第四百七十八章 議論引發出來的計劃
陳曼云帶著李柱子,提著給謝氏和翠娘帶的飯菜。
直接往自己家,在東街開的首飾鋪子而去。
一路上,街上有很多人跟陳漫云打招呼。也順便把目光,投向李柱子身上看看!
此時,李柱子穿著新衣服,頭發也被陳曼云梳的油光閃亮的,在頭頂上用一個銀冠,和玉簪子綰起來。
看著還真是一個虎頭虎腦,相貌堂堂英姿颯爽的少年人!
他們走過以后,身后跟他們打過招呼的,男男女女就像麻雀嫁女一樣,嘰嘰喳喳都開始議論起來。
“哎!剛才漫云好像,帶著一個小叫花子!
怎么一轉眼?就變成了一個,相貌堂堂的少年了呢?”
“我說這你就不懂了吧?
這就叫啊!人靠衣,裝馬靠鞍!
這少年,不就是剛才那小叫花子嗎?”
“哦,對對對!我是說怎么看著就這么眼熟呢?
原來這是一個人啊!”
“唉!也不知道,這是誰家的孩子這么幸運?
居然討飯,都能討出這樣的好運氣來!
這鎮上這么多公子哥兒,富家小姐!都想拜曼云為師!
結果,都學不到三個月,就自己打退堂鼓了!
也不知道,是家里條件太好了,吃不了那個苦?還是什么原因?竟沒有一個學成氣候的!
而這孩子,你看!竟然就被漫云給相中了!”
“是啊,誰知道呢?可能那些孩子是真的受不了了,苦吧!”
“嗯!這鎮上,這么多孩子跟著漫云學藝,卻沒有一個學成的!
而漫云之前的那些徒弟,也都是些窮苦家的孩子!
有的就算是,出生于富貴之家,或是天魁鎮的名門。
家里也因為那場大水,給沖得一無所有了。
父母被沖散或淹死,一個個都成了孤兒!
也恰好是這些孩子,沒了爹娘,無依無靠,跟著曼云才能一心一意的去學!
所以,他們便一個個都學成了,都成了有用之人!”
“對對對!周大哥這些話,說的確實在理!
我看這孩子能行!
正所謂,天將降大任于世人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,苦其心志……
這不就是說明,人要吃過苦頭,才會上進,才有能力成為有用的人嗎?”
“是了!我覺得這個時候,跟在漫云背后的這個孩子。
將來一定能成為一個英雄的!”
“嗯,漫云的眼光向來是沒有錯的!只要他肯學,那以后一定是武藝超群的一個俠士!”
“對對對!曼云肯定是,對每個徒弟都是認認真真教的。
只是那些人父母太嬌慣,學習不認真還一味的想著享樂!
那樣的心態,又怎么能學有所成來呢?”
“……”
盡管陳漫云和李柱子,已經走了很遠了。他們身后的那些人,還在議論紛紛。
陳漫云的耳力很好,就算是在這鬧哄哄的大街上。
她也把身后,所有的聲音都聽在耳朵里了。
他在心里慶幸著:哎呀!人言可畏啊!
這都是這鎮上人的孩子,自己要是不收的話,人們肯定要覺得自己傲慢。
可是收了他們,自己家的東西太多。
書本上的知識,學起來雖然不難。但是也需要個人勤奮,才能學的好的。
而他們這鎮上,每家每戶十有八九,在她的帶領下都已經發達了。
可是,這些人有錢以后,他們并不重視子女的教育。
所以,把女孩子們慣的,一個比一個還嬌氣。
而那些男孩子,就一個比一個還紈绔!
雖然在她的領導下,堅持要讓每個孩子都受到文化教育。
可是這些孩子,上學居然還要請陪讀。
背書包是陪讀的事情,寫作業也是陪讀的事情。
這些文化課都這樣,就不要提學武功了。
那學武功,可是每個人自己要練的。內功心法,一點也馬虎不得,弄不好就會走火入魔。
那些家里請了陪讀的孩子,就更不可能主動去學武功了。
而陳漫云,對學生的要求卻是,文武兼修。
所以那些孩子,在學完三年文化課以后,就自己把自己踢出去了!
當然也有例外,就比如說之前在許家成衣鋪里,幫許陌白賣衣服的那個小伙子。
他就是學完三年文化課以后,有自覺自愿的去學了三個月武功。
最后還是沒有堅持下來,便自己把自己踢了出來!
所以這三年后啊!那些個陪讀的成績,一個比一個優秀。
其中,居然還有三四個陪讀,都進入了太學院初學。
而那些所謂的公子小姐,一個個的都因為怕苦,怕累!而放棄了,最佳的學習機會!
