第2131章 海盜之王(22)
俘虜聽初箏這么說,心底松了一口氣,這個(gè)海盜頭子似乎不是那么兇殘。
俘虜是松口氣,可其他海盜滿頭霧水。
他們做海盜的,不就是打打殺殺嗎?
初箏掃了一圈俘虜:“船上管事的是誰?”
俘虜各自看看,沒有人站出來。
初箏看一眼身后的人,海盜很有眼力勁上前抓著其中一個(gè)人,刀橫在對(duì)方脖子上:“說,管事的是誰!”
被威脅的那人還沒來得及出聲,初箏先道:“你干什么?”
海盜:“??”您不是這個(gè)意思嗎?
“不要這么血腥。”初箏漫不經(jīng)心的道:“把他扔海里去,扔到說為止。”
海盜:“……”
俘虜:“……”
這就不血腥了嗎?
見不到血就不血腥嗎?
不過初箏是島主,島主怎么說,他們就怎么做唄。
海盜拖著那個(gè)人,往船舷過去。
“不要,救命!不要扔我下去,救命啊!!”
“我說!我說,放了我!!”
海盜停下,那人立即指向人群:“他,他就是管事的。”
被指認(rèn)的管事滿臉鐵青,海盜粗魯?shù)膶⑷肆喑鰜怼?
“你們……你們想干什么?”管事聲音抖得厲害:“這船上的東西你們都拿走,只求你們放我們一條生路。”
初箏沒搭話,往身邊的海盜看一眼。
海盜們有點(diǎn)慌張,島主現(xiàn)在看他們做什么?這個(gè)問題,他們不能回答啊!
初箏:“……”
海盜:“???”
就在海盜懵逼的時(shí)候,他們往日瞧見的那個(gè)少年,正搬著一張椅子過來,放在初箏后面。
海盜:“!!!”臥槽!
對(duì)不起他們不懂這個(gè)套路,畢竟上一任島主沒有這個(gè)毛病。
步輕的出現(xiàn),讓這群俘虜心底涌上一陣怪異。
這個(gè)少年看上去不像個(gè)海盜……
“你怎么下來了?”還是好人卡懂事啊。
“……我不能下來嘛?”步輕問得小心翼翼。
“沒有。”初箏這下可以名正言順的開口:“再去拿把椅子過來。”
海盜爭先恐后的去,不僅拿了椅子,還搬來小桌子,放在初箏和步輕中間,少年擺上幾樣吃食。
初箏安置好步輕,抬眸看下跪在前頭的管事:“你們船上拉的什么?”
管事發(fā)抖:“茶葉。”
“茶葉?”
管事點(diǎn)頭:“對(duì),都是茶葉,您不信可以讓人去看,我不敢騙您。”
海盜剛才已經(jīng)去看過,沖初箏點(diǎn)點(diǎn)頭,確實(shí)是茶葉。
初箏指尖搭在椅子扶手上,有一下沒一下的敲著。
我拿茶葉沒啥用啊……
“你知道……”
“我不知道,我什么都不知道。”管事帶著哭腔:“您放了我吧,我家里上有老下有小,就等著我一個(gè)人養(yǎng)活,我死了他們也活不下去。您放我們一條生路吧,回去我們什么都不會(huì)說。”
初箏沒好氣:“我話都沒說完,你知道什么?”
管事:“……”他害怕嘛。
這是海盜,殺人不眨眼的海盜!出海的人都知道,運(yùn)氣不好撞上海盜,都只有死路一條。
“你知道有運(yùn)布料的船嗎?”
管事:“???”
布?
他還真……知道。
“我……我告訴您,您能放我一條生路嗎?”
初箏沒有應(yīng):“說來聽聽。”
管事:“……”
海盜兇神惡煞:“快說!”
管事被海盜手里的刀震懾到:“我們后面還有一艘船,就是運(yùn)的布,比我們晚兩天出發(fā)。”
“同一條線?”
管事點(diǎn)頭,都是他們的商船,目的地一致,當(dāng)然是同一條線。
初箏要的是布,這些茶葉沒啥用,不過暫時(shí)也不能放他們走,先扣著。
俘虜都被關(guān)起來,初箏怕有人搞事,直接讓人給他們下了藥,足以讓他們昏睡一天。
“島主,我們?yōu)槭裁床粴⒘怂麄儯俊焙1I們表示不理解。
留著這些人干什么啊?過年嗎?
“你們很閑?”
海盜:“……”有點(diǎn)。
初箏:“去把船上打掃一遍。”
海盜:“……”他們是海盜!海盜!!打掃什么的,是他們做的嗎??
最后一群海盜憋屈的去搞大掃除。
步輕把初箏的房間打掃了一遍,有些累的擦了擦汗。
“怎么又在做這些?”初箏進(jìn)來就瞧見步輕在干活。
步輕指了指外面。
不是您讓大家打掃的嗎?
“他們沒事干,你也沒事干?”
“……”確實(shí)沒什么事做,初箏不限制他的行動(dòng),只是船上也沒其他東西可以讓他忙。
初箏從柜子里拿出兩本書:“沒事就多讀書。”
步輕一愣,眸子里有向往,可是很快他搖搖頭,他看不懂。
“我教你,想不想學(xué)?”
讀書識(shí)字,才能讓人變得更厲害,這一點(diǎn)步輕是知道的。
可是……
他真的可以嗎?
“過來。”
步輕看著初箏向上攤開的手心,她要教他……他可以認(rèn)更多的字,懂更多的知識(shí)。
他可以寫下自己想說的話,讓她知曉。
步輕手掌蹭了下衣服,搭上初箏的手心。
初箏將人拉到身邊坐下,幾乎將人圈外懷里。
初箏翻開書:“把認(rèn)識(shí)的字都指給我看。”
“……”
步輕目光落在書上,手指壓著書頁,緩緩移動(dòng)。
步輕認(rèn)識(shí)的都是比較常見好認(rèn),筆畫不多的字。
“這個(gè)字念筆,就是用來寫字的。”初箏一個(gè)字一個(gè)字的教。
步輕聽得認(rèn)真,每個(gè)字都認(rèn)真的記住。
初箏沒有教太多,畢竟一個(gè)人的記憶有限,不可能同時(shí)學(xué)習(xí)太多。
“照著寫。”初箏將空白的紙和墨準(zhǔn)備好:“多寫幾遍就記住了。”
步輕乖巧的點(diǎn)頭,慢慢的開始描。
一個(gè)字最初寫得磕磕絆絆,后面就流暢許多。
寫到不記得怎么念的字,他就指著那個(gè)字,小心的拽拽初箏袖子。
初箏耐心的再教他一遍。
不過要是還記不住,步輕就會(huì)被罰……
雖然步輕覺得她是在占自己便宜,羞恥感讓步輕不敢隨便犯錯(cuò)。
初箏晚上給步輕整理了一份筆畫部首,讓他先把這些橫豎撇捺寫清楚。
步輕當(dāng)即就要去寫。
“干什么?明天再寫,該睡覺了。”
步輕抿下唇,乖乖的躺回去。
初箏上去,少年乖巧的伏過去,環(huán)著初箏的腰身。
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