得到了安塔娜的開導(dǎo)，蘇黎又滿血復(fù)活了，連第二天教學(xué)時(shí)都沒有再發(fā)怒了。

        讓每天都會(huì)接受咆哮洗禮的學(xué)員們略感不適。

        大概這就是欠吧。

        朝堂上，群臣喜提一把灰燼，這不僅僅是一把灰燼，更是他們心如死灰的表現(xiàn)。

        而群臣中只有少數(shù)顯得平靜，沒有任何言語。

        教育部尚書鐘山則是心中暗嘆：陛下欲行之事，從不畏阻，妄想群情礙之，還是天真了。

        果然，蘇黎繼續(xù)了她的改革，對(duì)教育下了重手。

        文學(xué)上，廢除理學(xué)、八股取士，重新編寫儒家經(jīng)典，去掉宋朝加注的禁錮思想。

        政治上，取消儒家獨(dú)尊，重啟百家，但學(xué)術(shù)上以法、墨、農(nóng)、儒、史五家為主。

        教育上，提升數(shù)學(xué)地位，將數(shù)學(xué)納入考試必考項(xiàng)目，與文學(xué)等重，并加設(shè)武課，不要學(xué)術(shù)白斬雞，而是更注重文武雙全。

        各地舊王府改建為大學(xué)，供天下學(xué)子讀書，全面鋪設(shè)各地的基礎(chǔ)教育設(shè)施，要保證區(qū)有少學(xué)，縣有中學(xué)，府有上學(xué)，現(xiàn)存教育等級(jí)定為少、中、上、大學(xué)。

        少學(xué)資費(fèi)為國家承擔(dān)，百姓必須送滿六歲的子女上少學(xué)，中、上學(xué)費(fèi)用國家承擔(dān)一半，并設(shè)立貧困扶助，成績優(yōu)異者優(yōu)先申請(qǐng)，大學(xué)需自費(fèi)。

        新設(shè)軍校，學(xué)子們可在中學(xué)畢考時(shí)選擇此志愿，不限男女。

        重設(shè)武舉，與科舉并重，武狀元授官與文狀元等同。

        蘇黎一紙?jiān)t書，讓財(cái)政部大出血，也讓天下人費(fèi)解。

        不少學(xué)了一輩子理學(xué)的士子更是氣的吐血。

        無他，理學(xué)廢了，他們也便失去了科舉的機(jī)會(huì)，一生所學(xué)，毀于一旦。

        但改革本就是舍棄不好的，換成更好的，少數(shù)人的不幸，無法成為蘇黎變法圖強(qiáng)的阻礙。

        人民的思想必須開放，必須有自己思考的能力，封建社會(huì)需要的是木偶，但歷史的發(fā)展卻絕不可能靠木偶。

        蘇黎走的是險(xiǎn)棋，畢竟她做的是能直接威脅皇室存在的舉動(dòng)。

        開民智。

        千百年來，沒有一個(gè)封建帝王不知道開民智的好處，一個(gè)科舉，便毀了那些世家的百年之基。

        但卻沒有一個(gè)帝王敢真正的開民智。

        陳勝、吳廣一句帝王將相，寧有種乎？

        便讓皇帝成了流水，再無千秋傳承。

        可見民智對(duì)帝制的沖擊。

        但蘇黎也必須這么做，哪怕是用大明江山作賭。

        賭一個(gè)千秋萬代，賭一個(gè)天下無雙！

        但為了不讓百姓過早的“覺醒”，蘇黎便讓教育部多加了一些國家歸屬感和民族認(rèn)同感進(jìn)去。

        當(dāng)然，還有吹一下明朝皇帝讓百姓自發(fā)的敬畏與愛戴皇室，這是學(xué)三胖的，這招洗腦挺好使的。

        增加百姓對(duì)大明的歸屬感也為蘇黎的民族融合打下基礎(chǔ)。

        反抗新政的人還是有的，但也掀不起太大的浪。

        五十萬精兵和廠衛(wèi)在手，蘇黎誰都不怕。

        她敢上位不久就改革的底氣也是來源于此。

        強(qiáng)勢鎮(zhèn)壓了那些反抗者后，蘇黎覺得，他們要鬧也是為了吃飯，那么她幫他們解決問題不就行了？

        于是，蘇黎下令在全國以低于市價(jià)五成的價(jià)格收購理學(xué)書籍，同時(shí)也讓廠衛(wèi)在各地搜尋貞潔牌坊，凡建成的，必須查清楚都是怎么“貞潔”的。

