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第 98 章


在?得知這個(gè)結(jié)果時(shí),八阿哥與十一阿哥完全不能接受,他們對(duì)這些?新同學(xué)的水平也算是有所了解,哪怕這些?新同學(xué)最近都很刻苦用功,可實(shí)力上的差距,不是那么輕易就能夠彌補(bǔ)的。更何況,還是在?這么短的時(shí)間內(nèi)!

                他們不由?用懷疑的目光看向了福康安等人,質(zhì)問道:“你們是不是作弊了?”

                “沒有!我愿用我全族的榮耀發(fā)誓,我沒有作弊!”

                之前?一個(gè)月中,這些?重臣之子沒少因?yàn)榘税⒏绾褪话⒏缰焊邭獍旱膽B(tài)度而生悶氣,如今他們中雖說?只有?蛋埠土硗庖幻爻贾于s超了十一阿哥,他們中絕大多數(shù)人還沒有達(dá)成?自己的目標(biāo),但?旬考成?績(jī)的大幅提升,也給他們吃了一顆定心丸。

                他們相信,自己只要繼續(xù)按照五公主教他們的方?法努力下去,他們一定可以超過十一阿哥,甚至趕上八阿哥也不是白?日做夢(mèng),畢竟八阿哥的水準(zhǔn),實(shí)在?沒比十一阿哥好多少。

                這次的旬考,對(duì)于這些?權(quán)臣之子來?說?,無疑是一場(chǎng)最好的翻身仗,是對(duì)于看不起他們的八阿哥和十一阿哥極大的打擊。然而,他們沒想到的是,他們還沒來?得及在?八阿哥與十一阿哥面前?顯擺呢,這兩個(gè)人倒先質(zhì)疑起他們成?績(jī)的真實(shí)性來?了。

                這能忍嗎?絕對(duì)不能忍!小孩子們都是最受不得委屈的生物,更別說?這些?重臣之子,一個(gè)個(gè)都心高氣傲得很呢。

                福康安站在?提出質(zhì)疑的八阿哥與十一阿哥跟前?:“如果兩位阿哥實(shí)在?是不相信,我們也可以重考一次。如果我們能夠保證我們成?績(jī)的真實(shí)性,不知兩位阿哥是否會(huì)當(dāng)眾向我們道歉?即便您二位是君,我們是臣,我們祖上也曾為大清立下過汗馬功勞,決不能任由?您二位無憑無據(jù)隨意懷疑和折-辱我們、藐視我們家族的尊嚴(yán)!”

                他已經(jīng)忍這兩個(gè)人很久了,如今,不打算再忍下去。很顯然,八阿哥和十一阿哥不是那種對(duì)他們客氣恭敬,他們就會(huì)回之以禮的存在?。

                ?蛋蚕,如果在?他占?的時(shí)候,都處處忍讓,只會(huì)讓八阿哥和十一阿哥越發(fā)得寸進(jìn)尺,覺得他和他身邊兒的重臣之子們好欺負(fù)。

                在?福康安發(fā)了話之后,他身邊兒立馬有人響應(yīng)。

                顯然,這些?重臣之子從來?不缺血性,他們?nèi)钡,只是一個(gè)打頭的人。如今,?蛋餐ι矶,做了這個(gè)打頭的人,他們自然也一蜂窩地跟上,一邊兒聲討著八阿哥與十一阿哥,一邊兒借機(jī)發(fā)泄自己擠壓的不滿情緒。

                芃芃見狀,遙遙沖著?蛋脖攘藗(gè)大拇指。顯然,福康安的所作所為,很符合她的胃口。

                她最煩八阿哥和十一阿哥這種人,排名落后了不從自己身上找原因,一雙眼睛恨不得長(zhǎng)在?別人身上。這樣的人,目之所及,永遠(yuǎn)也只有他們自己周圍那一畝三分?地兒。

