歌曲前奏響起來(lái)，流水聲、青蛙生，笛子聲……，游魚(yú)出聽(tīng)，流水潺潺，臺(tái)上一男一女，衣服一黑一白,  男生帥氣女孩清純美麗，節(jié)目讓人耳目一新，宛如置身月下荷塘旁。
　　短暫前奏結(jié)束，周輕語(yǔ)開(kāi)口唱起來(lái)。
　　“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾
　　彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”
　　一開(kāi)口，就讓全館的人跪了。
　　她的歌聲柔情似水，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),  如百靈鳥(niǎo)一般，歌詞也很有意思，像一首優(yōu)美的散文詩(shī)。
　　不過(guò)，他們震驚也不足為奇。在陳楚生的記憶中，鳳凰傳奇推出《荷塘月色》這首歌后，歌曲迅速傳遍大江南北，一時(shí)間幾乎所有有音響設(shè)備的地方，都能聽(tīng)到這首歌，路過(guò)十個(gè)店鋪，七八個(gè)都在播放它，國(guó)人聽(tīng)的都想吐了，反而對(duì)它有種厭煩情緒，但不影響它成為一首傳唱度極高的金曲,  連續(xù)幾年都熱度不減。
　　周輕語(yǔ)雖然不是百分百還原，但是她本身就有自己的特色，唱功也非常好,  在陳楚生的指導(dǎo)下,  歌曲別有另外一番風(fēng)味,  歌曲的品質(zhì)幾乎不輸于鳳凰傳奇版的《荷塘月色》,  這種在專(zhuān)業(yè)歌曲中都是佼佼者的作品，在一個(gè)高中校園的元旦晚會(huì)上出現(xiàn)，相當(dāng)于降維打擊了，而且還是跨好幾個(gè)維度打擊，能不震撼人心嗎？
　　曹校長(zhǎng)安耐住內(nèi)心的激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)吳副校長(zhǎng)說(shuō)道：“這首歌不錯(cuò)，我挺喜歡的！”
　　吳副校長(zhǎng)扶了扶眼鏡，笑道：“如果您都喜歡，那說(shuō)明歌品質(zhì)確實(shí)挺好哇！”
　　曹校長(zhǎng)呵呵一笑：“這個(gè)學(xué)生，再一次刷新了我對(duì)他的認(rèn)知，可以稱(chēng)作人中龍鳳了！”
　　學(xué)習(xí)成績(jī)好的人他見(jiàn)多了，但是在學(xué)習(xí)成績(jī)好的情況下，還有這么高的藝術(shù)天分，那就真的超級(jí)難得了，畢竟人的精力、天賦都是有限的，在某個(gè)地方比較強(qiáng)悍,  那其他地方就會(huì)弱，畢竟人都只有一個(gè)腦袋，每天只有二十四個(gè)小時(shí),  沒(méi)有哪個(gè)人可以例外。
　　“我覺(jué)得您的眼光一直都不錯(cuò)，看人特別準(zhǔn)！小廖是你推薦來(lái)的，現(xiàn)在都成了高級(jí)講師，學(xué)校的金牌講師了。”
　　吳副校長(zhǎng)笑著恭維道。
　　……
　　這首《荷塘月色》，是周輕語(yǔ)主唱，陳楚生只有一點(diǎn)點(diǎn)的rap和最后的一點(diǎn)點(diǎn)的小合唱，壓力都在周輕語(yǔ)身上，不過(guò)周輕語(yǔ)唱歌很專(zhuān)業(yè)，很完美地唱完了整首歌。
　　兩人唱完最后一句歌，陳楚生如釋重負(fù)。
　　雖說(shuō)陳楚生不怯場(chǎng)，但是在這么多人的舞臺(tái)唱歌，還不出錯(cuò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種壓力，《荷塘月色》唱完，晚上兩人的節(jié)目都結(jié)束了。
　　陳楚生用余光看了一眼身邊的周輕語(yǔ)，準(zhǔn)備同步給臺(tái)下鞠躬一下，然后走下臺(tái)，結(jié)果周輕語(yǔ)突然抓住了陳楚生的手，陳楚生因此只能和她手牽著手鞠了一躬。
　　雖然兩人一起同臺(tái)唱歌，算是一個(gè)臨時(shí)組合，一起牽手鞠躬也很正常，可陳楚生此時(shí)還是很緊張，因?yàn)橥踝踊酆椭戾�紫都看著自己呢�?
