“加油，小鳶，開學第一天一定要好好表現哦！”林鳶背上書篋，雄赳赳，氣昂昂，跟著師兄去聽課。

        進入知墨齋，人聲鼎沸，打牌的有，睡覺的有，笑鬧的有，唯有一個位子上的人翻看著書籍，散發出神圣的光輝，她黑發上的瑛瑛發簪都擋不住那學習的光芒，那位是“身在鬧市，卻學志堅定”的學霸啊。

        本著向學霸靠攏的要旨，林鳶走到那位學霸旁邊的位子坐下，但是內心緊張不安，她捏著衣裙，不知如何開口，如果現在有手機，她定會搜索“怎樣和學霸交流，急”。

        “你是新來的林師妹嗎？”婉轉如黃鸝鳥的聲音從身側傳來，林鳶抬頭見學霸主動跟自己打招呼。“是，在下林鳶，師姐是…”

        “趙芊雪，我比你大不了多少，直接喚我芊雪吧。”趙芊雪露出甜甜的笑容，嘴角下的小酒窩真似裝了蜜汁。林鳶頓時輕松了許多，不再那么僵硬了。

        熟絡幾句后，兩人開啟了姐妹夸夸夸模式，“小鳶可預習了《菜譚根》？昨天夫子講到了…”

        “小鳶的眼睛真漂亮，像琥珀似的。”

        “芊雪學習超認真呀，字也寫得工整秀麗”

        “不愧是學霸，這都能解出來。”

        兩人相談甚歡……

        林鳶不經意地環顧四周，就看到了玉雕竹節筆筒、豆青釉文房水滴、銅鏨古琴式紙鎮……就連芊雪也有個小月軒羊脂玉筆架，心道：“鑒定完畢，都是有錢人。不過那些小玩意真的很賞心悅目，將來賺了錢一定要買一個。”

        晌午，林鳶和芊雪在五味軒吃完午飯便去了惜墨樓，巧遇師姐，而后林鳶回樂天殿練習《天下無刀》。

        日記：

        慶紀六年四月三曰

        古人云：“蜈蚣百足，行不及蛇，雄雞兩翼，飛不過鴨。”相比于用劍，練習刀法更適合我，至于習武課，我學個基礎得了，反正我只是個記名弟子，不用在乎丟師傅顏面。

        —————————————————瞧我，我是分割線吶

        時間如呦呦白駒，在彼空谷，那叫蹦得一個歡兒啊~（不必在乎這不恰當的比喻）

        正如當年學生厭煩了學校食堂的“可口”飯菜，林鳶也打破懶惰的桎梏，整飭了樂天殿落滿灰塵的廚房。飯菜飄香，總引來不懷好意的師兄偷食。

        林鳶終于忍不住問他：“喂，袁軒朗，現在偷食作甚？一會兒我還會擺上，跟師傅師姐一塊吃不也一樣？”

        袁軒朗一邊咕嘟咕嘟喝著甜糯的酒釀圓子湯，一邊一本正經地“胡編亂造”：“飯菜剛出鍋的最好吃。況且飯桌上有師父坐鎮，我怎能像現在這樣吃得盡興…嗯！這次甜度剛好。“

        林鳶還結識了芊雪的摯友顧盼兒，時常和顧盼兒、趙芊雪嘮嗑，她聽著二人當年放下針線，掙脫官宦小姐的身份束縛，赴鏡湖派拜師學藝的熱血經歷，她們一起吐槽五味軒的雞湯“貨真價實”沒有丁點肉，張夫子今天又罰人了，劉教習“不拘小節”，總不刮胡子……但大多時候，林鳶認真而隨和地傾聽芊雪和盼兒，并恰到好處地點頭附和一句。

        一日，師父召集徒弟，說道：“紙上得來終覺淺，爾等此番下山歷練，有三個任務，一來下山歷練，多行仁義之事，二來探尋重現江湖的孤星劍譜。切忌意氣用事，與人糾纏，非必要不得出劍。咳，或報為師名諱，或直接用上策，保命要緊……”

        師傅像極了游子出行前的慈父，雖然嘮叨，但讓人心里暖暖的，林鳶想。

        出游的三人組帶上行囊就這樣浩浩蕩蕩地下山了。

        欲知后事如何，且聽下回分解。

        作者：以上閑談，是一個大致鋪墊，本來想再寫一寫學院生活的，但是前面鋪的路得走一段，情節快一些較好。


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