她想到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)省，她已經(jīng)可以一次性給媽媽一百塊錢讓媽媽幫忙準(zhǔn)備生日就很開心！她依然決定邀請(qǐng)祝小玲和她的朋友。因?yàn)樗�真的很想紀(jì)帆陪她過(guò)一次生日！

                  考完所有的科目，老師宣布了估分填志愿的日期就正式放假了。然而，一直到離開學(xué)校，蘇小嵐都沒有等到紀(jì)帆給她的禮物。甚至連只言片語(yǔ)都沒有。

                  蘇小嵐悄悄安慰著自己：“沒關(guān)系！我已經(jīng)有那么多他的紙條，有那么多關(guān)于他的記憶，足夠了！”她想著，等填志愿的時(shí)候她一定要送紀(jì)帆一件禮物！

                  因?yàn)榧o(jì)帆的生日在她生日之前十天，而她唯一能確定的是填志愿的時(shí)候能見到他。她已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了他那么多個(gè)生日。她怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)也許是她最后給他生日禮物的機(jī)會(huì)。

                  她連自己生日那天紀(jì)帆是否會(huì)去都不敢肯定。她也不再奢望紀(jì)帆能給她送禮物了。希冀得太多，要求得太多，總是會(huì)失望的。不失望的辦法只有一個(gè)，那就是不抱希望。

                  她也明明說(shuō)過(guò)要一個(gè)人完成這段轟轟烈烈的戀愛，可是為什么戀著戀著就會(huì)萌生出那么多想要得到回應(yīng)的心思？這一定是哪里出了差錯(cuò)！

                  出差錯(cuò)的地方便是：戀愛真的不是一個(gè)人的事！就算只是一個(gè)人默默地付出，這付出或多或少還是會(huì)影響到一些東西。

                  蘇小嵐走在大街上思索著該給紀(jì)帆送個(gè)什么有意義的禮物。一定要是有意義的！

                  她的心里亂亂的，不知道該如何選擇。最終，她決定先讓自己的心靜下來(lái)。要靜心，該怎么辦呢？她想到了輕音樂(lè)。

                  只是想到了輕音樂(lè)，還沒聽呢，她的心就瞬間靜了下來(lái)。因?yàn)椋�她想到了適合送紀(jì)帆的禮物。

                  她想，她有煩惱，紀(jì)帆肯定也有。這個(gè)時(shí)候如果紀(jì)帆能夠聽聽輕音樂(lè)，也許就會(huì)讓心情平靜下來(lái)。只要紀(jì)帆快樂(lè)了，這比什么都重要！

                  更何況以后紀(jì)帆就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在她的眼前了。他什么時(shí)候快樂(lè)，什么時(shí)候不快樂(lè)她也不知道了。如果有她送的輕音樂(lè)陪著，她聽輕音樂(lè)的時(shí)候就能想象紀(jì)帆聽輕音樂(lè)時(shí)的情景。

                  她開始四處去找輕音樂(lè)的磁帶。可是那些賣磁帶的地方大部分都是賣著京劇或是黃梅戲。要找到輕音樂(lè)的磁帶實(shí)在是太難了。要找到合適的輕音樂(lè)更是難上加難！

                  在蘇小嵐幾乎找遍了全城賣磁帶的地方時(shí)她終于在一家菜市場(chǎng)旁不起眼的音響店里找到了合適的輕音樂(lè)。她拿著那盤磁帶開心地問(wèn)店老板：“還有跟這個(gè)一模一樣的嗎？”

                  老板遺憾地?fù)u搖頭說(shuō)：“就這一盤。買輕音樂(lè)的人本來(lái)就少，不敢多進(jìn)貨。”蘇小嵐拿著那盤磁帶舉棋不定。

                  如果買了，只有一盤，她就不能跟紀(jì)帆聽同樣的輕音樂(lè)了。如果不買，紀(jì)帆煩惱的時(shí)候該怎么辦？如果現(xiàn)在不買，再到別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果別處沒有更好的選擇再回來(lái)買會(huì)不會(huì)被別人買走？

