班主任等掌聲停息后，就雙手拿起粉筆在黑板上畫了兩個一模一樣的圈，是用雙手畫的哦！
　　教室里再次響起熱烈的掌聲，班主任的雙手作畫，一下子折服了好多同學。曾老師太厲害了。
　　“孩子們，發揮你們的想像這兩個圈想什么。”
　　“滾圈圈。”
　　“月亮。”
　　“月餅。”
　　“木盆。”
　　“拖拉機的車輪，板車輪。”
　　“同學們的想象力都非常～～～哥哥不止是圈圈畫的好，畫畫畫的好、毛筆字寫的更好，而且是雙管齊下寫毛筆哦！
　　貓咪對于這個哥哥更是崇拜的無與倫比。也對哥哥言聽計從，哥哥叫她努力讀書，貓咪就會努力讀書。
　　班主任在其中一個圈圈中畫出好幾條太陽線，在太陽線的末端各寫著，語文、數學、英語、政治、歷史、音樂、美術、體育，品德、健康、溝通、努力上進。各自打著80分。
　　而在另外一個圈圈畫的太陽線，根據成績的不同畫的線段不等，所得的分數不一樣。根據分數的不等圓圈的連線也不一樣。
　　“孩子們，您們看看現在的兩個圈圈那個更美。”
　　“前面的圈圈更美，后面的圈圈參差不齊，不好看。”
　　“同學們！你們看看這兩個如果是拖拉機的輪子，那個會跑到快。”
　　“圓圈的太陽。”
　　“是的，只有圓圈的車輪才會走的快，我們的人生也是怎樣，只要你的各項成績都一樣，你的人生也像它一樣跑的快。”
　　你們看瘸腿的，各種各樣的不足，或是偏科很厲害的，或偏科的不但不美觀而且還會滾不去。
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　　親愛的讀這門m今天實在太忙了才更新一點點，每天自續。


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