【來點新的？什么意思，就是不按照節(jié)目的套路來嘛！】

        【這么一聽，感覺光明也是個大佬啊，那些說他只會跟風的是不是可以閉嘴了？】

        【吸夠節(jié)目熱度了唄，也不知道這一會他賺了多少錢】

        【別吵了別吵了，我等著看新節(jié)目呢！】

        【嗯…咱就是說，這手看著怪眼熟的……】

        繼熠看著彈幕，微微一笑。

        他選擇暴露自己的手，是真的有一定考量的。

        每個人的身份地位不同，通往成功的路徑也不同。

        如果繼熠真正走到了比賽結(jié)束，那自然最好不過，皆大歡喜。

        但如果沒有，繼熠也想好了自己的退路。

        當非遺學徒有好處，但并不能達到他一開始教授全星際人員的目的，當書法顧問當然也不錯，但也只能造福一小部分的人。

        目前繼熠能最快達到自己目的且途徑合適的方法——就是借助短視頻。

        繼熠還比較清楚地記得，當年21世紀剛出現(xiàn)的時候，便已經(jīng)爆發(fā)出了巨大的潛力，創(chuàng)造出了無限的商機與神話。

        而這么多年過去了，短視頻卻依然能久經(jīng)不衰，而未被時代淘汰，便已經(jīng)足夠說明它的可能性與機遇。

        在21世紀時繼熠也曾利用過短視頻，只可惜效果一般。

        但到了星際時代，僅僅只是隨手錄制的幾個視頻，竟意外爆火了？

        繼熠用手輕叩桌子，無論怎么說，這都算是個好現(xiàn)象。也是他為了自己最終的目的，留下的最后一條退路。

        繼熠用手跟屏幕打了招呼：“那么我們今天的主題就是——珠算。”

        【哇塞珠算嘛！一直聽說，但一直不會】

        【就這么大眾，虧我還以為多牛批呢？】

        【雖然我知道你行你上這句話已經(jīng)被說爛了，但是我還是要說，你沒做過請不要輕易否認別人好不好？！】

        【樓上別管上面的杠精，乖乖聽講課就好啦】

        繼熠不慌不忙：“1珠算始于漢代，至宋走向成熟，元明達于興盛，清代以來在中國全國范圍內(nèi)普遍流傳。”

        “2它是以算盤為工具，以算理、算法為基礎，運用口訣通過手指撥動算珠進行加、減、乘、除和開方等數(shù)□□算的計算技術(shù)。”

        “3珠算文化涵蓋了與珠算相關的數(shù)學科學、數(shù)學教育、應用技術(shù)及智能開發(fā)等內(nèi)容，在文學、歷史、音樂、美術(shù)等相關文化領域也有一定的作用。”

        繼熠笑笑：“也就是說，珠算遠比我們想象的要更加實用，這就是非遺的魅力。”

        【嗚嗚嗚明明聲音不太好聽，我卻偏偏感覺別有韻味，就、就怪好聽的】

        【樓上別說，還真就是，光明聲音不好聽，但手是真好看啊，斯哈斯哈】

        繼熠直播鏡頭只露了只手，血管清晰，手指白皙修長。鏡頭的光澤打下來，如同美玉一般，精雕玉琢。

        因為只有手的出鏡，而且那手還會隨著語句的敘事而慢慢動著，觀眾的注意力一下子就被轉(zhuǎn)移了。

        【話說，你們真的不覺得這只手有點眼熟嗎？】

        【眼熟啥眼熟，不會又說是你家小熠吧，怎么到哪都是他？！討不討厭啊】

        【那個，樓上，我沒說名字，是你自己說的……】

        【哈哈哈笑死了樓上的樓上，明明自己都這么以為了，偏偏還要出來討罵，干什么呢】

        在直播間再一次快炒起來的時候，繼熠在網(wǎng)上定制的包裹，到了。

        繼熠立即起身：“大家請稍等一下，我的算盤到了。”

        此言一出，直播間觀眾的注意力再一次被轉(zhuǎn)移了。

        【算盤欸，居然來真的，我還以為他就簡單講解一下背景來著】

        【不過其他的別說哈，這個博主本身就挺優(yōu)秀的】

        【就是就是，就算他借節(jié)目組的風頭，可非遺什么的，在我們束手無策的時候，也是人家率先制作出來的吧？】

        繼熠沒看到這些替他解釋的彈幕。當他回來的時候，直播間已經(jīng)變成一片的嗷嗷直叫了。

        繼熠將算盤擺在桌子上，讓觀眾能更好的欣賞到算盤。

        繼熠溫潤的聲音隨著直播鏡頭的緩慢移動而緩慢講解著。

        “4這把是黃花梨的算盤，色調(diào)偏金黃，但其實也有紫，褐，紅，黑等等樣式，大家可以好好辨別。”

        “同時呢，天然黃花梨的紋路不一，各有特色，大家看我手上這把，花紋排列就比較稀疏。”

        “你們也可以開啟五感裝置，來具態(tài)問一問這黃花梨的自然芳香。”

        “而且正宗的黃花梨是冬暖夏涼的，大家可以調(diào)試恒溫裝備來進行辨別。”