對于這一點,陳曼云心里也覺得非常無奈。
不過她知道,這種現象也許跟他們父輩的,文化素質有關系。
因為他們的父母,都是些莊稼漢,或者小商販。
在他們眼里,除了糧食和銀子,世上沒有比這兩樣,更重要的東西了。
唉!這是他們祖祖輩輩,窮怕了留下來的后遺癥。
陳漫云知道,這些人的這種認知,要讓他們著一時改變,那是不可能的。
不過她也相信,隨著自己設計的社會發展方向。
這些人的思想,會隨著社會的變化而慢慢轉變的。
因為,后面的人才越來越多,以后做什么事情的,競爭都越來越激烈。
這些年輕人,自然而然就會覺得,當初自己學的東西太少了。
競爭不過對手,就只能被對手吃掉。
到時候,他們就會自動去學習!
所以陳漫云覺得,自己現在就應該開始著手,成人教育這一塊兒了!
只不過是,現在學習的時候是不收錢的。
但是幾年以后,就不是她親自教學了。
到那時候,請的老師們也是要吃飯穿衣的。
而且全國各地,那么多人都需要學習。老師們一個倆個也忙不過來!
因此,以后上學是要交學費的。雖然,她手里有錢可以讓所有孩子,都免費學習。
但是,這些家長覺得,不給學費的學習沒有意義。他們都不把這事兒,當回事兒。
要知道,父母是孩子的第一任老師。他們做父母的都不,配合老師教育孩子。
那些懵懂的孩子們,又怎么會知道學習的重要性呢?
針對這一點,陳曼云想出了一個絕妙的辦法。
因為這些人,最心疼的就是銀子!所以,她要讓所有的孩子,來上學的時候都交銀子。
相信只要交了銀子以后,孩子的父母們就會重視孩子的學習。
還會每天在家里,督促孩子的學習了。
這樣一來,學校里老師教起來就輕松多了。孩子們也能培養出,學習的自覺性來。
到時候學習的人多了,在教育就得系統化,規范化。
所以,她要辦一個教育局。計劃在五年后,就要像在二十世紀一樣。
村子大的,每個村要一所初級學校。村子小的,就兩三個村一所初級學校。
這里的初級,就相當于后世的小學!
然后每個鎮,設一所大的學校。這鎮上的學校,就要初級和中級一起設立了!
這里的中級學校!也就相當于,后世的初中!
然后,再在每個縣里設三所高校。這些高校,就收每個鎮里考上的中級學生。
這里的高校,就相當于后世的高中生了!
最后在再各州郡,每個地方都設立三所大學院!
這些大學里,就專門培養各科的專業知識。
這樣以后做什么事情,她就不愁自己手里沒有人才了。
而且,就算是不能將所有學子,都培養成專業人才。
這樣普及的教育,這蜀國的下一代,至少也是人人能識字的。
也就說過幾年以后,蜀國就沒有文盲了!
想到這里,陳漫云想到了印刷書本的問題。
之前她已經讓,莫少寒試著按她提供的方法,造出了活字印刷。
不過,這古代沒有印刷機,這印刷的過程只能采取全人工的。
唉!這也是沒有辦法的事情啊!
不可避免啊!到時候可能在印刷方面,投入的人力物力比較多。
所以,書本的資金投入比較多,也可能比較貴!
但是,這是在古代,自己把造紙業發展起來,已經把歷史推進了幾十上百年吧?
因為,之前她看見梁梓墨拿出來的醫書,全都是一卷一卷的竹木簡。
而且,叢王的王宮里存放的書籍,也還全都是竹木簡。
因此,她斷定她來到的這個時代,造紙術還沒有發明出來。
也不知道,是自己來到這里不是天朝的古代,還是蔡倫還沒有出生?
反正現在紙張,還只有她蜀國有生產。其他國家,現在還暫時必須到她這里來買紙。
為了不讓這項技術傳到別處去,她讓紫霄在造紙廠周圍設下了結界,不讓外人入內。
這可是她將來,拿來作生財之道的,可不能讓別人偷窺了去。
因為,她制定了那么多計劃,而且每一項計劃,都需要大量的資金投入。
所以,她必須有自己獨特的生財之道。
目前來看,就數教育這一塊,資金可能投入得最多。
先不說,請來的教職員工吃飯穿衣問題。
就單單說,在那么多地方,建那么多群學校。
要是地方上,拿不出錢的話,還得自己掏腰包。
有些地方,就算是地方上有錢,他們也巴望著自己這個大王,能夠拿銀子出來修建。
再說,陳漫云也不想,讓百姓們負擔太重。
要是讓地方上自己解決經費問題,百姓們可能又免不了,要被地方官吏狠狠的敲一筆了!
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