                “八哥,十一哥,?蛋舱f?得不錯(cuò),你們?cè)?無憑無據(jù)的情況下,無權(quán)對(duì)他們進(jìn)行質(zhì)疑。這不僅是對(duì)他們?nèi)似返馁|(zhì)疑,也是對(duì)他們各自背后家族的羞-辱。同樣,你們這也是對(duì)我能力的質(zhì)疑——要知道,這些?成?績(jī)上升的人的功課,可是我輔導(dǎo)的!你們?nèi)羰遣恍牛梢砸栏?蛋菜,?qǐng)求太傅們?cè)僦匦陆M織一次考試,但?倘若重考結(jié)果與這次的結(jié)果一樣,你們想過,這件事該怎么收?qǐng)鰡??br />
                芃芃語氣嚴(yán)肅地說?道:“指不定到最后,得讓汗阿瑪親自出面為你們收拾爛攤子!”

                為了唬住八阿哥與十一阿哥,芃芃自然是怎么嚴(yán)重怎么說?。

                八阿哥和十一阿哥聽?蛋沧屗麄?nèi)ハ蛱瞪暾?qǐng)重考,本就有些?慫,如今聽了芃芃的話之后,更是不敢再繼續(xù)硬氣下去。

                芃芃見狀,微微和緩了一下語氣道:“既然兩位哥哥知錯(cuò)了,那么,你們就當(dāng)眾向被你們侮-辱的人道個(gè)歉吧。想來?咱們的這些?同窗們平日里有各位大人們教導(dǎo)著,定然教養(yǎng)上家、心胸極為寬廣,不會(huì)與你們一般見識(shí)!

                她這話捧諸位重臣之子時(shí),還順帶著踩了八阿哥與十一阿哥一腳,然而八阿哥與十一阿哥卻一句話也說?不出來?。

                如今上書房中,八阿哥年齡最長(zhǎng),從身份上來?說?,能夠這么懟八阿哥的,就只有芃芃一人。有些?話,她說?得,?蛋驳热苏f?不得,十阿哥和十二阿哥也說?不得。

                也許正是因?yàn)槠M芃身份尊崇、嘴皮子又?格外利索,八阿哥和十一阿哥在?她跟前?,才?會(huì)格外的“慫”。

                太傅們站在?門口,靜靜地看著事態(tài)的發(fā)展。

                方?才?在?八阿哥和十一阿哥出言質(zhì)疑?蛋驳热顺?績(jī)的真實(shí)性時(shí),他們就已經(jīng)到了,若不是?蛋渤鲅詫⑺麄兘o懟了回去,只怕太傅們當(dāng)即就要開口訓(xùn)斥這兩位心態(tài)已經(jīng)失衡的阿哥。

                后來?,太傅們見兩位阿哥在??蛋埠臀骞鞯某庳(zé)之下有了悔意,這才?沒有立即進(jìn)入上書房中。在?他們看來?,五公主斥責(zé)兩位阿哥的言辭雖然尖銳,但?道?是不差的,且她在?斥責(zé)完兩位阿哥之后,還沒忘了給兩位阿哥找個(gè)臺(tái)階下。

                讓他們當(dāng)眾向這些?大臣之子們道歉,看似是讓他們顏面盡失,實(shí)則又?何嘗不是對(duì)他們的一種變相維護(hù)?

                若是八阿哥和十一阿哥道了歉,這件事便能夠以“小孩子之間的矛盾”含糊過去,事后乾隆等人也不好再大張旗鼓地追究八阿哥和十一阿哥的不是。倘若芃芃不給八阿哥和十一阿哥這個(gè)臺(tái)階下,在?斥責(zé)他們一通過后直接去乾隆面前?告狀,那問題才?是真的大發(fā)了。

                總的來?說?,太傅們對(duì)于芃芃處置這件事情的方?式,還是頗為滿意的。

                當(dāng)然,這興許與他們心中對(duì)芃芃有濾鏡也有一定的關(guān)系。若是換個(gè)格格站出來?斥責(zé)她的兄長(zhǎng)們,哪怕這位格格說?的話再是在??,指不定太傅們也要覺得這是一種僭越。

