第一百二十三章筆丟了
我仔細(xì)觀察了一下，與之前相比起來(lái)，全班同學(xué)的臉色并沒(méi)有多大的變化，唯一變化的就是他們的坐姿，一個(gè)個(gè)挺直腰板子，一雙眼睛緊盯向講臺(tái)上，他們和我一樣都在等著英語(yǔ)老師發(fā)言。
從全班同學(xué)的言行舉止來(lái)看，對(duì)于剛才英語(yǔ)老師的一番說(shuō)辭，他們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，為什么我偏偏就能聽(tīng)見(jiàn)？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
很快，英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身返回到講臺(tái)上面，整理完衣襟，她用力干咳了幾聲說(shuō)道：“同學(xué)們，你們對(duì)我還有什么意見(jiàn)，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，盡管提出來(lái)，好吧。”
全班同學(xué)一如既往閉嘴不言，不管英語(yǔ)老師如何質(zhì)問(wèn)，大家伙兒始終保持著沉默，不約而同地低下頭，表面上是在假裝學(xué)習(xí)，實(shí)際上各懷鬼胎，只不過(guò)礙于英語(yǔ)老師的威嚴(yán)，誰(shuí)也不敢開(kāi)那個(gè)頭而已。
我相信和英語(yǔ)老師相處了這么久，全班同學(xué)，無(wú)論男生還是女生，他們肯定有很多話想說(shuō)，畢竟這算得上是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)徹底化解師生之間矛盾的大好機(jī)會(huì)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘。
整整過(guò)去五分鐘之久，全班同學(xué)始終沒(méi)有人敢站出來(lái)說(shuō)話，他們就像是一只待宰的羔羊似得，寧愿讓別人牽著自己的鼻子走，他們也不敢勇敢地站出來(lái)反抗，這就是強(qiáng)者和弱者的差距。
我很想站起來(lái)代表全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話，可是不知道怎么回事，我總感覺(jué)自己被某種東西束縛住手腳，根本動(dòng)彈不得，一個(gè)連反抗之力都沒(méi)有的人，他又有什么膽量挺身二次而出冒險(xiǎn)呢。
不幸的是，我就是其中之一。
擦，我擦，尼瑪啊。
原本我就十分痛恨現(xiàn)在的自己，一直以來(lái)，我想盡各種辦法改變自己，其他方面都還好，但是那種與生俱來(lái)的懦弱和膽小，讓我無(wú)論如何都突破不了，那種感覺(jué)真是生不如死。
糾結(jié)，彷徨，迷茫，掙扎和痛楚。
但凡是在人世間可以尋覓到蹤跡的苦難，它們?cè)谖业纳砩先慷伎梢哉业剑瑹o(wú)論是酸甜苦辣還是悲歡離合，它們就像是夢(mèng)魘一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在糾纏著我，讓我置于身水深火熱之中。
總之一句話，別人有的我有，別人沒(méi)有的我也有，不管怎么樣，好事輪不上我，壞事倒是有一籮筐，一坨一坨跟屎一樣，它們害得我寸步難行，簡(jiǎn)直可惡到極點(diǎn)。
我恨透了現(xiàn)在的自己，我想改變，我想超越罵，我想化繭成蝶，我想成為人上人，但是那也僅限于想象而已，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，只能默默地接受。
除此之外，別無(wú)其他選擇。
講臺(tái)上，全班同學(xué)久不言語(yǔ)，讓英語(yǔ)老師很快失去耐心，她重新把雙手支撐在講桌上，然后看著全班同學(xué)說(shuō)道：“同學(xué)們，還有五分鐘下課，你們有什么意見(jiàn)盡管提出來(lái)，我一定盡力去改正好不好？”
靜。
寂靜。
死一般沉寂。
接下來(lái)，可能是英語(yǔ)老師覺(jué)得這樣問(wèn)有些不合適，她隨即開(kāi)始點(diǎn)名道姓，鐵二牛作為一班之長(zhǎng)，自然是首當(dāng)其沖被問(wèn)到的對(duì)象。
