中華元年七月十五，弘光元年七月十五，原崇禎十四年七月十五，朱聿鍵終于回到了心心念念的南陽。
　　和他一起回去的，還有那個陸振飛。
　　在路振飛的幫助下，朱聿鍵迅速整合了唐王府。
　　依靠著路振飛帶來的人手，勢力開始擴散到整個南陽。
　　南陽的官員倒是有幾個忠心耿耿的,  可大勢之下，骨頭再硬也是白搭。
　　臣服，活；反抗，死。
　　朱聿鍵雖有仁德，但只對自己人仁。
　　在鳳陽大牢這些年里，已經讓他退去了以前的青澀和幼稚。
　　大部分官員和當地衛所軍官,  幾乎直接跪倒在地。
　　他們也要為自己的前途考慮。
　　南明朝廷眼看著分崩離析，不抱緊一個大腿,  以后還怎么混世道？
　　天下局勢發展至今,  明眼人一眼都能看出來，天下要變了。
　　這是從宋朝之后，最巨大的變化。
　　明朝的士紳還有官員在明朝末年的時候，手中的權力雖然很大，但他們在地位以及職權上，遠遠沒有辦法和魏晉南北朝時期的門閥相比，甚至也沒有辦法和隋唐之時的世家相提并論。
　　這并不代表他們不想成為那樣的存在，換句話說，他們做夢都想變成世家門閥。
　　鐵打的世家流水的王朝，沒有人會嫌棄自己手中的權力太大。
　　這次周延儒做的那些事，讓他們成為門閥世家，多了一些可能。
　　總要搏一搏，萬一成了呢？
　　尤其是沿海的那些士紳,  他們可要比內陸的那些地主士紳興奮很多。
　　對于他們來講，他們身后還有一條最大的退路——退到海外。
　　如果在內地討不到好，憑借著手中的兵力,  也可以在東南亞附近稱王稱霸。
　　并不是沒有先例，大明初年盤踞在東南亞的陳祖義便是如此。
　　鄭芝龍沒有投降朝廷之前,  基本上也是如此。
　　一時之間，中原、湖廣、山東、南直隸，群雄并起，猶如東漢末年一般。
　　尤其是那些地主，他們手中的佃戶搖身一變，竟然成了士兵。
　　某種程度上來說，他們倒也促進了地方的“繁榮”。
　　雖然這些士紳沒有打過仗，但或多或少家中都會存有一些兵書，也知道當年太祖高皇帝朱元璋的那九字真言：“高筑墻、廣積糧、緩稱王”。
　　這些地方，各種各樣的小型城堡拔地而起，建筑材料價格水漲船高。
　　尤其是在南方的那些佛朗機人或者紅夷人，趁著這個機會，大肆拋售武器。
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　　夕陽無限好，只是近黃昏。
　　孫杰站在富平堡的城墻上，看向南邊。
　　很久沒來過這里了，最近孫杰手中也沒有什么事，所以就過來看看。
　　正值夏季，馬上便是夏收。
　　今年的小麥長勢喜人，眼看著又是一個豐收年。
　　田間地頭，大量百姓帶著草帽在里面勞作,  為夏收做最后的準備。
　　明末氣溫較冷，夏收時間也比現代推遲一些。
　　孫杰走在這泛著金色光澤的田地里，陣陣微風吹來，翻滾著道道金色麥浪。
　　這是孫杰從現代弄來的高產種子，比這個時代的種子好上很多。
　　王筆走在他的身后，當年的一個賬房，現在也變成了位高權重的戶部尚書。
　　他說道：“去年一年，陜西境內，百姓人數較往年多了三十五萬人，其中有二十八萬人是新生兒。
　　隨著農事漸漸平穩，以及陛下的政策落實，人口會越來越多。”
　　不得不說，生孩子是這個族群的天賦，只要有太平日子，以及足夠的糧食，人口將會呈指數增長。
　　更別說孫杰還制定了非常誘人的生育獎勵。
　　這是一個好事，對于現在的孫杰來講，人口數量越多越好。
　　他接著說道：“各地的學校也修建的差不多，社學也已經普及了十之六七，縣學和府學基本上已經普及完畢。
　　前朝時，基本上每個地方都有的縣學和府學，不需要額外修建校舍，直接派遣老師過去就行！”
　　“大秦大學籌辦的如何了？”孫杰拔了一根小麥，看了看麥穗情況，隨口問道。
　　大秦大學是孫杰很久之前就定下來的計劃。