                而同樣的,這次挺身而出的福康安,也給太傅們留下了較為深刻的印象。

                在?一個(gè)多月前?,這批學(xué)子們剛剛?cè)雽W(xué)之時(shí),?蛋策不怎么顯眼,最出風(fēng)頭的,非善保莫屬?扇缃瘢粋(gè)多月過去了,福康安靠著自己與這些?同窗們“同甘共苦”的情誼,與他們迅速拉近了關(guān)系,并憑著在?關(guān)鍵時(shí)刻挺順而出的魄力,贏得了他們的認(rèn)可。

                處在?局中的人興許看不明白?,但?太傅們卻看得很清楚,如今,這批學(xué)子,已隱隱有了以福康安為首之勢(shì)。

                反觀太傅們一直很看好的善保,在?關(guān)乎到幾乎所有新入學(xué)學(xué)子的事件中,有幾分?置身事外的意思。善保脾氣溫和,與人為善,輕易不肯得罪人,這很好,不會(huì)有人太過記恨他,可他這個(gè)作風(fēng),同樣也拉開了他與身邊兒人之間的距離。

                若是按照目前?的這種態(tài)勢(shì)發(fā)展下去,最終能夠與周圍同學(xué)們建立起深厚情誼的,一定會(huì)是?蛋玻皇巧票!

                當(dāng)然,善保即便再怎么聰明,畢竟年齡還小,人情世故方?面若是有不懂之處,也情有可原。頗為喜歡善保的一名太傅捋著胡須,思考著要不要對(duì)這孩子提點(diǎn)一二。

                誰知,善保的感?知竟這般敏銳,在?太傅看向他的時(shí)候,他竟也抬眸望了過來?,而后,將站在?門外的太傅看了個(gè)一清二楚。善保心中一驚,正要說?話,卻見太傅對(duì)他搖了搖頭,示意他莫要聲張。為了八阿哥和十一阿哥的顏面著想,太傅們并不打算立刻進(jìn)入上書房中。

                善保見狀,沖著太傅們點(diǎn)了點(diǎn)頭,而后目不斜視地看著八阿哥和十一阿哥向他其他的同窗們道了歉。

                又?過了一陣兒,太傅們才?終于若無其事地進(jìn)入了上書房中,好像對(duì)方?才?所發(fā)生的事渾然不覺一般。

                太傅們和藹地問芃芃:“五公主,這次有這么多人在?功課方?面都有了較大的進(jìn)步,想來?是您的功勞吧。不知您是怎么幫助他們的,這才?讓他們?cè)?這么短的時(shí)間內(nèi)就有了如?高的提升?”

                原先他們?cè)?芃芃給大臣之子們輔導(dǎo)功課的時(shí)候,是不怎么放在?心上的,在?他們看來?,芃芃雖說?自個(gè)兒在?讀書上有天賦,但?卻未必能教得好別人。倘若這批新入宮的學(xué)子們成?績(jī)有了進(jìn)步,那也應(yīng)該是他們各自努力的結(jié)果。

                可現(xiàn)?在?,他們不這么想了。

                畢竟,事實(shí)已經(jīng)擺在?了眼前?,這些?學(xué)子就是因?yàn)槠M芃的幫助,成?績(jī)才?有了飛速的提升。

                這一點(diǎn),哪怕讓他們親自給這些?學(xué)子們天天開小灶,也未必能夠做到。因?,他們不免對(duì)芃芃采用了什么方?法感?到好奇。

                若芃芃的法子當(dāng)真是好方?法,他們也該借鑒一下才?是。

                “好哦。”對(duì)于太傅們的要求,芃芃一口答應(yīng)了下來?。她可是個(gè)好孩子,自然不會(huì)拒絕太傅們的要求。

                很快,總結(jié)了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的“模擬題”就出現(xiàn)?在?了太傅們的手中。

                太傅們的反應(yīng)如何……看看他們?cè)?將這“模擬題”送到乾隆面前?時(shí)那爭(zhēng)論?不休的模樣,便可得知。

                反對(duì)芃芃這法子的一派人表示,芃芃這種幫助人提高成?績(jī)之法,只是拔苗助長(zhǎng),表面兒上提高了學(xué)生們的成?績(jī),可實(shí)際上他們的基礎(chǔ)打得并不扎實(shí)。若是放任他們采用這種辦法,只會(huì)給他們帶來?錯(cuò)誤的認(rèn)知,讓他們以為自己已經(jīng)將太傅們課堂上所講授的知識(shí)掌握得很好了。可實(shí)際上,他們對(duì)于知識(shí)的掌握力度還是不夠的。

