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三國之龍圖天下 正文 第一百九十七章 開學(xué)大典 一

作者/拾一 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.pluralapp.com ,就這么定了!
    鴻都門學(xué)的招生如火如荼。

    三天時間,就已經(jīng)招生了兩百六十少年,這還是因為士林的人從中搗鬼才有的一個數(shù)據(jù),畢竟免費入學(xué),入學(xué)之后白送少年的衣袍和書籍,這太過吸引人了。

    三天之后,鴻都門學(xué)第一次招生完成,開始停止招生。

    倒牧景不是不想繼續(xù)招生,要牧景如今的財力,就算空口吃白糧,有景平商行和景平書齋在其中支持,也承受得住五六百學(xué)子的學(xué)堂。

    但是有些底線牧景還是不想去踐踏。

    白了,他要給太學(xué)一個面子,給蔡邕一個面子,在如何儒學(xué)當(dāng)?shù)赖氖赖溃阋粋旁門左道的學(xué)府,聲勢要是弄得比太學(xué)還要的厲害,那就真的觸動無數(shù)人的底線。

    甚至讓如今清流在朝廷上中流砥柱盧植王允他們也會毫不猶豫的對牧景開炮。

    現(xiàn)在的牧景,可沒有這么大力量,扛不住眾怒。

    而且什么事情也不可能一步登天。

    正所謂飯一口一口吃,事情也需要一步步來,這個時代的教育已經(jīng)定性了,想要打破儒學(xué)獨大的局面,沒有一百幾十年的影響,是做不了的。

    牧景在招生上完成之后,重心開始在與鴻都門學(xué)的教育,他開設(shè)鴻都門學(xué)可不是和士族斗氣,能不能教育出影響天下的學(xué)子,才是真正決定鴻都門學(xué)未來了前途。

    到底這是一所學(xué)府,任何一座學(xué)府存在的意義,那就是教學(xué),學(xué)府存在的意義就是人才搖籃,教育出能影響天下的人才,那就是一座學(xué)府的希望所在。

    如果不能教育出人才,哪怕有千金萬銀,這一座學(xué)府也是毫無前途的。

    ……

    鴻都堂。

    “諸位,學(xué)子們基本上已經(jīng)入學(xué)了!”牧景跪坐堂上,翻閱手中的書冊,看著上面一個個名字,他的眼眸之上有一絲滿足:“我們接下來就要給他們安排教學(xué)!”

    “祭酒,我初步已經(jīng)做過了一些統(tǒng)計,這一些入學(xué)的學(xué)子之中,大部分識字的都不多!”坐在左邊第一位的師宜官拱手道:“所以我打算從《倉頡篇》教起!”

    倉頡篇,是這個時代的啟蒙書籍,倉頡,昔日的造字圣人,以起命名的書冊,就是一片認(rèn)字的書冊。

    “倉頡篇?”

    牧景也知道他能招收來的學(xué)子質(zhì)量都不好,能認(rèn)字的就已經(jīng)很少,讀過書的更是寥寥無幾,必須從最先的認(rèn)字開始了,這將會是一個很漫長而很枯燥的工作。

    他考慮一下,突然道:“不是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》更容易讓人上手學(xué)字嗎?”

    “什么三字經(jīng)?”

    “那是什么?”

    “沒聽過《弟子規(guī)》啊!”

    眾人聞言,頓時一個個頭上帶著一個問道,目光疑惑的看著牧景。

    “靠!”

    牧景這時候才想起來,無論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》其實是后世才出現(xiàn)的啟蒙書籍,這個時代根本就沒有。

    他連忙道:“我想東西入迷了,所以有些糊涂了,胡亂的,諸位不用在意,那就從倉頡篇開始教起!”

    他為了防止這些人多想,趕緊轉(zhuǎn)移話題:“按照名冊來看,我們一共有二百六十三個登名在冊的學(xué)子,從現(xiàn)在開始,氛圍甲乙丙丁四個課堂教習(xí),一個月的時間要教會他們認(rèn)字,能認(rèn)得多少是多少!”

