“腰沒事，就當時痛了一下。你還要去干什么？”徐暢然想，他不至于馬上就去找人打回來吧。不過很快就否定了這種想法，現在已經有點晚，尹飛揚不至于如此魯莽。

　　“這事以后你就別管了，是我的事。我跟你不一樣，我是專門干這個的，明白不，兄弟？”尹飛揚的語氣顯得很嚴肅。

　　“嗯，不過，以后有什么變化最好給我說一聲。你也注意點分寸，別把事情弄太大。”徐暢然說道。

　　“好的，我知道。”

　　尹飛揚朝高一和初中的宿舍區走去，徐暢然回寢室睡覺。

　　星期一晚上，徐暢然又開始了跑步。經歷了昨晚的事，徐暢然覺得尹飛揚說得對，術業有專攻，自己把自己的事情做好，包括跑步，至于報仇，就讓尹飛揚去干吧，他有這個信念，更重要的是，他有這方面的資源和能力。

　　尹飛揚和同班同學交往很少，如果不是那次游泳碰上了，也許和徐暢然不會有多少交集。他似乎另有一幫兄弟伙，即郎偉強所說的“系統的子弟”，徐暢然從不問他這些，他也沒跟徐暢然說過這種事，但徐暢然有所察覺。

　　徐暢然把跑步距離增加到了3公里，也就是8圈。

　　跑步對于頭腦來說，的確很有益處，有利于大腦的放空，以及嶄新構想的進入。徐暢然只要穿好運動服，一踏出寢室門，就進入了某種思緒，一開始并沒有明確的目標，只是一個大的方向，他的思緒圍繞著這個方向旋轉，直到一個更加清晰的東西浮現出來。

　　徐暢然在跑步中悠然構想的，是一部青春小說。關于高中生的青春小說。

　　華國的高中生活，很少出現在文學作品及影視中，偶爾出現幾部，也是充滿現實主義風格的作品，冷酷，壓抑，往往具有成年人的視角，而高中生處于青春期階段的瑰麗、輕盈一面幾乎沒有得到表現。

　　是現實本就如此，還是某種慣性使然？徐暢然覺得，華國的高中生活正在發生巨大變化，以前那種高考是唯一出路的觀念正在改變，全體高中生為高考耗費三年青春埋頭讀書的時代正在過去，在變動的社會潮流中，華國高中生終究會展現自己多彩的生活。

　　徐暢然希望利用自己身處校園的機會，寫出一本表現華國年輕人純潔天性的小說，雖然有點脫離現實，但不會離年輕人的內心太遠，所以它還是有價值的。它在形式上，有點像日本流行的輕小說。

　　尹飛揚總是見不著人，上課時還是坐在后排，下課偶爾也聊上幾句，那件事他沒有說什么，徐暢然也就沒問，休息時間就見不著人影了。不過，他平時差不多也是這樣。

　　周末回到家里，原本想在家休息的，想到何方宜的話，加上好久沒有去游泳館了，他決定再去游個泳。

　　公交車上，他站了一段后幸運地坐上了位置，悠閑地看著窗外的市景，他想起了尹飛揚的話，不錯，他徐暢然肯定會考大學離開這座城市，云州二中的高中生很多都會這樣，考出了云州市，很大可能就扎根他鄉了。

　　但自己會離開多久呢，難道一輩子都在他鄉生活嗎？如果說其他云州二中的高中生都渴望著考上大學，離開作為三線城市的云州，奔赴廣闊天地的話，他徐暢然并沒有那種渴望，除了上大學不得不離開云州市外，他很喜歡這座城市的生活。

　　如果謝新芳能夠接受自己讀云州師專的話？徐暢然陷入了遐想。不，不能這樣想入非非。考大學這件事不能含糊。

　　何方宜果然在游泳館門口等著，她見到徐暢然就高興地招手，徐暢然面無表情地走過去，他想，今天一定要讓她學會仰泳，呆會……還是盡量顯得溫和點。

　　在淺水區，徐暢然讓何方宜游了一段蛙泳，沒有問題；又游了一段自由泳，這次他比較注意了，游了十米左右就伸出手抓住何方宜的手，讓她停下來，果然她沒有喝水。

　　“不錯，這兩個姿勢就算你掌握了，今天就開始學最后一個姿勢，仰泳。”本來還有一個蝶泳，徐暢然自己也不會，也從來沒學過，干脆忽略不計了。

　　何方宜仰著頭浮在水面上，雙腳打水，徐暢然在水下用右手托著她的腦袋，慢慢前進。這樣來回幾趟后，開始進入下一階段。

　　下一階段就是雙手的加入，仰泳本來是最好學的游泳姿勢，因為它比其他兩種少一個動作，即換氣，而換氣通常是最困難的部分，所以有人說仰泳是最容易學的，建議初學者都從仰泳學起，現在何方宜是把仰泳放在最后，這是徐暢然打定主意要在今天教會她的原因。

　　“兩只手交叉向后揚，入水，像木漿劃船那樣劃到腿部，然后出水，再向后揚。”徐暢然仔細講解著，力求讓何方宜明白其中的道理。

　　效果不錯，何方宜一開始就能游起來，這次徐暢然吸取了教訓，游了不到10米就讓她停下來，休息一下后再游。不斷鞏固動作。仰泳學起來確實快，特別對于一個已經學會蛙泳和自由泳的人來說，少了換氣這個關鍵動作，僅僅是腿部和手部的動作，對她來說已經很容易了。

　　不過，有一利則有一弊。仰泳雖然把臉部浮在水面上，不用換氣，但手臂入水的姿勢是反向的，發力遠不如另兩種姿勢，所以仰泳也是最慢的游泳姿勢。

　　由于何方宜學得快，徐暢然得以一直保持著溫和的態度，看著何方宜浮在水面上，兩手向后揚的姿勢越來越從容優雅，徐暢然感到了一種成就感。他讓一個女孩很快就學會了游泳，有點像一個奇跡，也許是自己運氣好，碰上了一個有悟性的學生，也許是自己的方法真的有一套，或者兼而有之，總之，他在這件事上成功了。

　　“我們到深水區去游。”何方宜游了一陣仰泳后，徐暢然提出建議，何方宜欣然同意。有句俗語怎么說的，廟小妖風大，池淺王八多，要游泳，還是深水區舒服。

　　兩人來到深水區，下了水，靠近岸邊的一個泳道，徐暢然指著前面，以不容商量的口吻說道：“蛙泳，單邊游完，中途不要停下來。”


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