　　“兩位同學(xué)請(qǐng)留步！”兩位主持人上臺(tái)，同時(shí)將要走的二人叫住了。
　　陳楚生和周輕語(yǔ)都有些納悶，因?yàn)檫@些緩解都是彩排中沒(méi)有的，包括之前與林家雙胞胎的互動(dòng)，不過(guò)這是晚會(huì)上一種常見(jiàn)的活動(dòng)，為的就是活躍晚會(huì)氣氛。
　　男主持人道：“請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲，再次感謝陳楚生和周輕語(yǔ)同學(xué)，為我們學(xué)校帶來(lái)一首好聽(tīng)的原創(chuàng)歌曲《荷塘月色》。”
　　等掌聲停下之后，女主持讓周輕語(yǔ)站在她旁邊，讓陳楚生站在男主持人旁邊，正對(duì)著臺(tái)下的觀眾。
　　男主持人笑道：“陳楚生同學(xué)，你的歌寫(xiě)的很好，你和周輕語(yǔ)唱的也很好聽(tīng)。”
　　陳楚生和周輕語(yǔ)同時(shí)拿起話(huà)筒：“謝謝！”
　　男主持人問(wèn)道：“陳楚生同學(xué)，你為什么想到要用白居易的《琵琶行》編一首同名歌曲呢？”
　　陳楚生將話(huà)筒拿起來(lái)，笑著說(shuō)道：“老師，其實(shí)是這樣的，高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)白居易的《琵琶行》，語(yǔ)文老師要求我們?nèi)�文背下�?lái)，說(shuō)考試經(jīng)常有《琵琶行》的考點(diǎn)，為了能多考幾分，當(dāng)時(shí)我費(fèi)了好大勁都背不下來(lái)，就一直想用比較有意思的方法記下來(lái)，化學(xué)元素周期表的元素，化學(xué)老師給我們編了一首詩(shī)，我們很快就記住了。我就想，既然可以把元素周期表編成詩(shī)，那為什么不可把一首詩(shī)編成一首歌呢？”
　　女主持人：“哇！為了背一首詩(shī)，竟然把詩(shī)編成歌，好有想法！”
　　陳楚生微笑道：“詩(shī)歌詩(shī)歌，其實(shí)它們?cè)诠糯�是一體的，比如《詩(shī)經(jīng)》，最早就是勞作人民的歌，他們一直用歌聲傳唱，表達(dá)自己的想法。所以詩(shī)經(jīng)的詩(shī)，出現(xiàn)很多的疊詞，還很簡(jiǎn)單，押韻，比如‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑’比如，“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音，青青子佩，悠悠我思，縱我不往，子寧不來(lái)”，比如，“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”。古時(shí)候的百姓，其實(shí)識(shí)字的很少，所以，《詩(shī)經(jīng)》里的詩(shī)，幾乎都是先有歌，是后來(lái)有人用文字整理記錄下來(lái)的。而《琵琶行》在古代也一直被用作歌來(lái)傳唱的，不過(guò)我們大部分人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)罷了。”
　　作為一名學(xué)霸，陳楚生肚子里其實(shí)有很多貨，可是未來(lái)的自己根本不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出來(lái)，時(shí)間久了，別人也就覺(jué)得他和普通人差不多了，因此記憶力未來(lái)的自己慢慢泯然眾人矣，最后真的成了一個(gè)普通人。
