第102章 感知
八月里, 浦化來了場臺風(fēng)。
農(nóng)研所人人嚴(yán)陣以待，生怕僅有的那些試驗苗出什么意外。
鄭重夜里都打著手電筒去搶救, 人在狂風(fēng)暴雨里狼狽不堪，到家的時候渾身是泥。
因為他不在，沈喬也沒怎么睡好，早早醒來坐在客廳里聽風(fēng)吹雨打。
年年刮臺風(fēng)，她其實已經(jīng)習(xí)慣，窗戶噼里啪啦的動靜不覺得有什么，完全不當(dāng)回事，只是有幾分焦灼地盯著門。
鄭重頂著風(fēng)推開, 看到她也不意外, 只說：“再睡會吧。”
只是有些臟亂, 看著倒是好端端的。
沈喬懸著的心放下來說：“你別動, 就在那把衣服脫了。”
鄭重穿著雨衣也沒起什么作用，畢竟風(fēng)大雨大的, 低頭看自己這身, 心想要是再往里走，待會拖地都不知道要多少功夫。
他把拖泥帶水的衣服們丟在地上, 痛快沖澡后出來說：“我不在家沒什么事吧？”
能有什么事，沈喬搖頭說：“浦化的風(fēng)沒有老家大。”
而且這還是樓房，不像以前的屋頂風(fēng)一吹就跑，多少人家的家當(dāng)淹個精光。
鄭重恍惚也想起來，只覺得在老家的事像是上輩子。
他問道：“大隊長回信了嗎？”
沈喬道：“還沒呢，估計得過兩天。”
又說：“分田到戶這么大一件事, 夠他忙的了。”
才出來沒多久的政策, 各地為此鬧哄哄, 大隊長覺得鄭重是學(xué)農(nóng)的, 特意寫信來問。
回信的時候沈喬又寄過去不少東西，兩口子正等著消息。
鄭重估摸著也是，坐下來說：“這是件好事。”
他們大隊有個好領(lǐng)導(dǎo)，鄭沖吧眼里揉不得沙子，所以上下勞動風(fēng)氣好，但別的地方偷奸耍滑的人不止一兩個人，那簡直可以說是泛濫成災(zāi)。
他道：“自負(fù)盈虧，大家更好有動力。”
他是最知道農(nóng)民在想什么的人。
像沈喬是知道那些勞力不足的人家的想法，說：“原來還有人口糧，以后就全得靠自己了。”
按原來的政策，即使是工分不足也得讓人人都吃上飯，以后可就沒這種好事了。
她不由得擔(dān)心道：“那五叔公他們家怎么辦？”
老的臥病在床，唯一能算勞動力的是腿腳不便的劉巧妹和上小學(xué)的黑尾，這個家日子恐怕要更不好過了。
鄭重道：“我問了李教授，你覺得讓他們多養(yǎng)點雞鴨怎么樣？”
李教授是養(yǎng)殖業(yè)專家，致力于提高產(chǎn)蛋量和縮短出欄期，已經(jīng)算是頗有成果。
沈喬覺得這不失為一個好主意，拍拍他的肩說：“挺好的，黑尾媽原來就挺擅長養(yǎng)家畜的。”
守寡的人不愛出門，加之身體不便，能做的也就是守著“雞鴨屁股銀行”。
鄭重也不居功，道：“是大隊長讓我問的。”
這位長輩到底得對所有人負(fù)責(zé)任，頗有前瞻性地認(rèn)為應(yīng)該發(fā)展些別人沒有的類別。
沈喬心想這也是件好事，平心而論，她希望大隊的人都富起來，或者更宏大一點是全天下的農(nóng)民都富裕，因為日子實在是太苦了。
她道：“那你多打聽點，回頭肯定用得上。”
鄭重這些天就是忙著這個，點點頭去洗衣服。
泥漿水流進(jìn)下水道，成功堵得水泄不通，修理又耗掉大半天，還得樓上樓下的賠小心。
雨天路滑，沈喬謹(jǐn)慎地不走動，只看他跑來跑去，自己悠閑地嗑瓜子聽收音機(jī)。
可惜天氣不好，信號也不好，聲音斷斷續(xù)續(xù)，能聽得出是本地臺警告市民少出門。
但常年生活在臺風(fēng)區(qū)的人很有經(jīng)驗，心知過兩天就會放晴，就是被破壞的地方需要重建。
沈喬因此得知了個噩耗，那就是附中的教學(xué)樓塌了。
經(jīng)費捉襟見肘，學(xué)校連夜通知各班召集學(xué)生來清理廢墟。
那是建于世紀(jì)初的小平房，只有一層樓，本來就是閑置用來停放自行車的。
學(xué)生們在假期被叫來做勞力還都挺高興，年輕的力氣有處使。
老師們也得上手，只有老弱病殘孕可以免除，沈喬已經(jīng)是五個月的身孕，只能搬著凳子在樹蔭下給大家煮降火茶。
柴火噼里啪啦響著，讓人滿頭大汗、面紅耳赤。
但更為艱難的是被她隨機(jī)抽查的學(xué)生們，結(jié)結(jié)巴巴得想拿磚頭把自己敲暈。
沈喬一個也不放過，惡狠狠道：“還有半個月就開學(xué)，作業(yè)我每科都會檢查。”
明明是快樂假期，同學(xué)相聚，偏偏要提作業(yè)。
