第4章 第4章
林梨默然,厄運專挑苦命人,喻直的情況對那些有地位的人而言,不過是一場感冒的程度。
而對喻直來說,那就是整個家庭的崩塌。
“說起來,林梨同學現在的情況我也有點疑惑。”汪洋連連搖頭,“按理說你現在應該是f級精神力,但是剛才我明明感覺到有c級的精神力?”
……開外掛的我該怎么解釋?
林梨清了清嗓子,“是這樣的,老師,我精神力可能還沒有暴動結束,現在還時有時沒有。”
汪洋沉默了,這是拿他當三歲孩子?誰家精神力暴動還能這么控制?!
“三個月后是聯邦大學精神力大賽,學校會提前進行一場選拔賽,最后冠軍會代表聯邦大學1212出戰垃圾星區域比賽,這是個很好的機會,期待你的表現!”
林梨離開后,其他老師看到林梨的身影消失,全都沖進教導室。
“轉校記錄不是說林梨是f級嗎?怎么爆發出c級的精神力怎么回事啊老汪!”
“是啊是啊,而且按理說這次也算是精神力暴動?f到c級!”
“你倒是說話啊老汪!可急我了!”
老汪看這群急不可耐的老師,笑著露出大白牙,慢悠悠的倒了一杯茶品了一口,隨后坐下說道:“看看你們這些老師,一點都不矜持!”
……這是矜持的事嗎?
這趕得上星際十大未解之謎了!
況且剛才看林梨出去的時候,精神力非常穩定,沒有絲毫發生過暴動的跡象,要不是他們親眼所見,任誰也不敢相信!
汪洋也沒問出來林梨真相,不過這不妨礙他裝的像是知道真相一樣,把林梨的話原模原樣地說了出來:“林同學說,她還在暴動期沒結束呢,這就是原因。”
眾人氣憤的臉都紅了,事到如今老汪還在胡扯。
“老汪!你你……這不是胡扯呢嗎!”
自己憋氣不如大家一起憋氣,看到這些老師和自己一樣無語,老汪竟然覺得心情舒暢了!
后續任憑眾人如何威逼利誘也沒得到答案。
只有校長桌子上放著關于林梨之前的資料,汪洋和校長關系很好,是知道林梨背景的人之一。
“校長,看起來這孩子身上還有不少秘密,我們要上報嗎?”汪洋問道。
“距離聯邦學校大賽還有3個月了吧,如果這次我們還沒有獲得中極星名額,你知道會發生什么嗎?”校長說完這話,長長的嘆了一口氣。
聯邦學習大賽不但能讓學生有一番沖天的機會,還能讓學校從聯邦獲得更多的教育資源,他們之所以名為1212,正是在所有聯邦學習中的排名。
然而聯邦學校1212已經快10年沒有獲得過中極星名額了,早都讓后位學校產生了極大的不滿,現在壓力全在校長身上。
“您的意思是……林梨作為秘密武器?可是林家后面要是追究起來……”汪洋很顯然理解校長,但這很可能對上林家,想到這他的臉皺成了麻花。
“就這么做吧,一切后果我來承擔。”校長最后一錘定音。
林家……如果能讓聯邦學校1212保持現在的位置甚至更近一步,他愿意承擔所有!
絕不能讓學校毀在自己手上!
……
林梨對校長和汪洋的懷疑和期望一無所知,她問了汪洋許多關于聯邦精神力大賽的事,作為參與了好幾次的領隊,汪洋顯然比林梨知道的更多、更詳盡。
走在回教室的路上,林梨回想起汪洋的話。
首先從星際根據東南西北劃分了四大星域,林梨所在就是西星域,整個星域是第四軍團和第五軍團駐守,這里分別是林、文、白三大世家主星所在地。
而大賽的終戰是每個星域5個隊伍名額,在西星域,其中第四軍團大學和第五軍團大學就占2個名額,沒錯,這里還有軍團直屬大學。
三大世家一個名額,剩下的2個名額才是其他所有學校爭取。
然而可以參加比賽的學校是所有星際、所有星球的所有大學,這就要數以萬計。
報名成功后要參與層層比賽,比如林梨所在的垃圾星,就要先打敗垃圾星戰區,再往上中極星戰區,到最后和主星戰區的其他學校競爭名額。
也就是說越底層,往上爬的可能性越低。
不但要用更貧瘠的資源,還要打更多的比賽,如果一場出了意外,那么名額放棄。
林梨不是星際的原住民,但是和在地球相比,這里的階級劃分簡直像一座大山,牢牢壓住了每一個想要跨越它的人。
……
戰斗系的人早都回到了教室,老師正在講星際戰爭的典型案例,如何利用蟲族特性設置進攻策略,以及不同精神屬性的團隊如何配合,生動的影像如同身臨其境。
以往戰斗系的人早都嘰嘰喳喳討論上了,然而今天明顯有點心不在焉。
忍不住回想起早上林梨和紅毛喻直的戰斗,怎么能那么強!那么颯!
