第二天常嶼完全不知道自己是怎么以一個(gè)游魂?duì)顟B(tài)從被窩爬到學(xué)校的。

        晨讀是英語(yǔ)老師miss潘帶讀，看到常嶼蒼白的臉色和睜不開(kāi)的瞇瞇眼還嚇了一跳：“常嶼，你沒(méi)事吧？”

        常嶼微微趴在桌上擺擺手，示意自己只是沒(méi)睡醒，倒是把miss潘說(shuō)得毛毛的。

        “那個(gè)誰(shuí)，林樹(shù)！對(duì)，就你，去食堂買(mǎi)一杯熱粥來(lái)給常嶼喝。”

        林樹(shù)也無(wú)奈：“老師，你來(lái)看一眼常嶼的抽屜，全是我們給她帶的早飯。是她太困了不想吃。”

        miss潘無(wú)語(yǔ)，她看著常嶼睜不開(kāi)的雙眼搖搖頭：“既然這樣常嶼你就趴在桌上休息會(huì)兒吧。”

        常嶼就這么睡過(guò)了晨讀、睡過(guò)了早操，直到第一節(jié)課前五分鐘才被座位周?chē)�的談�?huà)聲吵醒。

        林樹(shù)站在常嶼旁邊，隔著她問(wèn)關(guān)卉穎：“她就沒(méi)醒過(guò)？”

        關(guān)卉穎也走了過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“應(yīng)該沒(méi)醒，我聽(tīng)她呼吸一直很均勻。”

        耿見(jiàn)星也走了過(guò)來(lái)：“林樹(shù)，你不是說(shuō)昨晚她去你家吃飯的嗎，她昨天怎么樣，怎么今天這么累？”

        林樹(shù)嘆了口氣，壓低聲音說(shuō)：“昨天臉色就不太好了。她不是去給親戚獻(xiàn)血嗎，我估計(jì)是要好好養(yǎng)的吧。而且我媽叫她請(qǐng)半天假休息她也不肯，叫她在我家睡也不愿意，大晚上硬是跑回家了，估計(jì)沒(méi)睡夠吧。”

        耿見(jiàn)星在同齡人里一向有些領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，他蹙眉用胳膊肘捅了一下林樹(shù)的肚子，責(zé)怪道：“大晚上的，你怎么就讓她一個(gè)人回家。”

        林樹(shù)眉毛一蹬：“我當(dāng)然送了！”

        關(guān)卉穎臉色也不太好：“她既然獻(xiàn)了血，應(yīng)該要好好休息才是。不過(guò)常嶼她一向是別人勸不動(dòng)的……”

        林樹(shù)嘆了口氣：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，她那個(gè)脾氣。今天非要跑來(lái)學(xué)校說(shuō)是想聽(tīng)數(shù)學(xué)課，好像是想準(zhǔn)備分班考呢。”

        幾個(gè)人頭就在常嶼上空講話(huà)，常嶼當(dāng)然睡不下去了。

        她猛地抬起頭來(lái)，嚇了上方三人一跳。

        耿見(jiàn)星最先發(fā)問(wèn)：“常嶼，你沒(méi)事吧？確定不用回家休息？”

        常嶼眼神發(fā)直，但點(diǎn)頭的動(dòng)作卻很清醒：“睡了一覺(jué)我覺(jué)得我又可以了。”

        關(guān)卉穎心里有點(diǎn)兒急，但也壓低了聲音問(wèn)道：“你老實(shí)說(shuō)，昨天到底干嘛去了？”

        常嶼短暫思考了一下獻(xiàn)血與移至骨髓兩種話(huà)講出來(lái)的后果，還是篤定道：“獻(xiàn)血啊。”

        關(guān)卉穎觀察了一下常嶼的神色，眼神狐疑，也不知道是信了還是沒(méi)信。

        常嶼安撫他們：“真就是沒(méi)睡夠，你們看我現(xiàn)在，精神好多了！”

        上課鈴聲及時(shí)拯救了常嶼，幾人拿她沒(méi)轍，只好四下散去了。

        接下來(lái)的幾天常嶼過(guò)得都十分平靜，吳清鈴又邀請(qǐng)她去吃過(guò)幾次飯，她同樣沒(méi)去。

        畢竟非親非故，雖然知道林家人就是這么熱心，常嶼也不好意思總是麻煩他們。

        ……倒是在吳清鈴的堅(jiān)持下加了微信，吳清鈴和林樹(shù)講話(huà)有著相似的嘮叨，這點(diǎn)讓常嶼頗為觸動(dòng)。

        這輩子的她孤身一人，如果可以的話(huà)，她想做一個(gè)可以幫助他人、回報(bào)社會(huì)的職業(yè)。

        不過(guò)那都是后面的事了，現(xiàn)在還是應(yīng)該著眼于眼前的分班考。

        這幾天睡了不少，每天課后倒是沒(méi)有學(xué)多久。所幸關(guān)卉穎和耿見(jiàn)星都能給她講題，她感覺(jué)自己進(jìn)步得也還算快。到了今天，已能跟得上除了數(shù)學(xué)之外的所有課程了。