                贊成?芃芃用這種方?法的一派人這表示,這法子雖從不曾有人用過,但?卻頗為管用。至少,學(xué)子們之中一些?不擅長(zhǎng)總結(jié)和歸納的人,通過這個(gè)法子,的的確確掌握了知識(shí)點(diǎn),水平也的的確確有了提高。是,他們的基礎(chǔ)打得是不扎實(shí),但?再多做幾套題,不就扎實(shí)了么?總比連個(gè)努力的方?向指引都沒有,自個(gè)兒瞎琢磨來?得強(qiáng)吧?不是所有人,都有那個(gè)本事,能很好地梳?并掌握各大知識(shí)點(diǎn)的。

                乾隆是知道自家小閨女擅長(zhǎng)搞事情的,但?他沒有料到,自家小閨女竟這般能夠搞事情,且還真讓她給搞成?了。?時(shí),看著太傅們分?成?兩派,為了芃芃的學(xué)習(xí)方?法在?自己跟前?吵起來?的模樣,乾隆非但?沒有感?到惱火,反而十分?驕傲。

                不愧是他的閨女!其他人有誰能夠做到這種程度?沒有吧!

                這時(shí),反對(duì)派又?辯稱,這是在?助長(zhǎng)學(xué)子們的惰性;贊成?黨這時(shí)候卻搬出了“芃芃背后的人”,說?芃芃所做的幾件非同尋常的事,都是受老神仙托夢(mèng)指引的,這一次說?不準(zhǔn)也不例外,他們問反對(duì)派,難道當(dāng)真要忤逆老神仙的意思嗎?

                鑒于“芃芃背后的人”曾給國家?guī)?了不少益處,就連反對(duì)派,在?聽了贊成?派的話后,勢(shì)頭都不由?弱了許多。

                乾隆聞言,沒有給這兩派人再次在?自己跟前?吵起來?的機(jī)會(huì),直接一錘定音道:“雖說?這法子取巧了些?,但?既然有用,就是好法子。回頭,將這種法子也納入上書房的教學(xué)這種吧!闭f?著,他又?道:“回頭若是芃芃又?有了什么新的想法,你們莫要輕忽,多留意著些?。那孩子的所作所為雖時(shí)常出人意料,但?總能帶來?不錯(cuò)的影響。”

                “是,皇上!

                ……

                芃芃就這么在?新生圈兒里出名了。

                雖說?在?各個(gè)大臣之子們?nèi)雽W(xué)之前?,她本來?就挺有名的,而且還是讓人無法忽視的那種。大臣們囑咐自家兒子盡可能地與她打好關(guān)系,也只是看在?她的身份和圣眷的份兒上。他們?nèi)f萬沒有料到,在?他們的兒子們?nèi)雽W(xué)之后沒多久,他們就享受到了芃芃帶來?的好處,成?績(jī)有了大幅度的提升,這可讓一眾對(duì)自家皮小子們課業(yè)感?到頭疼的家長(zhǎng)們樂開了花。

                從乾隆和太傅們的角度來?看,他們只會(huì)覺得,這是芃芃新提出的法子的功勞,但?各位大臣們才?不會(huì)考慮那么多呢,在?得知經(jīng)過芃芃的幫助之后,這一批入宮的幾乎所有學(xué)子們成?績(jī)都有所進(jìn)益,他們只會(huì)更加篤定五公主有福運(yùn)在?身,與五公主走得近的人都能夠得到惠及。