“鐵二牛。”
“到。”
講臺(tái)下，喊完之后，鐵二牛急忙從座位上站起來(lái)，昂首挺胸，一雙手緊貼在褲縫上，一副標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，整得跟審犯人似得，老子特么也是服了。
講臺(tái)上，英語(yǔ)老師挺直站立，她看著鐵二牛說(shuō)道：“鐵二牛啊，你作為一班之長(zhǎng)，理應(yīng)起到表率作用，至于該怎么做，還要我說(shuō)么？”
“報(bào)告英語(yǔ)老師，我懂，我全部都懂，你不用再說(shuō)了。”鐵二牛如實(shí)說(shuō)道。
英語(yǔ)老師抿嘴一笑，她輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)道：“既然如此，我也不再多說(shuō)，你快點(diǎn)抓緊時(shí)間吧。”
“哦，我知道了。”
沉吟片刻，鐵二牛慢吞吞說(shuō)道：“其實(shí)吧，英語(yǔ)老師，你渾身上下哪里都好，完美無(wú)缺，只是唯獨(dú)有一點(diǎn)做得不好，讓全班同學(xué)包括我在內(nèi)非常反感。”
“哦？鐵二牛，那你說(shuō)說(shuō)看，我哪里不好了？”
講臺(tái)上，英語(yǔ)老師不怒反喜，面色如常，她表現(xiàn)地十分輕松，并沒(méi)有像往常一樣大發(fā)雷霆，這讓我們?nèi)煌瑢W(xué)心里都舒了一口氣。
如此看來(lái)，英語(yǔ)老師她是誠(chéng)心悔改，并不是在敷衍我們，更不是在編造謊話欺騙我們，她是真的想和我們打成一片，而不在是那個(gè)蠻不講理的三八婆。
曾經(jīng)，英語(yǔ)老師，她虐我們千百遍，而今，我們視她如初戀。
那種甜蜜的感覺(jué)，很棒，很棒，爽歪歪。
鐵人牛左右張望，滿臉惆悵，他看上去心事重重，渾然給人一種無(wú)助的感覺(jué)。
即便是別人不知道鐵二牛心里的感受，以此來(lái)安慰他鼓勵(lì)他，好讓他勇敢去面對(duì)，但是我作為他的好兄弟，好哥們，自然不能坐視不管。
此時(shí)此刻，我很有必要為他做些什么，哪怕是一點(diǎn)微不足道的安慰，那樣也總比我干坐著強(qiáng)啊。
兩只眼珠子一轉(zhuǎn)，我很快想到一個(gè)好主意，從抽屜里面拿出一個(gè)作業(yè)本，然后我用手撕扯下一小塊紙張，緊接著，我準(zhǔn)備用筆在上面寫(xiě)上點(diǎn)什么。
接下來(lái)，讓我郁悶的是，前段時(shí)間，我新買(mǎi)的一支中性筆，這個(gè)時(shí)候竟然不翼而飛，不知去向。
我翻遍這個(gè)書(shū)桌也沒(méi)有找到，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我就放棄了。
“我擦，中性筆啊，中性筆，我平時(shí)不用你的時(shí)候，你丫像鬼一樣糾纏著我，現(xiàn)在我有急用，你特么居然就這樣消失不見(jiàn)了，你是覺(jué)得老子好玩是么？”我罵罵咧咧說(shuō)道。
我說(shuō)話聲音不算小也不算大，按理來(lái)說(shuō)，周?chē)娜藨?yīng)該聽(tīng)不見(jiàn)，可是不知道為什么，還是被蘇小柔這騷逼聽(tīng)見(jiàn)了。
一場(chǎng)口水戰(zhàn)，就此上演。
“好啊，張小飛，你竟然敢罵我，姑奶奶我跟你拼了。”
說(shuō)著，蘇小柔伸出兩只小爪子開(kāi)始撓我，幸好她只是動(dòng)手不動(dòng)口，如若不然的話，老子又要成為笑柄了。
為了起到極大的震懾作用，讓蘇小柔知難而退，讓她不再找我的麻煩，我用僅有我們兩個(gè)人可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“蘇小柔，我警告你，趁我還沒(méi)有發(fā)火之前，你馬上給我停手，否則，老子弄死你，”
臨了，我又補(bǔ)充說(shuō)道：“你最好給我乖乖聽(tīng)話，不要自找不痛快，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”
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