只見一只拳頭大的綠皮青蛙正瞪著大眼睛盯著那女生，看到有人圍過來，還調(diào)整了下身體，“呱”的叫了一聲。
  不到一分鐘時間，外面巡邏的士兵也呼啦啦的沖了進(jìn)來，將那個女生圍了一圈，領(lǐng)頭的軍官聽到值班士兵的解釋，有點哭笑不得。這荒山野嶺的，有個青蛙什么的再正常不過了，隨手將青蛙抓在手里，對周邊圍觀的同學(xué)喊道：“看什么看？繼續(xù)睡覺！”
  說完帶隊離開了，隨后燈也熄滅了。不到3分鐘，庫房里又恢復(fù)了安靜。
  第四天一大早，同學(xué)們又被軍號聲叫醒。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，同學(xué)們已經(jīng)對軍號聲很熟悉了，再也沒有拖拖拉拉的情況出現(xiàn)，一天的軍訓(xùn)就此拉開序幕。
  晚上吃過晚飯后，各連隊在庫房里面集合，教官們在庫房中間擺了一張大鐵桌子，讓大家圍著鐵桌子一圈坐好，隨后一隊士兵跑步進(jìn)來，一樣樣的武器開始往鐵桌子上面擺。
  李教官拿起一把無槍托的沖鋒槍，向著四周的同學(xué)們展示了一圈，說道：“這是56式?jīng)_鋒槍，早年我國仿制老大哥的AK47型突擊步槍。這槍后坐力有點大，點射并不是很準(zhǔn)。”說完拉了下槍栓，扣動了扳機(jī)，“吧嗒”一聲響，把周圍的同學(xué)們都嚇了一大跳。
  李教官笑了笑，把槍拿起來瞄了瞄，接著道：“我們使用的時候，一般都是三發(fā)連射。”
  他把沖鋒槍放好，又從桌子上拿起一把步槍，“這是56式半自動步槍，你們明天就有機(jī)會拿他來打靶！”聽到有機(jī)會摸槍，下面的同學(xué)都不淡定了，特別是男同學(xué)，一個個都追問道：
  “教官，明天什么時候打靶？”
  “一人有幾發(fā)子彈的？”
  “打靶會不會很難？”
  “這槍后坐力大不大的？”
  ……
  李教官一巴掌拍在桌子上，喊道：“安靜！再吵吵，現(xiàn)在就拉出去打靶！”大家瞬間就安靜了下來，他接著介紹道：“這是56式半自動步槍，跟剛才那把沖鋒槍一樣，都是采用的7.62毫米的子彈，后坐力要小很多，射擊精度也很高。”
  隨后，非常熟練的將步槍拆成了一堆零件，將主要零件簡單介紹完，又飛快的組裝起來，引得周邊的同學(xué)一陣大呼小叫。
  “這是58式手槍……”
  “這是56式班用輕機(jī)槍……”
  “這是69式火箭筒……”
  “這是79式狙擊步槍……”
  李教官如數(shù)家珍的將桌子上的武器逐一介紹了一遍，最后指著后面一排坦克道：“喏，天天陪你們睡覺的這玩意叫59式坦克，是我國的第一代主戰(zhàn)坦克！”突然，他的臉漲得通紅，額頭上的青筋暴起，指著炮管子上的一件紅色內(nèi)衣道：“這誰的衣服？誰讓你們在炮管子上晾衣服的？要晾好歹也搭其他地方去好不好？！這可是技術(shù)裝備，技術(shù)裝備懂不懂？！”
  “哈哈！這誰這么不講究！？”
  “這坦克不會拉出門就拋錨吧？”
  “這算不算開光？”
  ……
  在大家的哄笑聲中，一個女生拿軍帽蓋著半邊臉，爬上坦克，一把將內(nèi)衣扯了下來塞進(jìn)懷里。李教官見正主出來了，也不好再追究，再次發(fā)飆讓大家安靜了下來。
  接著道：“59式坦克可是我們團(tuán)的寶貝疙瘩，被你們這糟蹋的！”
  “教官，這坦克是老古董了嗎？如果我沒記錯的話，老美在海灣戰(zhàn)爭中都用上第三代主戰(zhàn)坦克了，我們這怎么還是第一代坦克啊？第二代坦克出來了嗎？”王銘雖然不怎么懂軍事，但是年初發(fā)生在中東地區(qū)的海灣戰(zhàn)爭可以給他留下了深刻的印象。
  “啊？！你怎么知道？”李教官有點愣，想不到這群學(xué)生娃里面還有個懂行的。
  “年初那會新聞里面不是天天播海灣戰(zhàn)爭的畫面嗎？老美現(xiàn)在用的可是M1AI主戰(zhàn)坦克，看專家的介紹，似乎比我們的強(qiáng)上很多，這坦克能打得過嗎？”
  “這……打肯定打得過的！”李教官有點下不來臺，只好違心的說了一句，拿59打M1A1？別開玩笑了！在M1A1面前，59還真就是個老古董。但是又不能說泄氣話，只能又補(bǔ)充一句：“59式配合我們的輕步兵、火箭筒，再厲害的坦克也給你干翻了！”
  “切，糊弄小孩呢？如果我沒猜錯的話，這玩意的發(fā)動機(jī)還是進(jìn)口的吧？”王銘撇撇嘴，“有代差的情況下，上了戰(zhàn)場估計就是個活靶子！”
  這下教官的臉徹底掛不住了，吼道：“代差？你知道什么叫代差？當(dāng)年我們還不是用小米加步槍，把小鬼子給趕出了華夏？那你教教我怎么打老美的坦克？”
  “用飛機(jī)！直升機(jī)、低速飛行的強(qiáng)擊機(jī)都挺好用。”王銘回憶了前世的一些武器發(fā)展歷程，又補(bǔ)充了一句：“隨著處理器性能的提升，以后還可以用無人機(jī)吧。”
  “無人機(jī)？那要怎么控制呢？”一個聲音插入了進(jìn)來。
  “團(tuán)長！”教官發(fā)現(xiàn)團(tuán)長過來了，連忙敬禮，來人回了個禮，接著問道：“無人機(jī)我們很早就有了，只是根本就沒辦法在太遠(yuǎn)距離進(jìn)行控制，更別說進(jìn)行精確打擊了。現(xiàn)在最多是用在偵查上面，怎么回收都是個大問題。”
  “超遠(yuǎn)距離的偵察型無人機(jī)是通過導(dǎo)航衛(wèi)星進(jìn)行，近距離的攻擊無人機(jī)用無線電就可以了。處理器的性能跟上來之后，甚至可以讓無人機(jī)自主判斷打擊目標(biāo)。”
  “自主判斷目標(biāo)？怎么判斷？”
  “這個說起來有點遠(yuǎn)了，簡單來說就是通過攝像機(jī)獲取目標(biāo)圖片，然后根據(jù)獲取到的目標(biāo)信息跟數(shù)據(jù)庫的資料進(jìn)行比對，決定是否發(fā)起攻擊。”
  “你認(rèn)為這個裝備最核心的技術(shù)是什么？”
  “當(dāng)然是半導(dǎo)體技術(shù)啊！沒半導(dǎo)體技術(shù)，要完成上面的這些操作，光設(shè)備都好幾噸重了，還搞個屁的無人機(jī)啊？！直接上有人機(jī)不香嗎？”王銘本來不想說這么多，既然有人問起，就隨口多說了幾句，至于能不能聽得懂，就不是他所考慮的了。


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