第十六章救世的第六個(gè)任務(wù)整頓學(xué)校教育制度把傳統(tǒng)文化、道德教育發(fā)揚(yáng)光大

        “紫薇，你們轉(zhuǎn)生之后會(huì)先安排你到人類(lèi)文明的發(fā)源地比如埃及希臘附近去體驗(yàn)地球人的生活，在那里你們先把六道輪回的觀點(diǎn)注入人類(lèi)社會(huì)中，可以通過(guò)雕塑建筑的形式建立六道輪回的形象！我希望人類(lèi)文明一直保持璀璨光芒，我也希望你們能把人類(lèi)文明的精髓發(fā)揚(yáng)光大！因?yàn)榈厍蚴怯钪嬷幸活w不可或缺的美麗星球，地球文明建設(shè)得好，可以讓地球文明在宇宙文明中永遠(yuǎn)散發(fā)出明珠一樣的光芒！并給宇宙文明增光添彩！

        當(dāng)你們?cè)诎＜跋ＥD附近轉(zhuǎn)生任務(wù)完成之后會(huì)安排你們?cè)俎D(zhuǎn)生到東方文明國(guó)度中國(guó)去學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

        這樣你可以體會(huì)到人類(lèi)演變的歷史，東、西方文化的差異，從古至今文化、教育制度體系的變遷！

        如果我用佛眼縱觀整個(gè)地球文明以及教育制度變遷的過(guò)程，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：古代地球人類(lèi)文明底蘊(yùn)深厚，獨(dú)一無(wú)二，璀璨奪目，古代的地球人尊師重教，有利于培養(yǎng)學(xué)生的謙卑有禮好學(xué)的風(fēng)范！近代文明和教育制度則被拜金主義蒙上了灰塵！尤其是末法時(shí)代當(dāng)你將真正以紫薇身份轉(zhuǎn)世救世的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，末法時(shí)代的人拜金主義嚴(yán)重泛濫！不僅是影響了整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚，拜金主義也嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育！末法時(shí)代的一些私立學(xué)校，由于學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全來(lái)自家長(zhǎng)付給學(xué)校的學(xué)費(fèi)！因此，學(xué)校管理人員和老師們由于不希望自己失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此不敢對(duì)學(xué)生采取任何批評(píng)教育的方式！因?yàn)槟┓〞r(shí)代的學(xué)生都是家長(zhǎng)們的寵兒，在家里每個(gè)孩子都是‘小皇帝、小公主‘，只要老師一批評(píng)他們，他們就和老師對(duì)著來(lái)：不聽(tīng)課，不回答問(wèn)題，不交作業(yè)！乃至在教室里大吵大鬧、掀桌子、和同學(xué)爭(zhēng)吵、打架！有的學(xué)生回家說(shuō)謊投訴老師！有的老師迫于生計(jì)問(wèn)題，不得不忍氣吞聲！末法時(shí)代的老師沒(méi)有老師的地位！為什么？因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)拜金主義嚴(yán)重泛濫！誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)說(shuō)了算！末法時(shí)代有的學(xué)生會(huì)取笑老師一個(gè)月的工資收入還不夠他買(mǎi)一件名牌服飾！

        末法時(shí)代，只要你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)老師給家長(zhǎng)提出中肯的建議以便幫助他們的孩子能改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并取得更大的進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)護(hù)著自己的孩子，不讓批評(píng)，不讓指正！因?yàn)榧议L(zhǎng)們怕丟面子！只希望老師說(shuō)他們的孩子一切都好！末法時(shí)代的教育理念嚴(yán)重被拜金主義、虛榮心給拖住了后退！根本不可能徹底教育孩子，讓他們棄惡揚(yáng)善、去除糟粕、保留精華從而成為積極向上的精英分子！尤其是那些家庭經(jīng)濟(jì)條件越好的人家，對(duì)孩子溺愛(ài)程度越大的家庭，這些問(wèn)題越嚴(yán)重！他們的孩子，不能批評(píng)，不能指正！多批評(píng)幾句他們就到學(xué)校投訴老師態(tài)度不好，太嚴(yán)厲，不會(huì)教！個(gè)別家長(zhǎng)甚至想通過(guò)投訴讓學(xué)校把老師辭掉！

        而一些私立學(xué)校的管理人員，為了讓家長(zhǎng)長(zhǎng)期送孩子到校從而保證賺取學(xué)費(fèi)，也是采取對(duì)學(xué)生只夸獎(jiǎng)、不批評(píng)的教育方針！這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了健康的教育理念！

        古人說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！

        末法時(shí)代的教育制度和體系需要進(jìn)行完善和整頓！把尊師重教、實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃�作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，從而達(dá)到真正幫助到孩子棄惡揚(yáng)善，完善人格魅力的教育作風(fēng)！俗話(huà)說(shuō)’嚴(yán)師出高徒‘，’不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！’

        末法時(shí)代，整頓教育制度、端莊學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、尊師重教、保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，把做人的道理融入到教育計(jì)劃和方針當(dāng)中是重中之重！

        除此之外，一些學(xué)校為了吸引孩子和家長(zhǎng)的眼球，搞各種五花八門(mén)的新型游戲教學(xué)！有好處也有壞處：好處就是可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，壞處就是學(xué)不到什么真正有用的東西！學(xué)校教育最好多抓道德教育，讓學(xué)生先做個(gè)好人、善人、有禮貌的人，并懂得勤學(xué)苦練、尊師重教！除此之外，學(xué)校教育還應(yīng)該把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！人類(lèi)文明的精華其實(shí)都蘊(yùn)含在傳統(tǒng)文化當(dāng)中！而現(xiàn)在的很多學(xué)校撿了芝麻，丟了西瓜！拜金主義嚴(yán)重泛濫并沖擊到了教人育德的教育精髓！這些都不利于人類(lèi)文明的傳承和教育制度的健康發(fā)展！紫薇，你們的轉(zhuǎn)世肩負(fù)著很多重要而艱巨的任務(wù)！你轉(zhuǎn)世之后也會(huì)處于多種身份和地位，會(huì)接觸到各個(gè)行業(yè)的人，你也會(huì)有機(jī)會(huì)從事體驗(yàn)各種五花八門(mén)的工作！無(wú)論你做什么工作，你都要認(rèn)真體驗(yàn)，并找出社會(huì)上的漏洞和值得改善的地方！并找到合適的解決辦法，最終目的是把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓人類(lèi)文明去除糟粕，取其精華從而讓人類(lèi)文明更上一個(gè)新臺(tái)階！”觀世音菩薩對(duì)紫薇等人提出了第六個(gè)救世任務(wù)！


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