如果說杜聿明的話像鞭撻拷問，讓走人牛角尖的章明德汗流浹背；那么水清淺的話則如暮鼓晨鐘，讓陷入低谷的杜小小重新振作。

　　不糾結生死，只注重現在。

　　進階武師后，杜小小不必再為積分奔波。因為學校針對武道修為突破武師境的學生給予一次性獎勵——一萬積分。再加上作為風紀處副處長每月自有積分入賬，執勤亦有積分。

　　若是杜小小已經四年級或更高年級，這些積分恐怕不夠使用，因為武師階的修煉場館和輔助藥劑的費用很高。

　　但是杜小小年僅13歲，是二年級學生。

　　而二、三年級正是打基礎的階段，每日里所耗積分扣除武修耗用，其實所需甚少。

　　她知道自己在武師階要想走得更遠、更穩，就不能急，要慢慢體悟武意，打磨實力。

　　每天早、中、晚的武修時間，體術、劍術、拳術輪著來，不讓武道荒廢，卻也不加大修煉時間。

　　除去風紀處執勤，剩下的時間基本上就在學習機甲操作修理，和武道知識潛修。

　　圖書館，校內網，武師平臺，杜聿明的藥劑實驗室，水清淺的機甲設計工作室……

　　處處可見杜小小的足跡。

　　因為忙碌所以充實，因為充實所以可以淡忘憂傷。

　　在沒有實力，又沒有勢力的情況下，低調才是王道。

　　轉眼間，新生的軍訓已經結束。杜小小兌現了請客的諾言，還將林幼虎、吳進中介紹給了秦云卿、潘岳明認識。

　　此時，林幼虎武士3階，吳進中武士5階，在二年級學生中已經算優秀的存在。可就是因為杜小小這個妖孽的存在，讓林幼虎和吳進中壓力倍增。

　　尤其是杜聿明說林幼虎的話，林幼虎又說給了吳進中聽，二人都深深贊同杜老師所說的話，所以在課余時間里二人相約實戰訓練。每次效果都一般。

　　此事，被杜小小知曉，便于每天晚上晚修時，親自上場與二人對戰，對戰時總是將二人壓榨的精力全無，再無一戰之力。以此來鍛體強身，幫助二人修煉。

　　期間，章明德又一次找到杜小小。

　　“小小師妹，能否再次賜教？”章明德經過了兩個多月的思考和抉擇，去蕪存菁，再次挑戰。

　　“喔，你想通了嗎？”杜小小停下對林幼虎和吳進中的蹂躪，看向章明德。

　　“找到一點方向，但是還不能完全肯定，所以前來，望師妹不吝賜教。”章明德行拱手禮，謙恭地說。

　　杜小小想了想，從腰間解下鋼骨龍鞭，解開修為的壓制，不客氣地說：“既然你找到了方向，那么就拿出你的全部實力，別讓我失望。我這次可不會手下留情的。”說完，又對林幼虎、吳進中說，“你們退出三丈開外調息、觀看，能不能有所收獲，就看你們的造化了。”

　　接著，一抖龍鞭，全身氣勢再變，宛若女王附體，高傲卓絕，對著章明德喊道：“來吧！”

　　章明德手持君子劍，輕挽劍花，宛若飛燕，沖刺而上；杜小小龍鞭一揮，就像群蛇狂舞，水潑不進。

　　一時間，章明德狂攻，杜小小緊守，劍光、鞭影來往交錯。

　　十幾回合一過，突然，攻守易位。杜小小的鞭影宛若一條銀蛇，凌空而起，噬人而出。

　　章明德回劍自救不急，悍然相迎，一往無前，至此，突然豁然開朗。

　　因悍然迎向鞭影中最強處，而擊敗此招，讓杜小小不得不中途換招，將章明德抽出一丈開外。致使全身雖被鞭影抽得無一處完好，卻沒有傷及要害。

　　杜小小停手執鞭而立，口道：“恭喜！”

　　章明德已然不顧全身狼藉，滿臉欣喜，目含珠光，躬身一禮：“多謝師妹教誨，為兄感激不盡，若有召喚，莫敢不從！”禮罷，轉身離去。

　　待章明德離去，林幼虎二人返回杜小小身邊，疑惑的問：“結束了？”

　　突然，杜小小嘴一張“噗”，一口鮮血朝天噴出，龍鞭松落，整個人緩緩倒下。

　　“哎？小小，小小……”林幼虎趕緊抱住杜小小，從口袋里取出一顆傷藥，塞入杜小小口中，而吳進中撿起龍鞭，二人急忙將杜小小送至校醫院。

　　“醫生——醫-生，快，快看看，她怎么了？”林幼虎語帶哭腔，喊道。

　　好在校醫院，人流少，醫生急忙將杜小小安置下，進行檢查，發現傷勢不重，先是被劍尖擊中，后又似乎收勁過急過猛，引起內力反噬所造，故，看著兇猛險，實則性命無憂，仔細調養就好。

　　不一會，杜小小醒過來，見是在醫院里，便喚過吳進中、林幼虎，稱：“沒事了，送我會宿舍好了。”

　　林幼虎原準備再勸，但是見杜小小身上威勢猛增，眼光凌厲，不得不屈服說：“好，好，好！小姑奶奶哎，這就出院，會宿舍。”

　　事后兩天，林幼虎和吳進中才知道，此戰，章明德突破武士巔峰正式進階武師，而杜小小亦非沒有收獲，似乎其武師入微境突破至明玄境了。


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