    對于鴻都門學(xué)的教學(xué)方式,他已經(jīng)有了一個很詳細(xì)的計劃。

    “一個月時候,我們開始分科!”

    牧景道:“諸位應(yīng)該清楚,我們是鴻都門學(xué),不是太學(xué),我們不僅僅教儒學(xué),諸子百家,我們都教,明白嗎?”

    大部分的學(xué)堂都只是教儒學(xué)。

    所以才會造成這個時代的儒學(xué)獨大。

    他要改變這個環(huán)境,就要有一個好的開始。

    “祭酒大人,我們分幾科?”

    梁鵠拱手詢問。

    “暫時先分三科!”牧景沉思了一番,道:“文學(xué)科,包含儒學(xué)教育,書法教育,易學(xué)科,以易為根本,數(shù)理為主,學(xué)習(xí)數(shù)字和計算,雜學(xué)科,以墨學(xué)思想為主,教工匠之學(xué)!”

    “那恐怕很多人都會進(jìn)文學(xué)科!”

    博士毛弘開口道。

    他是一個青年,很年輕,同樣是一個書法家,當(dāng)年鴻都門學(xué)的學(xué)子,師承梁鵠,鴻都門學(xué)被拿下之后,一直更在梁鵠身邊,如今跟著師長一起進(jìn)入了鴻都門學(xué)當(dāng)博士。

    “那是自然的!”杜襲嘆了一口聲道:“天下大勢如此,誰逆的過去,讀書為了入仕,若非入仕無望之人,豈會學(xué)他法之路!”

    “那也未必,誰讀書就是為了仕途,凡事都有一個開始!”牧景自信的道:“鴻都門學(xué)就是一個很好開始,也許很艱難,但是只要開始了,未來就不一定是儒學(xué)的天下了!”

    他繼續(xù)道:“文學(xué)科立一個科室博士,還請師博士擔(dān)任著!”

    “定盡全力,為我鴻都門學(xué)爭奪光彩!”

    師宜官是如今整個鴻都門學(xué)在士林之中名氣最省,儒學(xué)造詣最高了,讓他來管理文學(xué)科,牧景才放心。

    “至于理易學(xué)科?”

    牧景想了想,道:“劉越博士的周易造詣最深,不如就讓你親自來擔(dān)任科室博士如何?“

    這是一個三十多歲,看起來有些老成的儒生。

    劉越,劉松溪。

    他同樣是當(dāng)年鴻都門學(xué)的博士,他可并非常人,當(dāng)年好像得罪了一些士族,被宦官庇護(hù),最后在天子的默許之下,進(jìn)入了鴻都門學(xué)。

    他在《周易》之上的造詣在如今鴻都門學(xué)所有人之中是造詣最高的。

    “越,敢不為祭酒效命!”

    劉越站起來,拱手道。

    “那好,剩下的雜學(xué)科估計你們都不想去,那就本祭酒親自上任!”

    牧景看著一個個眼神閃爍的模樣,有些好氣,不過想了想,他也沒什么好氣的,這些被儒學(xué)已經(jīng)毒害的人,看不到科學(xué)的存在,注定了眼光短淺。

    剛好給他一個機會,讓他開放這個時代的科學(xué)思維。

    “明日我們將要辦一個開學(xué)典禮,這里有一些名帖,爾等發(fā)放下去,盛邀各方觀禮!”牧景把一疊名帖按出來,沉聲的道。

    “祭酒大人,你不是,如今我們鴻都門學(xué)招惹是是非非比較多,所以要低調(diào)嗎?”