        數(shù)學(xué)作業(yè)雖然做得磕巴，但一看就是自己做的，再加上常嶼課堂上也努力跟上老師的互動(dòng)，數(shù)學(xué)老師倒沒(méi)難為過(guò)常嶼。

        倒是教語(yǔ)文的老師，也就是常嶼的班主任“勞班”，私下找了常嶼好幾次。

        “古文、閱讀理解，那都是有套路的，你現(xiàn)在雖然沒(méi)太上路子但也算入門(mén)了。就是這個(gè)作文，我看你議論文寫(xiě)得還行，記敘文怎么這么差？”

        勞班看著常嶼的作文作業(yè)本，又嘖嘖了兩句：“議論文說(shuō)你還行，都是說(shuō)高了。只能說(shuō)行文有邏輯有條理，但是，你是在寫(xiě)議論文啊，不是論文，要緊抓一個(gè)論點(diǎn)。你這議論文寫(xiě)得，簡(jiǎn)直像領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議發(fā)言一樣！”

        常嶼抿著嘴沒(méi)作聲。她前生已經(jīng)是工作兩年多的社畜了，算上實(shí)習(xí)經(jīng)歷更多。詞匯量雖然可以，但說(shuō)的很多都是些社畜的“套話(huà)”，在議論文這種表達(dá)觀點(diǎn)的文章中不自覺(jué)地就用了出來(lái)。

        勞班知道常嶼老實(shí)，嘆了口氣，只說(shuō)：“你看書(shū)，還是要以經(jīng)典文學(xué)為主。課本收錄的那些文章，可能你們覺(jué)得陳腔濫調(diào)，但確實(shí)是中華語(yǔ)言文化的經(jīng)典。外面有很多教你寫(xiě)作文的花里胡哨的教輔，以后完全可以不用看了，我說(shuō)的！”

        常嶼沒(méi)精神地應(yīng)了。

        說(shuō)起來(lái)容易，社畜油條的說(shuō)話(huà)習(xí)慣都刻在常嶼的腦海里了，怎么可能說(shuō)改就改。

        暫時(shí)定為每天睡前讀一會(huì)“青少年必備讀本”系列里的選作吧，就從魯迅開(kāi)始！

        翁有為細(xì)細(xì)研讀著面前的報(bào)告，雖然他看不懂那些數(shù)據(jù)，但這張紙上卻是他兒子的希望。

        醫(yī)生在旁邊也進(jìn)行說(shuō)明：“配型結(jié)果顯示，兩人骨髓相合程度很不錯(cuò)，比你們二位的骨髓匹配度都要高不少。如果常嶼同學(xué)給翁同學(xué)移植骨髓，相信排異反應(yīng)不會(huì)很大。”

        “接下來(lái)可以趕快安排翁同學(xué)的化療了。之前跟你們說(shuō)過(guò)的，大劑量的化療是骨髓移植的必要過(guò)程，目的是為清除體內(nèi)惡性細(xì)胞或骨髓中的異常細(xì)胞群，同時(shí)為正常干細(xì)胞的植入準(zhǔn)備環(huán)境。”

        “在這個(gè)過(guò)程里，翁同學(xué)的身體會(huì)因?yàn)槊庖吡Φ拖潞苋菀资艿礁腥荆�所以整個(gè)治療過(guò)程必須要在無(wú)菌倉(cāng)內(nèi)進(jìn)行。”

        “算好時(shí)間就可以讓常嶼同學(xué)過(guò)來(lái)注射粒細(xì)胞刺激因子了，連續(xù)注射大概五天，就可以采集常嶼同學(xué)的干細(xì)胞，用于受體移至了。”

        “再接著嘛，就是不斷檢查并觀察翁同學(xué)作為受體的情況了，看有沒(méi)有排異反應(yīng)啊什么的。”

        “哦，不過(guò)最近這幾天嘛，還是有件事要做。”醫(yī)生從辦公桌上拿了另一份報(bào)告給翁有為。

        “這是常嶼同學(xué)所有體檢項(xiàng)目的結(jié)果。是沒(méi)有什么大問(wèn)題的，不過(guò)顯示有點(diǎn)輕微的營(yíng)養(yǎng)不良啊。考慮到常嶼同學(xué)采集后的健康狀況，這兩天最好還是找個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，給她補(bǔ)補(bǔ)比較好……”