班里男學(xué)生陳陽說：“老師，你下學(xué)期還帶我們啊？”
沈喬瞪他說：“怎么，想換老師了？”
陳陽嚇得直擺手說：“沒有沒有，就是您這肚子……”
他也不大懂，覺得應(yīng)該是帶不了他們一學(xué)期。
沈喬知道自己懷孕的時候就仔細(xì)算過，這會說：“能給你們上完課，復(fù)習(xí)就不行了。”
為這事她已經(jīng)愁過好一陣，生怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
陳陽大驚失色道：“還有復(fù)習(xí)啊。”
不管成績好壞的的學(xué)生，那是聽到上課就發(fā)愁。
沈喬沒好氣拍他一下說：“你要是退步，給我等著瞧。”
陳陽也是個膽子大的，還想調(diào)侃老師兩句，目光一轉(zhuǎn)說：“師爹來接您了。”
這又是什么古怪稱呼，沈喬半回頭看，吹口哨說：“三班解散，不要四處轉(zhuǎn)，都回家做作業(yè)，明天早上還是八點到！”
學(xué)生們一哄而散，至于去做什么就不得而知了。
沈喬慢騰騰收拾自己的東西，手上的蒲扇晃兩下。
鄭重接過去給她扇風(fēng)說：“還有幾天能好？”
這天太熱，尤其是下過雨后，別中暑有個好歹。
沈喬已經(jīng)算是很輕松，搖搖頭說：“還要修排水渠呢。”
各校都是這樣，老師學(xué)生們頂起半邊天，她自己念大學(xué)的時候還參與了蓋食堂的大工程。
鄭重心想事情還真不好，不過也知道是推脫不了的，報告好消息說：“明天又有西瓜吃。”
農(nóng)研所每個月都有新鮮的瓜果蔬菜上市，不過分量只夠職工們分，這也算是福利之一。
沈喬想起來就流口水，說：“真希望這品種趕快大規(guī)模種植。”
這樣就不用眼巴巴地等著。
鄭重心想還久著呢，三五年能出成果就不錯。
他道：“你也不能多吃。”
沈喬從小就虛弱，飲食禁忌上比別人多，自然也更知道克制兩個字怎么寫，因為她受夠打針吃藥的苦，在這個時期自然更加小心翼翼。
不過還是撒嬌道：“欠我一個瓜，明年要補(bǔ)的。”
鄭重還真煞有其事給她寫欠條，作為夫妻倆的情趣收藏起來。
沈喬把它和書信們放在一起，突發(fā)奇想拆開其中的一封看。
那都是她上大學(xué)以后，鄭重還在復(fù)習(xí)高考的時候?qū)懙模嘟褚膊贿^四年多。
但他自己已經(jīng)想不太起來寫的什么，湊過來看才能回憶起來。
沈喬看他若有所思的樣子，忍不住問道：“那個時候你在想什么？”
在兩個人短暫分開的那些日子里，他究竟是怎么度過的。
鄭重道：“想你。”
明明是油嘴滑舌的話，卻因為表情顯得格外打動人。沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”沈喬推他一下說：“還有呢？”
鄭重道：“想考上。”
那是他生平最強(qiáng)烈的欲望，因為考不上就意味著更長時間的分開，甚至可能永遠(yuǎn)分開。
多好的學(xué)生啊，沈喬想想班里幾個后進(jìn)生就直嘆氣，忍不住說：“要是我們班孩子都跟你似的就好了。”
鄭重頗具幽默感說：“那你會頭疼。”
頭疼個個早戀，跟學(xué)校完全沒法交代。
沈喬想想那場面，贊同道：“政教處老師會殺了我。”
天天要求男女同學(xué)保持距離，恨不得世上只有一種性別的人。
鄭重好笑道：“看來所有政教處老師都一樣。”
他們自己上學(xué)的時候，都經(jīng)常被老師警告注意影響。
天真的學(xué)生歲月像在眼前，明明是不久之前的事又變得遙遠(yuǎn)。
夫妻倆有一搭沒一搭地說著話，都是些舊事。
當(dāng)時笑過，現(xiàn)在還可以再笑。
沈喬樂不可支，忽然像是被誰點穴一樣，眼睛瞪得大大地說：“有人在動。”
鄭重下意識警惕地左右看，還以為是家里進(jìn)賊了，然后才把目光落在她的肚子上，又驚又喜道：“踢你了？”
沈喬說不好孩子是在里面干嘛，隱約道：“應(yīng)該是。”
鄭重從未如此清晰地感知到新生命的到來，仔細(xì)看的話眼角隱隱有淚光。
他伸出的手有幾分顫抖，表情謹(jǐn)慎又不敢置信。
沈喬一動不動，心想孩子倒是應(yīng)該再動動。
兩個人的沉默半晌才有回應(yīng)，鄭重篤定道：“孩子跟我拍手了。”
沈喬不敢相信這是精通生物的大學(xué)生能說出來的話，無奈搖搖頭說：“嗯，還管你叫爹了。”
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