        理學(xué)士子們賣了書，也便閉了嘴，還有一些甚至還開始專門抄寫理學(xué)書籍賣給官府賺錢謀生，對(duì)此，官府也是睜一只眼閉一只眼，不予追究。

        蘇黎的“以柔制剛”初見成效，至于那些書，蘇黎下令全燒了。

        害人的東西，留不得。

        各地的學(xué)府也陸續(xù)開始動(dòng)工，大明的未來于此時(shí)開始騰飛。

        但蘇黎并沒有因此高興太久。

        因?yàn)閺S衛(wèi)的情報(bào)送上來了。

        看著奏折上的一處處牌坊，除開個(gè)別是真的相愛，自愿守寡外，其他的牌坊不知道匯聚了多少女子的血淚。

        一句貞潔，一座牌坊，壓垮了多少女子的青春與希望。

        全都他娘的為了一個(gè)虛名去逼女兒死，逼女兒守寡。

        蘇黎氣到無聲，只伸手將茶盞拂下桌面。

        “畜生！”眼見著茶盞碎裂，蘇黎才覺得好受一點(diǎn)，這才有空招來王振：“宣建設(shè)部尚書覲見。”

        “是！”

        待王振離開，便很快有宮人進(jìn)來打掃。

        一刻鐘后，王振帶著建設(shè)部尚書到了。

        蘇黎對(duì)著他招了招手：“過來。”

        周敦有些謹(jǐn)慎的走到案前，便被蘇黎塞了本奏折。

        見此，周敦不由疑惑道：“不知陛下此舉何意？”

        蘇黎敲了敲桌面，啜牙道：“朕看那些賣女求榮的人不順眼，決定敲打一下，便想讓你按照名單上的地址，把原有的貞潔牌坊給朕推了，重建成小人牌坊，他們不是要牌坊嗎？朕便給他們！

        對(duì)了，周敦頤、二程和朱熹的墓你知道在哪吧？也給他們安排上，好好的學(xué)術(shù)不做，就搞些有的沒的來挑刺。”

        聽完蘇黎的話，周敦簡直是目瞪口呆，還能這么玩？

        周敦有些遲疑：“建設(shè)部盡來事多，恐怕抽不出人手來建……”

        蘇黎打斷周敦，無所謂道：“你當(dāng)朕做慈善呢？不用你還原，什么造型都隨便，朕就一個(gè)要求，小人牌坊四個(gè)字必須要清楚大氣離家近，明白嗎？人手不夠就找當(dāng)?shù)亟韫�安。�?

        “這……臣明白了。”

        直到出了皇宮，周敦還是感覺有些魂沒回來，只能說，還是陛下會(huì)玩啊。

        至于那些突然被推了牌坊，轉(zhuǎn)眼就被人用水泥隨便糊了個(gè)四不像的墩在門口，還尼瑪插了個(gè)小人牌坊的石刻的人家，就簡直內(nèi)心嗶了狗了。

        但偏偏石刻旁的御賜二字讓眾人氣吐血也得認(rèn)。

        如此操作下，這些人的破事也讓人知道了，這下徹底的里子面子全沒了。

        嚇的其他有些頭面的家族再不敢干這缺德事了，御賜之物不可毀動(dòng)，小人之名得一直傳下去，這誰受的了？！

        一時(shí)間，地方上對(duì)女子的重視又重了些。


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