                  考慮了很久，蘇小嵐還是決定買下這唯一的磁帶。她害怕因?yàn)樽约旱摹柏澬摹倍�讓紀(jì)帆多一些憂愁。

                  七月的天氣，猝不及防就會(huì)來(lái)一場(chǎng)大雨。但陰郁的天氣絲毫不能影響蘇小嵐愉悅的心情。

                  她走在泥濘的鄉(xiāng)間小道上，一只手撐著傘，一只手拿著磁帶仔仔細(xì)細(xì)地背誦著磁帶上寫著的曲目。她想要有機(jī)會(huì)買一盤一模一樣的磁帶！

                  一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小嵐一只手有些抬不穩(wěn)雨傘。她慌忙用拿磁帶的那只手去支援。一不小心，磁帶落到了地上。

                  她沒有考慮任何事情，以光速?gòu)澭鼡炱鹆舜艓АＫ�害怕紅色的泥水沾污了磁帶，急忙就用自己的衣服緊緊包裹住那盤磁帶，好讓衣服把所有泥水都吸干。

                  那滿地紅色的泥水，就像火苗一樣灼燒得她的眼睛痛痛的。很久之后，她才小心翼翼地把磁帶與衣服分開看一下磁帶是否還好。

                  當(dāng)她發(fā)現(xiàn)磁帶的包裝紙外面一層是塑料薄膜壓上去的，再加上她撿的時(shí)候很迅速，所以并沒有那么容易沾污之后，懊惱的情緒就沒有那么強(qiáng)烈了。但包裝只邊緣的白色還是被泥漿染紅了一點(diǎn)點(diǎn)。

                  因?yàn)檫@點(diǎn)瑕疵，她又猶豫了。這樣有瑕疵的禮物，紀(jì)帆會(huì)不會(huì)嫌棄？紀(jì)帆會(huì)不會(huì)覺得她對(duì)他沒有那么重視？

                  可是，若能重新買到一模一樣的倒也還好，偏偏輕音樂(lè)那么不好找，磁帶又是面臨著淘汰的一種產(chǎn)品。雖然她不怕奔波，卻害怕失望。

                  填志愿的日子在煎熬的等待后終于到了。那天的大家，似乎都容光煥發(fā)。大家都還不知道自己的真實(shí)成績(jī)，只能估計(jì)一下自己的分?jǐn)?shù)然后填一所自己估計(jì)能考上的心儀學(xué)校。

                  可以報(bào)的學(xué)校主要分兩類，一種是普高，另一種是職高。還有一種特殊的，就是直接讀大專。其中，在普高里，還有一種學(xué)校叫做省重點(diǎn)高中。

                  蘇小嵐在入學(xué)的時(shí)候就在的A層班，也就是成績(jī)比較好的班級(jí)。在這樣的班級(jí)里，很多同學(xué)都可以考上那些所謂的重點(diǎn)。

                  但蘇小嵐向來(lái)沒什么自信，又好久沒關(guān)注過(guò)自己的成績(jī)，對(duì)估分這種事情也沒太多興趣。她在想著要怎么把禮物送給紀(jì)帆。

                  在紀(jì)帆靜靜地坐在座位上發(fā)呆的時(shí)候，她提著裝著那盤被泥水吻過(guò)的磁帶和一封信的小袋子遞給了紀(jì)帆。紀(jì)帆驚訝地瞪著她說(shuō)：“什么？”

                  蘇小嵐微微笑著說(shuō)：“給你的！”她說(shuō)完便想轉(zhuǎn)身跑開，生怕聽到紀(jì)帆拒絕的話語(yǔ)。然而，她的腳因?yàn)榫o張卻變得有些不聽使喚，遲遲沒能響應(yīng)大腦的指揮。

                  “謝謝你！”紀(jì)帆還是用他那海一般的眼神望著蘇小嵐。他看出了她的緊張，她的心意。他怎么忍心拒絕？

                  聽到紀(jì)帆說(shuō)謝謝，蘇小嵐終于提起了沉重的腳，轉(zhuǎn)身飛快地回到座位上。她的心還因?yàn)榫o張一直跳個(gè)不停。她默默感謝紀(jì)帆收下了這份禮物！

                  填志愿的時(shí)候，她為難極了！她并沒有什么非上不可的心儀學(xué)校，也不知道自己的成績(jī)到底能上什么樣的學(xué)校。

                  正在為難的時(shí)候，紀(jì)帆走到她身邊問(wèn)道：“你打算去哪所學(xué)校？”他邊問(wèn)邊把頭伸過(guò)來(lái)，想要看一下蘇小嵐填的是什么。

