老太太看著自己碗里的半個(gè)雞蛋，一瞬間就把自己給感動(dòng)了。
  自己給家里這些孩子煮了好多回雞蛋。
  沒有一回是有孩子給自己的只有楊昭。
  第一次給楊昭煮雞蛋，楊昭竟然記得自己和老頭子。
  給自己一半給老頭子一半，又把小米粥給他爹娘兄弟的人分了。
  老太太看著面前的小姑娘，心里想著這孩子的心實(shí)在是太善了。
  不知道以后出門子都得被別人欺負(fù)啥樣。
  在想老大讓楊昭去讀書就是為了讓楊昭長(zhǎng)點(diǎn)心眼兒。
  老太太這一瞬間覺得讓楊昭去讀書真是一個(gè)不錯(cuò)的想法。
  要不然這孩子心還善良人還懶以后可咋活。
  老太太還沒說話呢，楊昭那小手瞬間就把雞蛋從碗里抓了，過來塞到了老太太的嘴里。
  老太太摸了摸嘴角的雞蛋，看了看楊昭。
  楊昭吃完了抓起小書包就跑了，都沒來得及多說一句話。
  老爺子看著那一半的雞蛋加起來吃了。
  “等到明天再給孩子煮個(gè)雞蛋。”
  老太太點(diǎn)點(diǎn)頭。
  一行人說完話就去了地里，楊老大領(lǐng)著楊淮在后面走。
  “你說你妹妹今天做的咋樣？”
  “妹妹今天太笨了，雞蛋和粥全分給咱們了，他自己就留一個(gè)你說他這么笨以后可咋整？”
  楊老大有點(diǎn)生氣的點(diǎn)了兒子頭一下然后又笑了。
  “我覺得你妹妹精明著呢，你看看這兩頓飯把老爺子老太太給感動(dòng)的。
  這么多年你奶啥時(shí)候給丫頭煮過雞蛋。
  你看看今天給煮的時(shí)候還不樂意呢。
  等到吃完了還想著明天再給你妹妹煮你說你妹妹心眼少。”
  楊淮聽到這一想真是的楊昭把雞蛋分給爺奶了。
  明天還給楊昭煮這不還是楊昭的嗎？
  “所以說呀！人要心善但是也不能胡亂的心善。
  所以讓你妹去學(xué)堂就是要讓她知道什么時(shí)候該行善什么時(shí)候該不行善。”
  “我懂了爹我知道妹妹她就是太善良了但是他也是太笨了。”
  楊老大聽到這也嘆了一口氣。
  覺得自己這么聰明的人咋能生這么笨個(gè)姑娘？
  楊老二楊老三的心情就不同了，覺得這楊昭實(shí)在是太鬼了。
  今天雞蛋讓她吃了，明天的雞蛋還是她的。
  楊昭到學(xué)堂的時(shí)候先生沒來。
  學(xué)堂里鬧哄哄的楊昭看到那些孩子都在鬧。
  心里暗暗的撇了撇嘴等到先生來了又該打手板了。
  楊昭一想到手板渾身一抖馬上坐下去。
  輕輕的念昨天先生教自己的三字經(jīng)，念了一遍又一遍就怕有哪個(gè)詞兒忘了讓先生給打著手把。
  先生來的時(shí)候站在外面看著學(xué)堂里的學(xué)生，看到只有楊昭在靜靜的背書。
  先生的心里一沉，難道這小姑娘真能出息，難道其他的男孩子真不行？
  先生想到這里心里就暗暗的生氣。
  就是給他們慣的打的太輕了。
  先生進(jìn)來的一瞬間所有的學(xué)生都安靜了。
  “好了今天背書吧，從楊昭開始。”
  其他學(xué)生聽到這暗暗的松了一口氣。
  楊昭站起來先生點(diǎn)了一下頭。
  楊昭就開始一點(diǎn)一點(diǎn)的背。
  先生沒說停楊昭一直背把，整本三字經(jīng)都背下來了，越聽其他學(xué)生越奇怪因?yàn)橄壬鷽]講到這。
  先生也愣了一下但是什么沒說，就靜靜的聽著楊昭把整本三字經(jīng)都背全了。
  王昭心里也暗暗著急怎么還不叫停呢？
  楊昭都背完了，小臉紅撲撲的先生看了一眼笑了一下。