尤其是□□換炮擊的狀態,林梨纖弱的身體和充滿壓迫感的炮筒形成鮮明對比,輕輕一揮,如同接收到女王指令的炮火洶涌而至,帶著湮沒一切的恐怖力量。
有同桌相互私語,“我當時都忍不住跪下了,林梨也太強了吧,主要是那種氣勢你知道吧?”
同桌小聲說:“我也是!只想奉上我的膝蓋!而且你知道吧,我當時還幻想了一下,要是林梨能浮在空中,然后炮筒數量達到千百萬個都對著地上的敵人,我靠!那就是鋪天蓋地的炮灰壓制啊!”
“太強了!”
“對了,不知道老大咋樣,他昨天可是直面炮火攻擊。”
“我還是第一次看到老大被追得滿地跑。”
被林梨炮火攻擊的喻直很郁悶,他隱約感覺到自己的精神力開始發生暴|動了,想到林梨她究竟是有什么辦法控制自己的精神力?
從f到c級,打完后他感覺到林梨明顯又回到了f級,想到自己的妹妹,喻直握緊了手中的筆,能不能……問問林梨?
如果能治好妹妹,讓他做什么都可以!
于是當林梨回到教室后,就看到紅毛喻直扭扭捏捏的偷看了她好幾眼。
林梨猜到喻直的用意了,從汪洋老師聽說喻直的妹妹那會兒開始她就有一個想法,既然自己能使用模擬器的暴擊率,那么團隊里的成員能不能使用呢?
如果團隊成員能使用,那不就能調節數值從而控制精神力的穩定了嗎?
精神力暴動自然也就不算什么問題了。
而且關于精神力暴動她倒是有一個猜想,所謂暴動是無法控制突然龐大的精神力。
她剛才和喻直打架過程中,當她修改模擬器的暴擊數值時,她感覺到龐大的精神力洶涌而來,但是卻非常聽話,仿佛和其他精神力沒什么兩樣,如果多次用高閾值的精神力鍛煉,自然就能掌握龐大的精神力,這恐怕才是模擬器解決精神力暴動的真正原理。
這恐怕也是她感覺到自己在剛才打完后,精神力漲了不少的原因。
既然無法控制精神力,那就先來體驗下龐大的精神力是什么感覺,掌握了高級,自然也就掌握了低級,甚至還能刺激低級精神力快速增長。
這才是模擬器的真正用法!
不過這一切都是林梨自己的猜測,她要好好實驗一番,看看自己的猜測是否正確。
如果正確的話,那聯邦學校精神力大賽就有機會了!
林梨看著眼前的喻直,不禁內心感嘆到,真是瞌睡來了送枕頭啊!小伙子真是幫了大忙!
林梨微妙的笑容嚇得喻直一個激靈,總感覺渾身涼颼颼的。
“林同學,對不起!這次是我的問題,還請你大人不計小人過。”喻直從來都是把妹妹放在第一位,于是毫不猶豫的和林梨道歉,自己的自尊心?那是什么?能救妹妹嗎?
“還有……能不能請你幫個忙?當然如果你有用得到我的地方,萬死不辭!”喻直一臉認真,然而看到林梨還是沒有反應,他一狠心繼續說,“如果你還不解氣,那你打我罵我,我也絕不還手,直到你氣消了為止!”
林梨慢悠悠的說道:“我對打人罵人沒有興趣,不過……你愿意和我成為隊友嗎?參加聯邦學校精神力大賽。”看著喻直吃驚的臉色,繼續道:“隊友當然會互相幫助了~”
聽到這喻直眼睛一亮,立刻點頭:“好!”
在喻直答應的瞬間,林梨腦海中模擬器機械的聲音響起:“恭喜隊友+1,當前團隊成員[2/5],獲得經驗值+100,當前等級1,經驗200/1000”
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