                  但蘇小嵐飛快地?fù)踝×酥驹副恚�并仰起頭呆呆地回答道：“我不知道啊！”她實(shí)在是有些自卑！大家都在努力地學(xué)習(xí)，紀(jì)帆也一樣。他們的志愿，一定是她不可企及的！

                  她不想讓紀(jì)帆看到她第一志愿隨便填了充數(shù)的一所并不很有名的重點(diǎn)。她也不敢問(wèn)一問(wèn)紀(jì)帆準(zhǔn)備填哪所學(xué)校，或者是填了哪所學(xué)校。她怕問(wèn)了之后紀(jì)帆會(huì)多想！他怕紀(jì)帆知道她喜歡他！因?yàn)樗�害怕紀(jì)帆知道她的喜歡之后就會(huì)厭惡她。

                  她也怕自己如果真的跟紀(jì)帆填了同一所學(xué)校之后會(huì)失望。荒廢了三年，她不確信自己還能有跟紀(jì)帆并肩的成績(jī)。

                  她不明白為什么紀(jì)帆要問(wèn)她填了什么學(xué)校。也許他只是想做個(gè)參考，也許他只是閑得無(wú)聊。她從不敢想紀(jì)帆也許是想跟她上同一所學(xué)校。

                  把志愿表交給老師之后，她頓時(shí)就輕松了。她覺得自己就像蒲公英的一粒種子。現(xiàn)在，有一陣風(fēng)把她吹了下來(lái)。接下來(lái)的事她根本不用多想，因?yàn)橄胍矝]用。她只等風(fēng)停后就落下來(lái)，然后順其自然地生根，發(fā)芽。

                  至于紀(jì)帆，他一定會(huì)是她記憶深處最美好的存在！不是還有一個(gè)沒有到來(lái)的生日嗎？不是還有機(jī)會(huì)見最后一面嗎？他會(huì)來(lái)嗎？

                  她回到家就每天數(shù)著還有幾天到自己的生日，總覺得時(shí)間過(guò)得很慢，很難熬。就算知道了自己的中考成績(jī)并不是太差，她也絲毫高興不起來(lái)。

                  忽然的一天，老師打電話到爸爸手機(jī)上。爸爸說(shuō)，有老師讓她明天去西校區(qū)拿錄取通知書。

                  第二天，天氣陰沉沉的，她的心情也很低落，一點(diǎn)也沒有因?yàn)槭盏戒浫⊥ㄖ獣�而開心的情緒。她并不想好好打扮一下自己，讓自己以一個(gè)喜氣的狀態(tài)去迎接那喜氣的通知書。

                  她不想一個(gè)人感受孤單，叫上一直寄宿學(xué)校的妹妹陪伴。一路上，妹妹的活潑給她帶來(lái)了不少歡笑。可她依然沒有遺忘心心念念的紀(jì)帆。她還在設(shè)想著生日那天可能發(fā)生的狀況。

                  她們走了很遠(yuǎn)的路才走到西校區(qū)。可是，校園里空蕩蕩的，除了門衛(wèi)一個(gè)人也沒有。她疑惑地問(wèn)門衛(wèi)怎么回事，可門衛(wèi)也不清楚具體的狀況。門衛(wèi)只是估摸著告訴她再等等看。

                  然而，她左等右等就是不見老師的身影。她終于等不住了。甚至懷疑是不是爸爸把東校區(qū)和西校區(qū)搞錯(cuò)了。

                  她拉著妹妹往相距好幾公里的東校區(qū)走去。她沒想到拿個(gè)通知書居然這么麻煩！

                  就在她走出校園沒多遠(yuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影突然間就出現(xiàn)在她的視線里。她以為自己看錯(cuò)了，瞪大眼睛看了又看，就是不敢喊出那個(gè)熟悉的名字。

                  一定不會(huì)這么巧的！這一定是她的錯(cuò)覺！為什么會(huì)偏偏在她毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候看見這個(gè)熟悉的人呢？她有些想躲，可對(duì)方已經(jīng)看見了她……


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