第零三七章 心之所向
走在去老師辦公室的路上,她差點哭了。此刻的她怎么接受再來一個老師痛罵一頓的打擊?難道她已經墮落成老師眼里的“壞學生”了嗎?
她遲疑著走進辦公室。老師一眼就看出了她情緒不太好,并沒有說什么,只是似笑非笑地問道:“你今天下午去看病情況怎么樣?”
為什么這么問?是不相信她去看病了嗎?她感到有些悲哀,但還是忍著心里的難過說道:“醫生沒怎么說,就是說腦供血不足而已。”她實話實說,不怕老師懷疑怎么小小年紀就會腦供血不足。
聽到她是真的有病,老師又囑咐了她幾句便呆呆地看著她。她的心里還縈繞著英語老師剛才那句“不要臉”,根本沒有心思考慮任何事情,包括紀帆的信。
但老師在看了她一會兒才問道:“還有什么事情嗎?”真是好笑!明明是他叫蘇小嵐來辦公室的,現在卻問她還有沒有什么事?莫非是他還有什么事,就是不想跟蘇小嵐說?
經過他這么一提,蘇小嵐很想問一問有沒有她的信。但因為剛才被罵得心有余悸,她不敢,輕輕說:“沒事了。”便逃出了辦公室。
她有一種直覺:紀帆的信一定是到了班主任手里!她被這種感覺分分秒秒地折磨著。忍過一天后,她忍不住了。她跑到老師跟前問道:“老師,有沒有我的信?”
看到有學生放著學習不管竟然來問這種問題,老師有些惱火了:“你怎么什么也不關心就關心這些?”他恨鐵不成鋼地嘆了口氣說:“唉!有!自己來辦公室拿!”
她哪里是什么都不關心?她什么都關心!因為那信,是她現在的全部!然而,拿到信的瞬間,她轉身就哭了。
她那么冒險去找老師要的信,還是薄薄的一頁紙。不僅薄薄的一頁,紀帆還讓她不要再經常給他寫信了!他讓她打電話。也許是怕寫信占用她的學習時間。
但如果不用紙張一筆一劃地沉淀,她那么多的想念該何去何從?她依然在寫日記。日記里,盡是不能告訴紀帆的心語。讓她打電話,她又怎么知道他一天之間什么時候有時間?她又怎么掩飾語氣里的情緒?
她什么都想為他考慮,所有的苦,就讓她自己默默承受吧!但,生病的人都是脆弱的。尤其是一直生病的人。
不斷的疼痛會讓人很孤獨,會不停地胡思亂想。就如現在,蘇小嵐又莫名其妙地哭了。她一個人真的很無助!心緒混亂的她拿著手機就想給紀帆發信息。
她忍不住對紀帆說道:“哥,我說我哭得心都碎了,你信嗎?”紀帆不一會兒就回復了:“小妹,你怎么了?告訴哥啊。”就沖紀帆這句話,她覺得不說點什么都對不起那句“你怎么了”。
她想了很久,才說:“我又請假了。呆在家里莫名其妙地就哭了。”這算是什么大事?在男生眼里,這真的不算個事!但紀帆還是耐心地回復道:“你別胡思亂想,身體不好就要治。”這話誰都知道,蘇小嵐雖然能從中感到一絲溫暖,卻覺得這遠遠不夠。
她又對紀帆說:“我不僅因為身體不好,還因為我什么也不會做,什么也做不好!”其實,真正的原因也許只是想念紀帆了。但她想到自己這么“沒用”,又怎么能夠給紀帆幸福?所以她就這么說了。
紀帆只是單純地從字面上看出了蘇小嵐的妄自菲薄,安慰道:“你要自信,別老抱怨自己。高要求是好事,但過于苛刻只會適得其反!”她是過于苛刻了嗎?她的要求高嗎?她一點也沒有感覺!
不會說話的她又一次把話題引向了死路。她立刻轉變了一個自認為還好的話題:“你最近還好嗎?”紀帆想都沒想就回復道:“好累,你呢?”
蘇小嵐雖然知道紀帆也許只是隨口問問,卻還是認真地回答道:“只能用痛苦來形容了!我記憶力下降得很快,竟連‘student’這個單詞是什么意思都不記得了。真的很難過。”
她不記得那么簡單的單詞,卻一直一直記得第一眼見他的那抹陽光。這一定是個奇跡!但紀帆的短信卻遲遲沒有回復。她熱切的心也開始一點點變涼。
她猜測著紀帆是不是煩了,便接著說道:“哦,還有就是你別太累著自己呀!真不好意思,浪費了你這么多時間!”紀帆再次看到了蘇小嵐莫名其妙的道歉,他好笑地回復道:“你說這話可就見外了!別忘了我們可是兄妹啊……goodnight!”