　　他一番詩(shī)詞賣(mài)弄，《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)詞信手拈來(lái)，說(shuō)的頭頭是道，在那些同樣學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生眼里，或許并不是特別不可思議，可是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生畢竟是少數(shù)，體藝館內(nèi)數(shù)千學(xué)生中，絕大多是成績(jī)都一般般，因此，在他們眼里，陳楚生就是那種知性學(xué)霸、文豪型的男生了，對(duì)陳楚生好感度也提升了不少。
　　學(xué)生們紛紛大聲喝彩鼓掌，就連臺(tái)下的老師們都紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得陳楚生表現(xiàn)非常好，確實(shí)很有才華，不存在一點(diǎn)弄虛作假的情況。之前他們雖然震驚，但多少對(duì)著他的優(yōu)秀存在一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)疑，懷疑他是不是有人幫他創(chuàng)作出來(lái)，讓他頂著光環(huán)欺世盜名。
　　畢竟這種事情也不罕見(jiàn)，一些家長(zhǎng)親自或者找人寫(xiě)論文，或者弄些發(fā)明專(zhuān)利什么的，然后冠上孩子的名字發(fā)表，讓孩子在升學(xué)的時(shí)候有加分。甚至有一對(duì)教授父母，給自己的小學(xué)孩子寫(xiě)了一篇研究生水平的關(guān)于人體細(xì)胞研究的論文，里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)連本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生都看不懂。
　　女主持人笑道：“看來(lái)陳楚生同學(xué)真的很有文采啊！”
　　陳楚生輕輕鞠躬，笑道：“謝謝老師夸贊！”
　　這時(shí)候，男主持人問(wèn)了他一個(gè)送命題：“你怎么會(huì)想到和周輕語(yǔ)同學(xué)合作唱歌呢？”
　　臺(tái)下立刻噓聲一片，大家似乎都想聽(tīng)到一些八卦新聞。
　　就連周輕語(yǔ)都有些羞澀地與陳楚生對(duì)視了一眼，也不知道心里在想什么，但看起來(lái)有點(diǎn)慌亂。不知道她是怕陳楚生說(shuō)錯(cuò)話(huà)把兩人關(guān)系給捅出來(lái)，還是期待陳楚生說(shuō)一些有暗示性的話(huà)，表明兩人的關(guān)系。
　　陳楚生微微思考一下，才故作輕松地笑著說(shuō)道：“周輕語(yǔ)學(xué)妹是一個(gè)唱功很好的女生，有些歌難度大，我唱不出來(lái)，只有她才能唱得好，比如這首《荷塘月色》，只有她的嗓音才能將歌曲的韻味表達(dá)出來(lái)。而且，我們一起跟陳瞬老師學(xué)習(xí)音樂(lè)，我只認(rèn)識(shí)她一個(gè)聲樂(lè)學(xué)生，因此才會(huì)找她合作。”
　　他的回答，讓周輕語(yǔ)微微有些失望，但是也沒(méi)有責(zé)怪他，因?yàn)楝F(xiàn)在他們是在全校師生面前，這樣回答確實(shí)是最佳選擇。
　　臺(tái)下的王子慧和朱妍紫二人，在聽(tīng)到他的解釋后也暗自松了口氣。剛剛下臺(tái)的時(shí)候，周輕語(yǔ)牽了陳楚生的手，她們自然也看到了，心中不免都有些膈應(yīng)。她們這種十七八歲的小女孩子，對(duì)代感情比較嚴(yán)肅，所以精神潔癖都比較嚴(yán)重，看到男朋友被別的女孩牽手了，即便是在舞臺(tái)上也不太接受。
　　女主持人又笑著問(wèn)向周輕語(yǔ)：“周輕語(yǔ)同學(xué)，你覺(jué)得陳楚生學(xué)長(zhǎng)音樂(lè)水平怎樣？”
　　周輕語(yǔ)又看了一眼陳楚生，才笑著說(shuō)道：“天賦異稟，實(shí)力一般。”
　　她的回答讓除了陳瞬老師之外所有人都感覺(jué)吃驚，全館頓時(shí)出現(xiàn)一片噓聲！


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