把數學書拿在手里晃晃，“張嘉明，我今天特意把數學書帶來了哦！”

　　“你帶不帶數學書關我屁事？”張嘉明沒好氣的說。

　　“當然關你屁事了！回頭老師發(fā)成績報告單，你要是考不及格的話，這本數學書還等著你下肚呢，愿賭服輸，你可不能耍賴！”劉剛提醒道。

　　“我當然不會耍賴，只不過這本書還是給你自己留著吧，到時候你也不興耍賴！”張嘉明指著劉剛手里的書也同時提醒他。

　　看著張嘉明一副自信滿滿的表情，劉剛心說，難道張嘉明這次數學真的有把握考及格？如果真是這樣，我這本數學書不是白帶來了嗎？但是張嘉明絕對是考不了一百分的！

　　班主任黃老師推門進來，后面跟著抱著一大摞寒假作業(yè)和成績報告單的王海濤，教室里頓時鴉雀無聲。

　　黃老師雙手撐著講臺，清了清嗓子開口：“這次的期中考試我們班的成績很不理想，班上好多同學的成績都有所退步。是老師教的不好嘛？顯然不是！這次期末考試張嘉明同學為什么就能從班上倒數后幾名一躍成為全班第一名呢？這次張嘉明不僅數學考了我們班唯一的一個滿分，而且語文也考了九十八分，都是我們班最高分！”

　　黃老師的一番話讓全班同學一片嘩然，大家都把目光看向張嘉明，然后又不約而同的把目光集中到他后排的劉剛身上，幾分鐘前還神氣活現(xiàn)的劉剛正手里拿著數學書呆若木雞的坐在位置上，嘴里喃喃自語：“搞錯了吧？怎么可能？”

　　“只要付出了自己的努力，那么一切皆有可能！”黃老師繼續(xù)說道：“張嘉明同學不僅在學習上進步顯著，而且在前天全校的文藝匯演上也是一舉奪得第一名，大家都是有目共睹的，希望我們班所有的同學都能夠向張嘉明同學學習，爭取在以后的學習生活當中取得更大的進步！在這里我也不多說了，下面發(fā)成績報告單，我念到名字的上來領取。”

　　張嘉明是第一個被喊到名字的，黃老師把成績報告單發(fā)到他手里的時候還破例給了他一個緊緊的擁抱，臉貼在黃老師胸前肥沃的山巒之間，軟綿綿的，張嘉明同學感到有些臉熱。

　　成績報告單陸續(xù)發(fā)到每一個同學手里的那一刻，也是幾家歡喜幾家愁的時刻，林娜數學九十四分，語文九十三分，顯然沒達到她的預期，她有些悶悶不樂。張嘉明從鏡子的反光中看到身后的劉剛正看著自己的數學書發(fā)呆。

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