一片魚(yú)生，從入口，到順著喉嚨入了肚，眾人才從晃神之間重新回到現(xiàn)實(shí)之中。
  跨越千年的美味，再次展露在世人面前，就猶如現(xiàn)代和歷史的一次味覺(jué)碰撞，除了滋味美妙之外，時(shí)間還給它加上了一抹歷史的色彩。
  眾人吃著，白葉在旁邊介紹著八和齏和金齏玉鲙的來(lái)歷，眾人唏噓不已。
  “想不到小白都成長(zhǎng)到了這個(gè)程度。”江先生第一個(gè)開(kāi)口。“對(duì)了，你剛才說(shuō)你奏的曲子，叫《長(zhǎng)生調(diào)》？”
  “對(duì)。”白葉點(diǎn)點(diǎn)頭，這是老師丙告訴他的。
  “老江，你聽(tīng)過(guò)這曲子？”董建舒問(wèn)道。
  這曲子，他敢肯定他是第一次聽(tīng)的，因?yàn)檫@樣仙音渺渺的曲子，他以前若是聽(tīng)過(guò)了，就絕對(duì)不會(huì)忘懷。
  “曲子沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是《長(zhǎng)生調(diào)》這個(gè)名字我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。”江先生說(shuō)道。
  他是個(gè)學(xué)者，中醫(yī)藥學(xué)都只能算是他的業(yè)余愛(ài)好。但是對(duì)于各種古籍他是了解的，還有一群朋友，都是從事相關(guān)領(lǐng)域的大拿們。
  其中有一位是研究古樂(lè)的，江先生曾經(jīng)聽(tīng)對(duì)方談起過(guò)這《長(zhǎng)生調(diào)》。據(jù)說(shuō)這是南北朝時(shí)期一位音樂(lè)大師創(chuàng)作的，這位大師于琴樂(lè)作曲方面有極高的天賦，創(chuàng)下了不少知名的樂(lè)曲。
  只不過(guò)后來(lái)對(duì)方似乎是看破了紅塵出家做了游方道士，應(yīng)該也是為了創(chuàng)作出更好的曲子。
  這《長(zhǎng)生調(diào)》傳說(shuō)就是他大徹大悟之后做的一首曲子，而這曲子做出成之后，這位大師就失蹤了。
  有人說(shuō)是曲譜被搶，他被殺了。
  也有人說(shuō)是他拒絕為皇上演奏，所以躲到了海外。
  還有人說(shuō)他大徹大悟，留下這一首曲子之后，就羽化成仙了。
  不管哪一種說(shuō)法吧，最后的結(jié)果都是對(duì)方不見(jiàn)了蹤影。
  江先生這個(gè)朋友也是在查找古籍的時(shí)候，才知道有這樣一首曲子存在，據(jù)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的人都能聽(tīng)出其中的不凡，只是根本沒(méi)有任何曲譜的記錄。
  江先生當(dāng)時(shí)還開(kāi)玩笑說(shuō)，這可能就是后人杜撰出來(lái)的，根本就沒(méi)有這樣一首曲子。
  可他朋友卻始終堅(jiān)信，說(shuō)曾經(jīng)在好幾本古籍之中都曾經(jīng)提到過(guò)這首曲子，應(yīng)該只是后人給弄沒(méi)了，而不是杜撰的。
  兩人當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)辯也沒(méi)有結(jié)果。畢竟，沒(méi)人聽(tīng)過(guò)，也沒(méi)有曲譜留下，有的只是一個(gè)名字。
  而如今，聽(tīng)了白葉演奏的這個(gè)曲子，江先生覺(jué)得很有可能就是當(dāng)初那位大家譜的曲子。
  因?yàn)槟俏唬瑢?shí)在是曠古爍今的天才。恐怕也只有對(duì)方那樣的人，才能創(chuàng)作出用鈴鐺演奏的神仙曲子。
  想到這里，江先生忍不住詢問(wèn)，“剛才你們誰(shuí)錄像了？”
  眾人神色一呆。
  光顧著看熱鬧了，根本沒(méi)想起來(lái)啊。
  白安安舉起了手，“江伯伯，我拍啦！”
  到底還是十五六歲的小孩，有事沒(méi)事，先拿出手機(jī)來(lái)再說(shuō)。
  江先生立馬露出欣喜之色，“太好了，來(lái)來(lái)發(fā)我一份。”
  董建舒則是開(kāi)口，“白葉，你那把刀給我看看。”
  “好！”白葉起身，去將他的鸞刀拿來(lái)。
  剛才用完之后，白葉就順手將刀擦的干干凈凈。此時(shí)直接拿過(guò)去雙手奉給師父。
  章獨(dú)嵐和溫靜茹對(duì)視一眼，悄悄起身。
  他們可還有艱巨任務(wù)呢，尤其是溫靜茹。
  章獨(dú)嵐和白葉都是做的大菜，那前面的炒菜就都是她的工作了。
  好在她廚藝也是自小苦練出來(lái)的，不比旁人差。
  董建舒這邊將刀上上下下看了一翻。
  旁邊江先生收到白安安發(fā)來(lái)的視頻之后，就給自己的朋友轉(zhuǎn)發(fā)了過(guò)去，隨后視線落在了刀上。
  “小白這刀什么地方弄來(lái)的啊？看起來(lái)像是古董，可是這刀又像是一直都在被使用。”江先生搖頭不解。
  刀這東西，尤其是菜刀，用的時(shí)間越長(zhǎng)，損耗也越大，不可能一直都沒(méi)有變化。
  那刀刃可是一層一層磨下去的。
  如果這是一把祖?zhèn)鞯墓哦�刀，刀還一直被使用著，估計(jì)都要被磨成美工刀那么寬了。
  “這，我……一個(gè)老師送的。”白葉只能含糊著回答。
  他也不能把老師丙從系統(tǒng)的虛擬教室里弄出來(lái)，也說(shuō)不出這刀的來(lái)歷。
  董建舒倒是理解了。
  從他看到白葉廚藝的突飛猛進(jìn)，也知道李大廚和白葉的關(guān)系，猜測(cè)可能是同樣的老師傅，將手藝甚至是刀傳給了白葉。
  這倒不是什么壞事，本來(lái)就是讓他博百家之長(zhǎng)嘛。


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