“哈哈，運(yùn)流氓？虧他念的出來。”

        “這潘子也太逗了，今天看他的表演就夠了。”

        “真是笑掉大牙，又是犢子笛奏，又是運(yùn)流氓的，這是主持人嗎？這分明是在演小品呢！”

        臺下觀眾已經(jīng)笑成一團(tuán)，主持人大潘是出盡了洋相。

        “是勞苦黃牛運(yùn)糧忙！”

        大潘又改了一遍剛才說的話。

        但是臺下的吵鬧聲，實(shí)在是太大了，徹徹底底掩蓋了他的聲音。

        “肅靜，大家肅靜。”

        笑得根本停不下來，叫大家如何肅靜？

        “光林，你看見沒？你再差能有大潘差？”

        小玲站在幕后，為他加油。

        “嗯，玲兒，你說得對，但你說一會兒我演的效果，能有他好嗎？”

        “你放一百個(gè)心，你的搞笑，絕不比他差。”

        “有你這話，我就放心了！”

        看著觀眾們的哄堂大笑，大潘是束手無策。

        就在這時(shí)，第一排坐在中間位置的一個(gè)人站了起來。

        “還有誰？”

        他起身后的一嗓子，霸氣側(cè)漏，聽到的人，都停止了笑聲。

        大家靜靜地看著這個(gè)人，

        原來是主任！

        但是觀眾們不敢發(fā)聲的原因，是他旁邊坐著的是廠長。

        “瞅把他牛的，好像很吊似的。”

        “就是！不就是旁邊坐著廠長嗎？有個(gè)成語，叫什么狐什么虎的？”

        “大哥，叫狐假虎威！”

        說話的這三個(gè)人，正是以冷特為首的三人組。

        他們一邊吃著瓜子，一邊看著好戲。

        見大家都不再聲張，主任慢慢轉(zhuǎn)過身，伸展著自己的胳膊腿，好像要把自己的囂張，都甩給大家看。

        見主任做好后，大潘講話了：

        “那就恭請大家欣賞犢子笛奏，勞苦黃牛運(yùn)流氓！”

        該說不說，這大潘真是扶不上墻啊。

        他踏馬又說錯(cuò)話了。

        但是，此刻沒有人再敢笑話他。

        待大潘走向后臺后，燈光漸漸暗了下來。

        背景墻上放了一幅老黃牛運(yùn)糧食的圖片。

        一位偏偏小青年，緩緩的走了出來。

        伴奏響起，他也吹響了手里的笛子。

        “臥嘈？這不是張江嗎？”

        小玲瞪大眼睛，這張江可以啊，居然能上才藝？？？

        “是啊，江子吹笛子，咱們事先都不知道啊。”

        玉梅也不知道張江上文藝匯演的事兒。

        “你聽，還真有兩下子。”

        笛聲悠揚(yáng)，伴奏輕柔，描摹出了意境里的詩情畫意。

        接著笛聲不疾不徐，緩緩?fù)七M(jìn)，預(yù)示著老黃牛要干活了。

        當(dāng)聲音變得輕快時(shí)，意味著老黃牛干得這點(diǎn)活兒不怎么累。

        臺下的觀眾聽得津津有味，這位小青年用笛聲表達(dá)了很多的畫面。

        接著張江吹奏的節(jié)奏明顯加快。

        這代表著老黃牛干活吭哧吭哧的，有些累了。

        可謂將勞苦黃牛運(yùn)糧忙的精髓，表現(xiàn)的淋漓盡致。

        最后，張江拉了一個(gè)尾音，給觀眾們描繪的畫面是老黃牛辛苦耕田的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

        伴奏結(jié)束，張江收音。

        完美！

        觀眾們響起了熱烈的掌聲。

        張江將笛子放在手上，恭恭敬敬的鞠了一躬：

        “謝謝，謝謝大家！”

        隨后緩步走回了后臺。

        “江啊，你有兩下子啊，吹得相當(dāng)不錯(cuò)啊！”

        玉梅一把將他拽了過來。

        “不敢當(dāng)，不敢當(dāng)，這都是基操，勿六。”

        張江很謙虛，笑容也很靦腆。

        “喲，這都算基操，那你還有別的拿手絕技？”

        玉梅像個(gè)好奇寶寶，對這位寶藏男孩，緊追不舍的問。

        “如果說吹笛子是我的基本操作的話，其實(shí)我的拿手絕技，是！”

        “什么？你會？”

        這種樂器一般人很難駕馭，玉梅非常的驚訝。

        “是那種豎著吹的簫嗎？”

        玉梅用手模仿著動作。

        “哦？你也會？”

        張江也很驚訝，他看到玉梅模仿的動作，非常嫻熟，看來也是個(gè)的行家。

        “沒有，我哪里會啊！但是上小學(xué)，我學(xué)過吹豎笛。”

        “哦~，那怪你動作這么嫻熟，原來吹過豎笛啊。”

        “哈哈，那也比不上你，你既會橫著吹。”

        玉梅模仿了她剛才吹笛子時(shí)的動作，表情上也很陶醉。

        “又會豎著吹。”

        她又模仿了的動作，此刻的表情更加深邃，更加入迷。

        “簫是這么吹！”

        雖然玉梅是假裝表演，但是張江卻指揮起她不規(guī)范的地方。

        兩個(gè)人都模仿著的樣子，非常的契合。

        “對，就是這個(gè)狀態(tài)，一定要達(dá)到忘我的境界，陶醉在音樂編織的世界里。”

        玉梅閉上眼睛，感受著他所描繪的忘我境界。

        看她臉上泛起的紅暈，可以看出，她找到感覺了。

        “張江，你真厲害，既會吹笛子又會，我要向你學(xué)習(xí)。”

        玉梅睜開眼睛，體會到了帶來的極致享受。

        “是，我不僅會橫著吹，又會豎著吹，可以說我會很多吹的姿勢，你要是想向我學(xué)習(xí)，我一定會傾囊相授！”

        玉梅聽到后，非常的開心，恨不得現(xiàn)在就要向他請教。

        “但是”

        張江居然臉色一沉。

        “怎么啦？”

        玉梅很著急，難道他要和她談條件？

        “但是我只會這兩種姿勢的吹法，希望以后有機(jī)會，我能突破自己，練練倒著吹，或者是躺著吹！”

        “嗯！我也要多向你學(xué)習(xí)，也希望你能多多傳授我音樂方面的知識！”

        玉梅渴望學(xué)習(xí)的眼神，熱辣似火。

        燒得張江是渾身燥熱。

        “行了！玉梅，下一個(gè)節(jié)目就到咱們了，你們倆先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吹法的事兒，你先放一邊兒吧。”

        小玲上來就給這倆人倒了一盆涼水。

        你倆不是燥熱嗎？

        給你們倆好好降降溫！

        玉梅收齊了心思，看向表演臺上的節(jié)目是什么。

        “萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔！”

        臺上表演的，正是沈光林事先排演的合唱節(jié)目。

        此刻，沈光林站在后面，發(fā)現(xiàn)這些合唱的人的水平，居然很高。

        “不對啊？我教他們的時(shí)候，唱得老差了，玲兒你聽聽，他們唱的多好！”

        “你說這是怎么回事兒？”

        沈光林拿著手里的扇子，指著這些唱歌的人。

        這些人，每個(gè)人的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn)。

        可是他們發(fā)音越標(biāo)準(zhǔn)，越刺激他的神經(jīng)


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