        醫(yī)生擺了擺頭：“剛才說(shuō)的不對(duì)，我補(bǔ)充一下，就算沒(méi)移植這件事也是要好好調(diào)養(yǎng)的。她這個(gè)年紀(jì)身體需要的養(yǎng)分很多，一直營(yíng)養(yǎng)不到位的話(huà)可能有很多并發(fā)疾病。”

        “營(yíng)養(yǎng)不良？”趙眉嫣聽(tīng)到都驚呆了，連忙接過(guò)醫(yī)生手中的報(bào)告查看。

        營(yíng)養(yǎng)不良這個(gè)詞，她還只在電視里聽(tīng)過(guò)。而且看常嶼的樣子，也完全沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不良的征兆。

        ……倒確實(shí)有點(diǎn)太瘦了些。

        “是啊，營(yíng)養(yǎng)不良。而且有好幾項(xiàng)，鈣、維生素a、b、蛋白質(zhì)，都有點(diǎn)偏低。”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)常嶼的骨量那一欄，“常同學(xué)現(xiàn)在的身高是一米六一嘛，我看她要是補(bǔ)充好營(yíng)養(yǎng)，差不多能長(zhǎng)到一米七。”

        趙眉嫣的心都要碎了。

        在見(jiàn)過(guò)常嶼之前，她當(dāng)然也想過(guò)沒(méi)有親人的她生活狀況不會(huì)很好。她還在上學(xué)，放學(xué)后怎么會(huì)有精力給自己燒飯，早上又怎么早起去做一頓早飯呢？

        但常嶼總是那么自信，那么獨(dú)立，那么……拒絕他們的幫助，好像她一個(gè)人就能把自己的生活過(guò)得井井有條。

        那天在常嶼家門(mén)口，趙眉嫣也張望過(guò)。雖然沒(méi)看到她吃了什么，但是家里擺放的一絲不亂，也不見(jiàn)明顯的灰塵，顯然是日常天天收拾的。只除了她似乎是匆忙起床的，被子沒(méi)疊，睡衣也沒(méi)收。

        趙眉嫣還當(dāng)她一定能把自己照顧得妥當(dāng)?shù)模?

        翁有為也是滿(mǎn)臉愧疚。

        翁家別說(shuō)在本市，在本省、全國(guó)也是數(shù)得上名號(hào)的商界人士。且也不是富一代，是好幾代積累下來(lái)的人脈與財(cái)富。

        翁家的孩子自出生就含著金湯匙。

        翁奕珹和翁奕紓自小就是在優(yōu)渥的環(huán)境里學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的。到了他們這個(gè)階級(jí)，學(xué)校里的課程已算不上主要了。

        翁奕珹和翁奕紓要學(xué)習(xí)樂(lè)器、閱讀新聞、經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)，甚至每周日還會(huì)有幾個(gè)外國(guó)人上門(mén)陪他們進(jìn)行外語(yǔ)對(duì)話(huà)。

        而常嶼，卻因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，連該有的身高都沒(méi)竄上去。

        想到常嶼那與翁有為、翁奕珹極其肖似的臉，趙眉嫣的眼淚止不住地往下掉。

        翁有為一向得體的表情也保持不住了。

        第一次見(jiàn)面，他就覺(jué)得常嶼的個(gè)子作為自己與趙眉嫣的孩子略微矮了些，但趙眉嫣懷常嶼的時(shí)候懷像確實(shí)不好，最后也是早產(chǎn)剖出來(lái)的，所以沒(méi)往深想，沒(méi)想到她居然有營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀。

        常嶼給他的印象像極了自己年輕的時(shí)候，自信、肆意、張揚(yáng)，沒(méi)人能勉強(qiáng)她做自己不喜歡的事。

        但她的內(nèi)在又是柔軟的，二話(huà)不說(shuō)答應(yīng)了給翁奕珹移植骨髓。觀她與翁家夫婦相處的時(shí)候，雖然不高興了些，但也保持禮貌與風(fēng)度。

        很明顯可以看出來(lái)，兩個(gè)孩子抱錯(cuò)的事故在她心中并不是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，只是她已經(jīng)有自己認(rèn)定的家人，不準(zhǔn)備更改，也不準(zhǔn)備給翁氏夫婦留有余地。

        大概是因?yàn)檫@樣，翁有為忘了，常嶼也只是個(gè)孩子。


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