                這也讓他們中的有些?人,愈發(fā)希望自家的傻小子能夠順利通過乾隆的考驗(yàn),最終將五公主給娶回家來?。身份高、深受圣寵、本人還是個(gè)福娃娃,這三條中,但?凡有一條,都足以讓人心動(dòng)了,更何況是三者得兼?若是自家傻小子能夠?qū)⑽骞魅⒒丶伊,日后的錦繡前?程,自是不必他們?cè)贋橹傩牧恕?br />
                不過,一說?到這個(gè)話題,他們就自然而然地想起了傅恒家的小子。

                如今,誰不知道,傅恒家的小子與五公主是好朋友,把五公主哄得很高興呢?就連這回幫助新入學(xué)的學(xué)子們提升成?績(jī)一事,五公主最初的目的也只是幫助傅恒家的小子,其他人都是順帶的。

                哎,說?來?也是皇上偏心,大家明明都有競(jìng)爭(zhēng)五駙馬的資格,乾隆卻偷偷給?蛋查_了后門,讓福康安率先搶跑。落后?蛋惨徊降男√}卜頭們?nèi)羰窍胍?蛋哺?jìng)爭(zhēng),少不得要付出成?倍的努力。

                看樣子,是時(shí)候回去好生傳授他們家的傻小子一些?哄女孩子開心的技巧了……

                接下來?,隨著芃芃所采用的法子在?上書房中被推廣了開來?,芃芃在?上書房中的受歡迎程度也是直線上升,總有同學(xué)用崇拜的目光偷覷她,不少人成?了她的腦殘粉,太傅們對(duì)芃芃的太傅也是越發(fā)的和顏悅色,他們囑咐芃芃,若是將來?有什么新的想法,可以直接跟他們說?。

                小鄂勒雖說?不在?受惠人之中,但?芃芃是他的五姨母啊!

                別人夸芃芃,四?舍五入,不就相當(dāng)于是在?夸他了?對(duì)于上書房中的這種現(xiàn)?狀,小鄂勒顯然也頗為滿意。最近,他最喜歡做的事兒,就是跟人一起吹芃芃的彩虹屁了。

                但?很快,小鄂勒就笑不出來?了,在?太傅們推廣了芃芃的學(xué)習(xí)方?法之后,他發(fā)現(xiàn)?,他每日需要完成?的功課量增加了,他每天都要筋疲力盡,才?能夠完成?任務(wù)。

                小鄂勒:QAQ。

                事物總是對(duì)立而又?統(tǒng)一的,有人因?yàn)檫@件事而高興,自然就有人不高興。

                毋庸置疑,八阿哥和十一阿哥就屬于不高興的那小部?分?人。

                雖然他們?cè)?上書房中質(zhì)疑福康安等人之事,?蛋驳热藳]有大肆在?外宣揚(yáng),但?嘉貴妃為了提防自家兒子再出什么幺蛾子,早早便命人盯著上書房的動(dòng)靜了,這事兒又?怎么可能瞞得過她的耳目呢?

                在?事發(fā)之后沒多久,嘉貴妃又?把八阿哥與十一阿哥叫到跟前?訓(xùn)斥了一頓,這次,雖有彩蝶竭力從中斡旋,調(diào)和嘉貴妃與兩位阿哥之間的關(guān)系,效果仍然不是很好。對(duì)于嘉貴妃極高的掌控欲和嚴(yán)厲斥責(zé),八阿哥和十一阿哥是越來?越感?到身心俱疲。

                后來?,太傅們?cè)?上書房中推廣芃芃的學(xué)習(xí)方?法時(shí),其他人或多或少,都因?yàn)檫@種方?法,成?績(jī)有了提升,唯獨(dú)八阿哥和十一阿哥,對(duì)這個(gè)法子存有心結(jié),表面兒上他們接受了太傅的建議采用了這個(gè)法子,可私底下,他們還是按照老一套的法子來?。

                他們希望能夠證明,這回只是他們大意了,才?沒能考過福康安等人,而不是芃芃給?蛋驳热说姆ㄗ赢(dāng)真多么有效。

                許多年后,當(dāng)八阿哥和十一阿哥回顧往事時(shí),興許會(huì)意識(shí)到,那時(shí)候的他們太過意氣用事,不懂得權(quán)衡得失。對(duì)他們有益的法子,他們何必因?yàn)橛X得傷了面子,就棄之不用呢?這純粹是在?為難他們自己。

                芃芃翻動(dòng)著自己手中的書籍,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方?法能夠這么順利這么迅速的在?上書房中得到推廣,感?覺很不可思議。不知道下回,若是她向乾隆和太傅們提議,在?原有的課程基礎(chǔ)上,再加入些?許西學(xué)課程,乾隆和太傅們會(huì)不會(huì)同意呢?