她才不是見外!她都已經把他裝進了心里最深的地方,融進了血脈!可在他看來卻是見外!唉!
或許她真的該小心點,不讓身邊的人把她喜歡他的信息透露出去。因為她越來越發現紀帆不再什么心事都對她說了!也許是因為太忙,但她還是很難過。
她覺得能夠知道紀帆的心事就能離紀帆的心近一點。她想知道自己在喜歡紀帆的女生當中至少是特別的。但現在,不能寫信,在電話里聊那些心事她又覺得很容易讓紀帆亂想,要知道紀帆的心事,簡直是難上加難!
也許,她真的不該想那么多。以至于她的成績已經不再優秀。從老師對她的態度中就能明顯地感覺得出。
但回到家,媽媽還是溫柔地問她:“要不要吃紅糖煮蛋?我聽說紅糖煮蛋對腦供血不足好。補血的。”她哽咽著說:“不用。”轉身走進自己的房間。
她都快成一個廢人了!她都辜負了他們的期望了!她哪有什么資格吃著吃那地折磨人?但,她無論怎樣就是忘不掉紀帆!
上個月月考的試卷發下來了。她依然沒有去注意自己的成績在班上到了什么地步。但語文試卷上的一個小錯誤卻讓她哭笑不得!
語文,一直是她不用操心就能考個好分數的科目,但這次的錯誤讓她看清了心里的真相……
語文試卷上有一題詩詞賞析。明明她是該寫“風吹著”的,卻寫成了“帆吹著”而詩里面根本沒有“帆”這個意象!因此,她被扣了一分。
真是沒藥救了!只要遇到跟紀帆名字讀音相近的字,她總會自然而然地寫錯成紀帆名字里的字。
那么多的想念無處發泄,于是她開始寫詩。她在本子上寫道:
記憶的碎片掛在風口,
叮咚作響,
碰撞出濃濃的思念。
像一杯清茶,
輕輕綴一口,
品味出百般柔情。
已然過去的歲月,
留了些零星的片段,
依然優美。
美好的回憶,
如茶香縈繞。
思念是夜間的茶一盞,
只有獨自享受,
孤單并著快樂。
敲開記憶的窗扉,
把回憶的翅膀放飛,
思念就乘著美好的翅膀,
飛向夜的懷抱,
飛到你的身邊。
她把寫好的句子拿給初中的同桌看,像是想有人分享她因為思念而備受煎熬的心緒。同桌讀完后感嘆道:“我要是紀帆的話早就被你感動了!”
紀帆會感動嗎?可是這些他都不知道呀!蘇小嵐又寫信給紀帆了。盡管紀帆讓她別總是寫信。她很想讓紀帆送她一份生日禮物,可現在離生日還早得很。她怕紀帆厭煩。
在學校的日子,她過得越來越無趣。因為想念紀帆而根本沒法專心看書。她伏在窗臺上看著玻璃外窗臺上的小蟲“打架”。剛開始還能分散些注意力,漸漸地也覺得無趣了。
她好想好想有手機!一遍遍幻想著有手機后的情景。于是,她又開始省錢計劃。她省錢很簡單,無非就是自己餓肚子,從來不會向爸媽多要錢。
只要一放假回家,她總忍不住給紀帆發短信。雖然才短短五天,可五天的思念堆積起來也不容小覷。“哥,最近好嗎?”這是她唯一能想到的開場白。
紀帆的回復讓她有些受寵若驚。因為這大概是紀帆回復得最長的一條短信了!他說:“還行!你呢?我五一放七天假,到時候聯絡。我已收到你的來信,你那么說可就不對了,哥怎么會嫌你煩?你個小姑娘!以后多聯系喲……”
這么長的回復,突然間讓蘇小嵐有些措手不及。她不知道要怎么回復才好,只能避重就輕地說:“我們五一好像不放假,要舉行籃球賽。”
紀帆看到籃球賽,眼睛一亮,回復道:“哦,如果家務不是太忙我會去你們學校的,只是不知能否進去。”這話實在讓小嵐太高興了!她過了很久才回復道:“應該可以的。”
她的喜悅引來了在一邊做作業的蘇小蓮。妹妹看了看她手里的手機,顯示的還是那條要到她們學校來的短信。蘇小蓮壞壞地笑著說:“你說他第一個會去找誰?”
小嵐想都沒想就脫口而出:“孫文超!”妹妹又接著問:“第二呢?”“祝小玲。”自然而然地她就說了出來。她也不知道為什么自己會這么想。
但妹妹沒聽到姐姐提到自己就有些奇怪,接著問:“第三是你嗎?”蘇小蓮想了很久后說:“大概不會是吧!”蘇小蓮更是奇怪了!前三個找的都不是姐姐那她在高興個什么勁?
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