　　在此之前，孫杰設立過西安府府學，但面積小，人數少，應付一時還可以，應付不了一世。
　　隨著手中的地盤越來越大，以及人口數量越來越多，西安府學已經不行了。
　　孫杰不想搞科舉制度，這種制度雖然也有先進之處，但對于現在來說，已經落后了。
　　必須要分科培養人才，該干哪一行，就干哪一行。
　　不能稀里糊涂一把抓，培養一些，碌碌無為，只會說圣人訓的廢物出來。
　　同時，孫杰打算用高考來取代科舉。
　　教育部尚書楊和急忙前進一步，恭敬的道：“回陛下，大秦大學的校舍已經修建完畢，于京兆府長安城東，占地四千余畝。
　　下轄政務學院，工科學院，理科學院，文科學院、農學院、醫學院、師范學院以及歷史學院。”
　　楊和雖然也是陜西人，但追隨孫杰的時間不如楊臨他們。
　　做到如今這個地位，基本上考的就是勤勞刻苦。
　　他的本事不是最好的，但一定是最刻苦的。
　　四千余畝看起來很大，但也僅僅只是目前夠用。
　　等以后占領全國，四千畝就不夠了。
　　大秦大學下面的這些二級學院，沒有高低之分，全部屬于平級。
　　政務學院，以培養官員為主。
　　但這并不代表他們畢業之后就能直接當官，這也僅僅代表他們有當官的資格。
　　畢業之后，他們會參加公務員聯考，只有考上的人，才能當官。
　　而且，必須從基層做起，不管成績優劣，都是如此。
　　猛將必發于卒伍，宰相必起于州部。
　　孫杰可不想以后的朝廷中樞，都是一些碌碌無為的廢物。
　　剩下的工科學院、理科學院等，職責基本上和他們的名字一樣。
　　這些學院的學生在畢業之后，會給安排工作。
　　基本上都是一些官辦工廠、地方官學、各地醫院以及各個研究所和研究院。
　　在不遠的將來，孫杰肯定會成立研究所和研究院。
　　在研究所和研究院之上，設立大秦翰林院。
　　那些有突出貢獻和發明的人，可被選為院士，享受國家俸祿，以及相應的地位。
　　“所有的準備工作都完成了？”孫杰問道。
　　楊和回道：“所有的準備工作都完成了，就是相應的老師和學生還沒有到位。
　　老師目前很缺，政務學院、文學院、歷史學院、醫學院、農學院和師范學院沒什么問題，工科學院和理科學院老師奇缺。
　　陛下的那些書籍，能看懂的人實在不多，更別說教授學生了。
　　還有學生，陛下設立的那些學校，目前還沒有畢業生。”
　　政務、醫、文、歷史、師范以及農學院，這些學院不怎么缺老師。
　　這個時代的官員又或者出眾的文人都能擔任，郎中也不缺，多的是。
　　農學院的老師也好解決，三條腿的人不好找，會種地的人多的是。
　　在明末這個環境下，有的是會種地的文化人。
　　雖然明末跟拉胯，但社會風氣還比較開放。
　　喜歡雜學的讀書人不少，有寫《天工開物》的宋應星，有寫《物理小識》的方以智，也有寫《農政全書》的徐光啟。
　　找一些會種地的讀書人，可要比找三條腿的蛤蟆簡單多了。
　　事實上，孫杰剛來明末后，就開始培養這方面的人才。
　　陳德，如今就是一個種地大佬。孫杰給了他不少從現代帶來的農書，他也已經爛熟于心，同時還有豐富的實踐經驗。
　　他這些年帶出來的學生也不少，農學院的老師壓根不用擔心。
　　工科學院和理科學院就不同了，這兩個學院教授的課程，基本上都是孫杰從現代帶過來的高中數學、物理、化學，甚至還有大學期間的數、物、化，以及機械、鍛造、模具等大量工業書籍。
　　這些書本，沒有專業知識別說學習了，看都不一定能看懂。
　　盡管孫杰將里面復雜的內容進行了刪減，但想要掌握，也沒有那么容易。
　　“臣帶著教育部的官員研讀過陛下的工、理兩科的書籍，幾乎看不懂。
　　上面的字都認識，連在一起，就不知道是什么意思。”楊和一臉慚愧。
　　這事也不能怪他，這玩意，別說是楊和了，哪怕是孫杰，在第一次看到這些書的時候，也是相當懵逼。