    師宜官聞言,神色微微一變:“這個開學(xué)典禮……”

    之前招生的時候,他本來還想要招一些學(xué)子的,但是牧景親自和他,如今時勢,并不利于鴻都門學(xué),所以要學(xué)會低調(diào)。

    結(jié)果這個口口聲聲要低調(diào)的人,卻一轉(zhuǎn)眼,張狂的讓整個雒陽都沸騰起來了。

    “低調(diào)和開學(xué)典禮有什么沖突嗎?“

    牧景淡然的道:“所謂低調(diào),那是低調(diào)做人,而開學(xué)典禮,乃是我們鴻都門學(xué)的臉面,寂寂無聲,如何彰顯我鴻都門學(xué)立足的決心啊!”

    眾人聞言,頓時無語。

    “那我們請何人觀禮?”

    梁皓問道。

    “該請的都要請,來不來那是他們的問題!”牧景淡然的道:“給士林大儒,雒陽名儒,朝廷名臣,都發(fā)放名帖,聲勢要大,聲威要壯,我鴻都門學(xué),不需要籍籍無名!”

    “是!”

    眾人想想又有些的高興起來了,頓時變得興奮了。

    這些名帖很快就在發(fā)下去了。

    牧景麾下的侯府護(hù)衛(wèi)可是精銳的景平將士,他們的行動力十分強大,半天的時間就把名帖送到的各家各戶去了。

    ……

    ……

    “鴻都門學(xué)開學(xué)典禮?”

    袁逢作為當(dāng)朝司空,本不想理這些事,但是牧景的親自名帖,他還是要看看,畢竟在牧景手中吃了不少虧,多少有重視起來了。

    他冷冷一笑:“還真是一個不安分的子!”

    ……

    “鴻都門學(xué)?“

    大將軍何進(jìn)也接到名帖了:“我都差忘記了還有這么一個學(xué)府,也忘記了當(dāng)初陛下好像給牧龍圖賜了一個鴻都門學(xué)祭酒的官職,他倒是能折騰啊!”

    “大將軍,如今士林對這座學(xué)府抵制很強,已經(jīng)有奏書上到了朝廷!”幕僚陳琳低聲的道:“我們要處理一下嗎?”

    “處理他干嘛?”

    何進(jìn)想了想,搖搖頭,道:“如今宦官都被某家困在了北宮之中,失去了靠山,他牧龍圖難道還能牽動什么風(fēng)雨不成,沒有必要理會!”

    “可是士族會不滿?”

    “我又不需要看他們臉色做人,況且,你不認(rèn)為袁司空的地位有些太穩(wěn)了嗎?”

    “大將軍的意思是由他去!”

    “不!”

    何進(jìn)道:“明日我親自去!”

    ……

    “鴻都門學(xué),挑戰(zhàn)儒學(xué),好一個狂生,還真是無知者無懼啊!”盧植拿到名帖之后,只是淡然一笑,笑了有些諷刺,他欣賞牧景,但是作為一個大儒,一生所學(xué),皆為儒學(xué),他不允許任何人挑戰(zhàn)儒學(xué)的地位。

    ……

    “去,為什么不去呢!”蔡邕很淡然的看著名帖,對著弟子衛(wèi)仲道道:“我們太學(xué)如果連這胸襟都沒有,如此立足天下,如今為之天下榜樣!”

    ……

    ……

    雒陽城暗流潮涌之時,已經(jīng)進(jìn)入府舍之中的一個個少年有些變得興奮起來了,他們完全沒有感受到風(fēng)雨的到來。

    鴻都門學(xué)的西苑之中,這一排一排的校舍整理的很干凈,用了不是大炕床的模式,而是一眾上下的木床,這里的房舍很大,一個就能安置三十少年左右。

    “在下雒陽陳索!”

    “雒陽李通!”

    “弘農(nóng)古田!”

    “東郡莫毅!”

