今晚一過(guò)，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，方菱花和冷韻戎更是連臺(tái)都離不了了，不停的回禮謝幕。

　　林承看著方菱花這紅透了上海灘的幾年中也沒(méi)有一場(chǎng)戲是如此盛大的。

　　再者，冷韻戎確實(shí)和她很配，這兩人在一起真是登對(duì)。

　　后臺(tái)，方菱花和冷韻戎一起卸妝，背對(duì)背看似沒(méi)有交集，可這心里都是戲。

　　“方老板真是戲好，冷某自嘆不如。”冷韻戎先開可口。

　　“哪里哪里，冷老板謬贊了。”方菱花也是客氣。

　　這戲臺(tái)上情意綿綿，愛(ài)的難舍難分，在臺(tái)下的兩個(gè)人卻不好意思了起來(lái)。

　　“趕明兒，請(qǐng)方老板和平飯店一聚，還望方老板不要推辭。”冷韻戎確實(shí)主動(dòng)了許多。

　　“本應(yīng)該是我做東的，冷老板遠(yuǎn)來(lái)是客。”方菱花回應(yīng)的也是客氣。

　　“這偌大的上海灘，人來(lái)人往，應(yīng)該說(shuō)咱們都是客。方老板祖籍哪里？”冷韻戎這一句看似問(wèn)的無(wú)心。

　　方菱花卻被問(wèn)住了，祖籍哪里？她自幼是被人賣到戲園子的，這樣久遠(yuǎn)的事情到哪里記得去？

　　“我的祖籍是山東蘭陵。”冷韻戎自我介紹了起來(lái)，“后來(lái)就跟著家人要飯到了北平，家人都死了，我一個(gè)人到處流浪，最后一個(gè)學(xué)校的教員收留了我。這個(gè)教員說(shuō)，他們有個(gè)女兒要是沒(méi)丟應(yīng)該也是我這樣的年紀(jì)，流落在外，真是可憐。”

　　方菱花聽聽故事，也就罷了，怎么可能多想。這個(gè)年月兵荒馬亂的，丟個(gè)孩子，走失了人口那都是家常便飯。

　　只是她不知道的是，冷韻戎找她，找了這么多年……

　　關(guān)于這件事，應(yīng)當(dāng)追溯到蘇郡格還在北平燕京女子師范上學(xué)的那個(gè)時(shí)候。

　　方瑜軒是蘇郡格的老師，他的妻子莊老師與他一同住在學(xué)校宿舍里，但是莊老師從來(lái)都不給學(xué)生上課。

　　有一次，方瑜軒和教務(wù)長(zhǎng)吵了起來(lái)，所有的學(xué)生都跑去圍觀。

　　隱約中聽到教務(wù)長(zhǎng)是嫌棄莊老師住在學(xué)校里，從來(lái)都不上課，白吃白住。

　　還有一次是方瑜軒的房間里傳出來(lái)打斗的聲音，后來(lái)就在上課時(shí)見(jiàn)到方瑜軒臉上有抓痕，于是大家都說(shuō)方瑜軒老師怕老婆的。

　　再后來(lái)，蘇郡格搬到學(xué)校里住宿舍。那是一個(gè)春寒料峭的深夜，突然就聽有人喊叫，然后就看見(jiàn)有人在校園里亂跑。

　　最后就看方瑜軒找人幫忙，原來(lái)是莊老師跑丟了。

　　蘇郡格雖然不個(gè)自找麻煩的人，但是像這樣的事情她就算不想知道，那也知道了大概。

　　原來(lái)莊老師是點(diǎn)精神不太好，因?yàn)樗麄儊G了一個(gè)女兒。本來(lái)兩個(gè)人都在學(xué)校里教學(xué)，可是自從孩子丟了之后，莊老師就精神有些失常，偶爾犯病，方瑜軒一面給學(xué)校上課貼補(bǔ)家用，另一面還要照顧精神失常的妻子，也是辛苦。

　　這回莊老師又大鬧一場(chǎng)，人也跑丟了，學(xué)校里住校的人都跑出去幫忙找了。最后在小河邊找到了莊老師，她正披頭散發(fā)的在冰冷的河水里瘋狂的找著什么。

　　方瑜軒二話不說(shuō)，當(dāng)即跳進(jìn)河里把她給撈了上來(lái)。

　　齊腰深的河水這個(gè)時(shí)候還是冰涼沁骨的，莊老師在河里也是不老實(shí)，到處亂撲棱瘋狂的打罵方瑜軒。

　　蘇郡格披著衣服和一眾同學(xué)老師站在河邊看的那是驚心動(dòng)魄，可是卻都不知道該怎么辦。

　　最后，方瑜軒伸手劈在了莊老師的脖子后面，她總算是安靜了下來(lái)，人昏了過(guò)去。幾個(gè)老師才幫忙給抬回了學(xué)校。

　　那個(gè)孩子就是跟著莊老師在河邊洗衣服的時(shí)候走丟的，丟的時(shí)候才兩歲多一點(diǎn)。

　　曾經(jīng)莊老師一度覺(jué)得孩子是掉進(jìn)了河里，后來(lái)在河邊守了十多天，上游下游都找遍了，也沒(méi)見(jiàn)到人影。

　　有人說(shuō)曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)人抱走了一個(gè)小女孩，就在沒(méi)有下文了……

　　此后的日子，莊老師清醒的時(shí)候就和正常人一樣，在自己的宿舍里給一些與方瑜軒關(guān)系好的學(xué)生上課。

　　就是那個(gè)時(shí)候，蘇郡格跟著莊老師學(xué)會(huì)了小提琴，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)五線譜，還有簡(jiǎn)單的法語(yǔ)。

　　莊老師——莊瑩，其實(shí)她正常的時(shí)候是一個(gè)非常安靜女子，算不上長(zhǎng)得有多么漂亮，但是那份沉穩(wěn)，那份才情，讓所有的人都會(huì)為之傾倒。

　　天意弄人，卻為什么讓這樣的一個(gè)人丟了孩子？

　　至于冷韻戎，那是一個(gè)楊光明媚的下午，她們?cè)谇f老師的宿舍里排練合唱，有一個(gè)人站在窗邊伸頭探腦。

　　方瑜軒繞到校園外，找到了他，一個(gè)臟兮兮的小男孩。

　　把他偷偷的領(lǐng)到宿舍里，給他擦洗干凈。

　　莊瑩一下子就愣住了，這孩子這樣的年紀(jì)，不就是她丟的孩子嗎？

　　小男孩的頭發(fā)那么長(zhǎng)，到看不出是個(gè)男孩子了。

　　“你回來(lái)了？菁華，菁華……”

　　思念太深，錯(cuò)認(rèn)他人。老天爺為什么這樣的戲弄她？

　　“娘……”小男孩忽閃著大大的眼睛，在她的懷抱里突然就冒出了這一句。

　　那年冷韻戎十來(lái)歲，若是方菁華沒(méi)有丟，他們是差不多的年紀(jì)。

　　...


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