        【哇他居然試圖教會我們辨別算盤！】

        【但我也真的學會了就是說……】

        【感覺這就是個科普直播呀，比那個大火的節(jié)目組還具體一些】

        【我感覺我的精神升華了，點關注了，我要在這里住下！】

        繼熠看了看彈幕，有些小開心的笑了笑。

        他一直想追求的，也就僅僅只是這些而已。

        繼熠不由自主抿了抿唇，繼續(xù)講解了下去：“在這里我要小小地提一句，珠算其實真的來算，是被時代淘汰的產(chǎn)物。”

        “5進入信息化時代以后，珠算開始走向衰落，其計算功能已由電子計算機承擔。”

        【啊怎么這樣啊，被淘汰的東西還有必要存在嗎？】

        【我也感覺，既然被淘汰了，那是不是就代表這個東西其實并沒有存在的必要？】

        【我突然有一個細思極恐的猜測，什么是非遺？非遺是不是就是那些被時代淘汰的產(chǎn)物？】

        繼熠看著彈幕里的說法，目光閃了閃，手也不由自主地縮了縮。

        他沉默了片刻，低聲道：“不是這樣的。”

        “要知道，616世紀時，珠算還傳播到周邊國家和地區(qū)，對其經(jīng)濟、文化和科學技術(shù)的發(fā)展起到了推動作用。”

        “我們現(xiàn)在說的被時代淘汰的產(chǎn)物，也曾經(jīng)是時代的寵兒，也曾經(jīng)被歷史銘記，也曾給無數(shù)人帶來益處。”

        “更準確來說，它們應當是時代的見證者。”

        “光是這一點，就十分有傳承下來的必要了。”

        【雖然我聽不太懂，但光明你好棒呀！】

        【嗚嗚嗚突然就懂非遺的含義，為什么要傳承非遺，就是為了銘記歷史啊！】

        【講得怪感人的，我很喜歡這種有韻味的感覺。】

        【這個直播間，我住下了！！！】

        繼熠看著直播間的彈幕，絲絲點點的暖意漫上心頭，散發(fā)出甜味。

        他笑了笑，剛剛有些沉悶的心情瞬間隨風散去。

        “謝謝大家的體諒，那下面就讓我們開始下一個環(huán)節(jié)——學珠算。”

        【好耶！我的激情燃起來了！】

        【那是不是我學會的珠算，也算是在某種程度上走進了那個時代，也真真正正，能夠體會到我們先人的感想感知？】

        【樓上一看就是有文化的，我愛這種感覺！】

        繼熠并不直接答復，而是有些意味深長的說了句：“學后就知道了。”

        珠算的運算順序有規(guī)則，7是位數(shù)對齊，高位算起，同位相加，本檔滿10向前檔進。

        而運算方法也很多。

        減法。

        去幾，退，還幾。

        乘法。

        空盤乘法、留頭乘法、破頭乘法。

        可按照不同的方法，又有不同的乘法。

        除法。

        基本除法，其他除法。

        繼熠慢慢講解，細致入微。

        每一個點都深入，每一個點都親身示范，爭取將代入感做到最好。

        但真的，這玩意兒不是人學的，哪怕繼熠講得再好，但依舊沒多少人聽得懂。起碼大部分的直播間觀眾已經(jīng)云里霧里了。

        【救命……我的熱情突然就消失了怎么辦】

        【我還有熱情，但熱情并不足以讓我學會它（痛苦面具）】

        【我學之前沒想過這么難，學之后沒想到我會開始學。】

        【三分鐘熱度竟是我自己嗚嗚嗚】

        繼熠輕笑：“可這對于古人來說，可是最簡易的法子了。”

        直播間一片靜默。

        繼熠漸漸停下教學，慢悠悠道：“現(xiàn)在你們還覺得，這是我們在走進古人的世界嗎？或者說，你們現(xiàn)在還認為我們能夠體會古人的所感所知嗎？”

        【不能不能，完全不能懂好嘛！】

        【我錯了不應該把自己的想法強加于古人身上，我配嗎我配嗎嗚嗚嗚】

        【那光明，你到底想說什么呢，或者說，你想告訴我們什么？】

        【同樓上想法，總感覺你想告訴我們一些事】

        繼熠微微一笑，見直播間已經(jīng)有人猜出了他的意圖，當下也不再猶豫，而是開始詮釋著自己的觀念。

        “非遺當然要傳承，但不僅僅只是為了銘記歷史。”

        “更重要的永遠是當下，銘記歷史的目的也是當下。”

        “我們有東西會隨著歷史而消散，而遺忘，但也有東西會隨時代而出現(xiàn)，而興起。”

        “而我們的銘記，恰恰是為了新事物的出現(xiàn)與崛起。”

        “在我看來，這才是繼承的最終目的。”

        “銘記過去，把握當下，迎接未來。”

        【臥槽說的也太好了嗚嗚嗚】

        【我從他的字里行間里感受到了信仰！】

        【這才是真正愛非遺的人，是吧是吧？】

        繼熠笑了，但并不是往常那種有些運籌帷幄的笑，而是有些，孩子氣般的笑。

        宛如得到了心愛的玩具，連眼睛都彎了起來。

        此刻的繼熠，眼中有光，心中的目的正在實現(xiàn)。


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