    “……”

    少年們進(jìn)入府舍之后,開始互相熟絡(luò)起來了。

    能進(jìn)入學(xué)府來了他們,有一大半是雒陽本地人,農(nóng)戶出身,佃戶出身,基本上都是如此,另外也有部分是來自關(guān)中和兗州豫州之地的,他們都是背鄉(xiāng)離井來雒陽當(dāng)長工的,基本上都是寒門出身。

    年齡大皆有,則有**歲的孩童,年齡較大的還有二十幾歲出頭的青年。

    “這衣袍還真好看!”

    “上面繡的是什么啊?”

    “這是鴻都門,三字交錯的寫法,然后繡在了衣袍上!”

    “學(xué)府還能給我們發(fā)衣袍,這學(xué)府太好了!”

    “……”

    現(xiàn)在他們換上了鴻都門學(xué)特有的學(xué)袍,這是一眾黑白交橫的儒袍,用料不是很好,都是麻布而已。但是對于這些寒門少年來都已經(jīng)是超級好的待遇。

    讓他們興奮之余,也有了感恩之心。

    “不知道學(xué)府接下來會教我們什么呢?”

    有人開始彷徨的問道。

    興奮之后,自然而然就是進(jìn)入新環(huán)境的彷徨感覺,這種感覺很人都有,他們心中都是忐忑的。

    “我之前聽人,鴻都門學(xué)乃是被儒學(xué)遺棄的旁門左道!”

    房舍之中,一個讀書過的士子低聲的道。

    他叫余胤,雖然讀過書,因為寒門出身,家貧無一物,無法度日,也無法繼續(xù)讀書,鴻都門學(xué)的招生,給了他很好的一個機會。

    “什么旁門左道?”

    “最少這里不如太學(xué)那般瞧不起人!”

    “起碼這里給我們送書籍了!”

    “我不管什么旁門左道,能學(xué)到知識就好!”

    “……”

    很多少年的心性都是純良的,他們不知道太多的時勢,但是他們懂的到手的東西是好的這道理,對鴻都門學(xué),他們都是感恩的,所以紛紛反駁。

    “不管如何,他們給我們發(fā)了書籍,這就已經(jīng)值得我來了!”

    一個意氣飛揚的少年站出來,道。

    “得好!”

    “我也是這么!”

    眾人紛紛頭。

    “我不想做一輩子放牛娃,所以我要讀書,如此千載難逢的機會,豈能放過,無論老師教什么,我都要好好的學(xué)!”

    少年陳索在旁邊暗暗自語。

    ……

    ……

    少年們的心態(tài)牧景現(xiàn)在不太想去理會,明日開學(xué)大典,他很多事情做。

    辦一所學(xué)府牽涉到了東西太多了,這還是承繼昔日的鴻都門學(xué),有了一定基礎(chǔ),要是重頭來過,恐怕更加艱難。

    最重要的還是一份責(zé)任。

    這些進(jìn)入鴻都門學(xué)的少年,仿佛就是架在在他肩膀上的一個責(zé)任,讓他心中變得沉重起來了,生怕自己的辜負(fù)了這么多人的期望。

    他現(xiàn)在開始有些理會老師這個詞語的意義所在。

    入夜。

    夜深人靜,在鴻都堂之中,牧景趴在案桌上,執(zhí)筆而寫。

    寫什么?

    首先是鴻都門學(xué)的校規(guī)。

    規(guī)矩是學(xué)府建立的基本,無規(guī)矩不成方圓,所以校規(guī)必須出來。

    然后就是教學(xué)計劃。

    他沒當(dāng)過老師,但是他一個現(xiàn)代人的靈魂,在后世網(wǎng)絡(luò)通達(dá)的世界之中,很多東西都能從網(wǎng)上見得到,他耳濡目染之下,對于教育也有想法。

    他就把這想法寫下來,然后可以和那些博士商量一下,融入一下這個時代的教育方式……

    “祭酒大人,戲監(jiān)令門外求見!”霍紹邁步走進(jìn)來,拱手稟報。

    “這么晚?”

    牧景道:“快請!”

    “諾!”霍紹行禮之后離開,很快就把戲志才帶進(jìn)來了。

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