——這么優(yōu)厚的條件，不同意好像不大好意思啊。

徐子矜知道，這個(gè)待遇，對她這樣一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，怕是獨(dú)一份。

她看了看陸寒洲……

“答應(yīng)吧，你有這個(gè)能力，應(yīng)該為國家多做貢獻(xiàn)，家里還有我呢。”

“好。”

這話一出，屋里的幾人都松了一口氣。

人才難得啊。

這十年，有多少人才因蒙受不白之冤而流失，只有內(nèi)部的人才知道。

特別是教師行業(yè)，一頂臭老九的帽子壓得無數(shù)人喘不過氣來，許多好老師都放棄了教書育人的職業(yè)。

這時(shí)代沒有什么合同不合同的，以辦手續(xù)為準(zhǔn)。

很快，謝處長身后的女同志就把隨身帶來的一個(gè)檔案袋打開，取出一摞表格，現(xiàn)場給徐子矜辦了報(bào)到手續(xù)，生怕再有變化。

辦好所有手續(xù)，謝處長就把一份培訓(xùn)通知拿了出來。

“徐子矜同志，如今正在暑假，所以經(jīng)過商量，教委決定第一批培訓(xùn)班的時(shí)間安排在九月三號和九月四號。”

“培訓(xùn)的對象是省一小、二小所有的語文老師。”

“培訓(xùn)地點(diǎn)放在省府路小學(xué)和省第二小學(xué)。”

“至于選哪個(gè)年級的課做培訓(xùn)內(nèi)容，你自己定。”

“上午現(xiàn)場教學(xué)觀摩，下午經(jīng)驗(yàn)座談交流。”

省一小是Q省規(guī)模最大的小學(xué)，每個(gè)年級有十八個(gè)班，共六個(gè)年級。”

省二小的規(guī)模也不小，一個(gè)年級十五個(gè)班，六個(gè)年級就是九十個(gè)班。

所有的語文老師，一個(gè)教室就是堆都堆不下，別說坐了。

兩個(gè)學(xué)校的老師，分兩個(gè)上午，那么一個(gè)學(xué)校得上兩節(jié)課，兩天就是四節(jié)課。

徐子矜心中有了計(jì)劃：“謝處長，我分別用二年級和五年級的課文作為培訓(xùn)內(nèi)容好了。”

誰不知道低年級的課最難上？

進(jìn)校門一年的孩子，已經(jīng)熟悉了學(xué)校環(huán)境，不如一年級的孩子膽小，他們是最難管理的一群人。

謝處長一聽，一臉驚訝：“你確定？”

徐子矜點(diǎn)點(diǎn)頭：“我確定，九月二號我會(huì)到一小，到時(shí)候我與誰聯(lián)系，請您通知我。”

“好！”

謝處長很興奮：“到時(shí)候我會(huì)去培訓(xùn)現(xiàn)場，你直接找我就可以。”

不是謝處長有多空閑。

而是他想親眼見識(shí)一下，這個(gè)被多家單位搶著要的小姑娘，到底有何本事。

這兩人一說完，吳校長就開口了：“徐老師，那我們學(xué)校就約九月五號可以嗎？”

“培訓(xùn)內(nèi)容就安排一年級的課。”

這下朱副局長不樂意了：“吳校長，你們學(xué)校的老師大部分已經(jīng)聽過徐老師的課了。”

“要講，也得讓兄弟學(xué)校現(xiàn)場教學(xué)過了再說。”

可吳校長哪里肯？

“不行、不行，那天也就聽了一節(jié)課，而且還有不少的老師都沒有參加聽課。”

“朱局長，我們可是老朋友了，這點(diǎn)面子你總得給我吧？”

見兩人從搶奪人才的對手變成了攀朋友，徐子矜笑了。

“朱局長、吳校長，我有個(gè)建議，不知你們可否愿意聽。”

這兩人馬上停了下來。

“你說，你說。”

“小徐快說！”

徐子矜清了清嗓子：“吳校長，現(xiàn)場教學(xué)不如放在你們學(xué)校的大禮堂，我一樣講兩堂課。”

“一堂是高年級的、一堂是低年級的。”

“禮堂大，低年級與高年級的老師，可以全部參加聽課。”

“五號是星期六，只有半天課。”

“如果可以，謝處長您能不能把省里的這兩場培訓(xùn)課時(shí)間改一下。”

“九月七號到十號，共四天時(shí)間，我先把省城這批小學(xué)語文老師集中培訓(xùn)一下。”


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