　　“這樣吧，前一陣子，我不是從北平府那邊弄回來了一些洋鬼子嘛，你們把他們用上，他們或許能幫上忙。
　　對了，到時候要嚴格監視他們，不能讓他們隨意走出長安城，更不允許他們走出京兆府。”孫杰說道。
　　倒不是長他人志氣，滅自己威風。
　　湯若望這些家伙掌握的工、理科知識，確實要厲害很多。
　　有基礎的知識，看懂孫杰的那些書籍，問題不大。
　　太過高深的可能夠嗆，但入門的那些，應該差不太多。
　　這也是孫杰留著湯若望這些人的原因。
　　以后，要是遇上洋鬼子，能臣服的，就讓他們當老師去。
　　只要保證他們逃不出去，就沒什么大問題。
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　　當孫杰走進富平堡的城墻后，太陽終于落下了西山。
　　參將府還是那樣的整潔，幾乎一塵不染。
　　這里每日都有人打掃，因為這是龍興之地。
　　孫杰坐在書房中，靠著椅子靠背。
　　面前的桌子上，一盞臺風散發著明亮的光。
　　風吹過檐鐸（屋檐下的風鈴），清脆悅耳。
　　孫杰睜開眼睛，看著眼前的燈光。
　　“雖然玻璃鏡子還有市場，但也應該把玻璃制造工藝拿出來，同時修建玻璃工廠。
　　到時候招募工人，提供就業，促進發展。”
　　孫杰一字一句的說著計劃。
　　目前的孫杰當然能從現代往這里搬運玻璃鏡子，但他不想一直這樣下去。
　　起步階段，可以通過這種方式積累原始資金。
　　畢竟一本萬利。
　　當實力達到一定程度后，這種方式就不太行了。
　　必須要讓百姓參與進來，提供就業的同時，為朝廷帶來稅務收入，推動經濟的發展。
　　“還有鋼鐵廠、布廠、水泥廠，這些廠子都必須開建。這可是重工企業，能提供大量就業崗位。
　　北邊的科爾沁，也應該發展畜牧業，用養殖畜牧業把他們困在一處，在附近適合耕種的地方耕種青儲玉米。
　　蒸汽機車頭可以在現代生產，那東西生產起來也不困難。
　　但鋼軌不行，這東西需求量太大了，為了一些鐵軌頻繁的使用金門不劃算。
　　這東西也沒有太多的科技含量，想辦法讓其在這個時代生產，還能提供就業，推動經濟。
　　又不是跑高鐵的鐵軌，生產一些跑蒸汽機車的鐵軌，應該沒啥問題。
　　清朝都能生產的東西，沒道理我不行！
　　對了，還有發電廠！”
　　孫杰睜開了眼睛。
　　目前，孫杰麾下的地盤，使用的燈具或者其他器械，基本上都是太陽能的。
　　太陽能能用一時，用不了一世。
　　想要點亮整個京兆府的夜空，就必須把發電廠搞出來。
　　在這個時代搞發電廠，難度可不小。
　　沒有專業的人才，就算背靠現代有足夠的材料，也沒什么大用。
　　“或許，我應該在現代先修建一座小型發電廠，然后再把這些發電廠直接用金門吸過來？
　　以前只是搬運貨物，這次直接搞一座建筑，從來沒這樣搞過。
　　根據之前的情況來看，理論上應該是可以的。
　　不過，弄過來之后，維護人員從哪里來？還有城中的線路布置？”
　　孫杰站了起來，推開書房的房門，走進了黑夜中。
　　檐鐸在風中起舞，奏響了夜歌。
　　孫杰在夜中漫步，思索著未來。
　　“或許，我應該建造一個簡單的電廠，類似于上個世紀的老電廠！”
　　“對，就應該這樣。目前，對電力沒什么需求，傳統老式電廠就行！”
　　“效率低一些無所謂，機械結構多一些也無所謂！”
　　“最好沒有智能系統，那東西在這個時代，幾乎沒有可靠性！”
　　“老式電廠好啊，維護簡單，人員培養也簡單，不需要掌握太多電學知識！”
　　將所有考慮的事情都考慮到之后，孫杰回了書房。
　　取來一張宣紙，平鋪在桌子上。
　　七個大字位列其上：“第一個五年計劃”！
　　


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