  “你全部都背下來了，就是平時(shí)在外面聽的。”
  楊昭搖了一下頭男一想不對(duì)先生問話必須得答不能搖頭。
  “不是的，有時(shí)二哥三哥他們回家背的時(shí)候我也聽。”
  先生心里深深的嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)了一顆好苗子。
  這顆好苗子看著還有點(diǎn)笨難道這就是大智若愚？
  “那你都聽到哪兒了？”
  楊昭沒說話不知道應(yīng)該咋答。
  先生想了想還是自己?jiǎn)柊伞?br />  “千字文背完了。”
  楊昭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  “千家詩(shī)背完了。”
  楊昭又點(diǎn)了一下頭。
  先生聽到這里看樣子這孩子背的不少。
  “那幼學(xué)瓊林呢。”
  楊昭看了看先生又點(diǎn)了一下頭。
  “明天你就跟先生學(xué)論語。”
  其他的學(xué)生一聽這話都愣了。
  上了兩天學(xué)就跳級(jí)了跟著大班的學(xué)生學(xué)了。
  “先生楊昭要是騙你的怎么辦？”
  “那就讓楊昭背吧看他能背多少？”
  楊昭想了想站了起來把自己會(huì)背的這幾本書都背了一遍。
  有的那個(gè)系統(tǒng)說現(xiàn)在不可以背所以就沒背。
  因?yàn)橄到y(tǒng)說現(xiàn)在自己還沒學(xué)到那兒，要先把這啟蒙的都學(xué)會(huì)。
  先生越聽越驚訝，其他同學(xué)聽的嘴都快能塞下一個(gè)雞蛋。
  楊昭確實(shí)沒撒謊真的全都背會(huì)了。
  “你怎么能背得這么快？”
  楊昭聽到先生的問話。
  “我就是拿著書坐在那里背。”

  “過去吧跟楊青坐在一起。”
  楊昭看了看自己的小桌子。
  先生一轉(zhuǎn)頭，楊青麻溜的站了起來把楊昭的小桌子搬了過去。
  楊欽看到楊昭坐在自己身邊就頭皮發(fā)麻。
  心里想著回家之后怎么說。
  楊延看到楊昭坐在楊青的旁邊同樣也渾身發(fā)怵。
  兄弟兩人對(duì)視了一眼心里非常的難受。
  “你說楊昭怎么回事？”
  倆人只小聲的說了一句，因?yàn)槠渌�孩子還在背書也不敢再說話。
  今天的課堂上安安靜靜的。
  先生看著楊昭的小手想了想也到拿筆的時(shí)候了。
  “回去讓你爹給你買筆墨紙硯，就說你到練字的時(shí)候了。”
  楊昭點(diǎn)了點(diǎn)頭剛要走。
  “等一下。”
  楊昭對(duì)這先生有點(diǎn)發(fā)怵因?yàn)槊刻焖�都打人�?br />  “把這本書拿去好好看。”
  楊昭看到這本書上有許多的批注，但是這本書竟然沒有名字。
  楊昭看了看好像是四書里的一本。
  “先生要把這本論語借給我。”
  楊昭小小聲的問。
  先生眼里有了點(diǎn)笑容，看樣子這孩子真的是讀書了，論語一眼就看出來了。
  “回去吧好好讀書不要辜負(fù)了你的腦子。”
  這天又是楊召兄妹三人回去的路上。
  兩個(gè)兄長(zhǎng)也不知道應(yīng)該說什么看。
  楊昭走的小臉紅撲撲的揚(yáng)青蹲了下來。
  兄弟兩人輪流把楊昭背了回去。
  兩個(gè)人都覺得楊昭實(shí)在是太厲害了。


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