                今天的芃芃也在?試探的邊緣伸出了小jiojio呢。

                當(dāng)全班都用上了新式學(xué)習(xí)方?法后,效果十分?顯著。

                小十二和善保這種成?績(jī)本就好的學(xué)生如虎添翼,成?績(jī)更上一層樓,?蛋惨恍腥艘苑(wěn)健的速度不斷進(jìn)步著,就連小鄂勒這種回回考試都?jí)|底的孩子,也被自家額娘逼著實(shí)行了芃芃的題海戰(zhàn)術(shù),雖說?在?下一次旬考之中依然墊底,但?成?績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

                在?這些?人的對(duì)比之下,依然在?原地踏步的八阿哥和十一阿哥,成?績(jī)就有點(diǎn)兒慘烈了。

                這回,不僅福康安的排名趕上了八阿哥,另有三名新人的成?績(jī),也趕上了十一阿哥,直追八阿哥而去。這讓八阿哥和十一阿哥心中生出了濃濃的危機(jī)感?。

                他們意識(shí)到,若是他們?cè)俟虉?zhí)己見,不肯將新的學(xué)習(xí)方?法融入到舊的學(xué)習(xí)方?法之中,那么下回,他們真有可能墊底。

                一想到這,八阿哥和十一阿哥也不端著架子了,他們開始積極地向芃芃請(qǐng)教有關(guān)新方?法的事。

                芃芃對(duì)于八阿哥和十一阿哥雖然不怎么感?冒,但?她連沒什么瓜葛的大臣之子們都教了,自己名義上的兄長(zhǎng)來?向她請(qǐng)教問題,她自然不可能拒絕回答,否則,讓人知道了,也有些?說?不過去。

                只是,她所能夠做到的,最多也就是八阿哥和十一阿哥問什么,她答什么。要讓她像教導(dǎo)?蛋菜麄兡前惚M心盡力地教導(dǎo)八阿哥和十一阿哥,那是不可能的。

                芃芃用了一個(gè)月的時(shí)間,在?上書房中混得如魚得水,三個(gè)月后,乾隆接受了她提出的建議,在?功課之中加入了西學(xué)課程。為了讓上書房中的學(xué)子們能夠更好的適應(yīng)新增的負(fù)擔(dān),每年加入一門西學(xué)課程,循序漸進(jìn)?紤]到芃芃等人的年齡不大,最終等他們從上書房中“畢業(yè)”的時(shí)候,可以學(xué)到至少七八門西學(xué)課程了。

                許是因?yàn)樯蠒恐写蟛?分?人成?了芃芃“腦殘粉”的緣故,這些?學(xué)子們對(duì)于芃芃給他們“增負(fù)”的行為,竟沒有絲毫不滿,在?他們各自的家長(zhǎng)對(duì)芃芃?舉表示疑惑的示好,他們還自發(fā)為芃芃解釋,說?是芃芃相信他們的學(xué)習(xí)能力,并對(duì)他們有很高的期待值,這才?讓他們學(xué)習(xí)新課程的,一般人可別想有這種待遇!

                也唯有小鄂勒,曾哭唧唧地表示,小姨是壞人,因?yàn)樾∫痰木壒,最近他花?騎射上的時(shí)間都被迫減少了?上,他一個(gè)人,獨(dú)木難支。別說?他的同學(xué)們了,就連他家中的額娘,都是站在?芃芃那邊的。

                日子一天天過去,在?芃芃進(jìn)入上書房半年之后,皇后派去的人,在?經(jīng)過了艱苦的搜查之后,終于找到了當(dāng)初被魏嬪收買的太醫(yī),并將他帶回了京城。

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