王婉婷心里那個氣，你個劉菊花，也太過分了，當著我這幾個朋友的面，竟然這么不給我面子，你也太過分了，你在學校愛怎么樣就怎么樣，你在我的朋友面前就不能給我留點面子嗎。

　　如果不是好幾個朋友在場，王婉婷恨不得轉身就走，這種吃飯讓她怎么吃得下，氣得氣死了。可是不管王婉婷再怎么生氣，王婉婷還不能發作出來。真的要把王婉婷憋死了，收到這么一個學生，真是倒霉透了。。。。。。

　　王婉婷的幾個朋友沒想到這劉菊花的小嘴這么厲害。身為班主任老師的王婉婷被她說的一句話都沒有。幾個朋友面面相覷，還是馮小潔打了圓場，她說道：“時間不早了，我們進去吧。”

　　在清風閣里，馮小潔點了一餐的菜，特別的豐富。大家邊吃邊聊著。。。。。。。

　　“王老師，你怎么不吃菜，這紅燒肉燒得特別入味，我給你夾一塊。你多吃一點，班里這么多的學生，讓王老師費心了，王老師，你應該多補補。你看，你都有白頭發，都是操心操的。”劉菊花說著，用公用筷子夾了一塊香氣撲鼻的紅燒肉放在王婉婷的飯碗里。

　　“王婉婷，你真是好福氣，學生這么關心你，還給你夾肉吃。”時玉琴說道。

　　“是的，我好福氣。”王婉婷咬了一口紅燒肉，雖然紅燒肉的味道燒得很不錯，但王婉婉吃得一點都不香。

　　“劉菊花，你真的太幸運了，想不到陳教授這么大年紀，還會收你為學生。”毛玉瓊說道。

　　“哎。。。。。。我也是沒辦法。這陳爺爺我說對書法沒興趣，可是他想盡辦法要收我為學生。我實在沒辦法，才成了陳爺爺的學生的。說出來我真是一包苦水，不說了不說了。。。。。。”劉菊花苦著臉說道。

　　這句話如果在之前，大家一定以為這個劉菊花在吹牛，但現在可不是這樣的想法，這樣的聰明，手快的學生，哪一個不想收。陳明教授一定是發現了劉菊花是一個難得的人才，才會想盡辦法收劉菊花為學生的。

　　“劉菊花，你的聰明被陳明教授發現，他才會想盡辦法收你為學生的。陳明教授真是慧眼。”時玉琴說道。

　　“這么聰明的學生。怎么就不在我班里的，我教了這么多年的書，我怎么就沒遇到過這么聰明的孩子。王婉婷，你讓我羨慕。這么聰明的學生放在班里，想想就高興。”馮小潔說道。

　　王婉婷沒有說話，她心里的苦又能向哪一個述說。想想就高興。我想想就想死。你們能了解嗎。。。。。。。

　　“阿姨，你就沒夸我聰明了。我聽著難受。”劉菊花說道。

　　“劉菊花，你聽著怎么難受了，又不是批評你，是贊揚你。”馮小潔，時玉琴，毛玉瓊三個人不明抓拍劉菊花的話，她們說道。

　　“我想告訴你們，可是王老師不讓說。”劉菊花用膽怯的眼神看了看王婉婷說道。

　　王婉婷聽到劉菊花說的話，心里就咯噔一聲，這劉菊花是怎么一回事，事先她就提醒過劉菊花，關于她的成績不要在這她這幾個朋友面前提起，她現在這是想做什么。真是氣死人了。

　　王婉婷心里一包氣，再看到劉菊花用害怕的眼神看她，王婉婷就氣得想抽人，劉菊花，你是故意的吧，你想讓我在這些朋友面前丟臉不成，想想你在我班里，我也沒怎么你，你的成績再差，我也沒有給你臉色看。

　　劉菊花，你如果這樣做，真的是太過分了。王婉婷心里那個氣，但臉上卻不能露出半分。正在王婉婷生氣的時候，幾個朋友說話了：“王婉婷，你不讓劉菊花說什么。”

　　“我。。。。。。”王婉婷不知說什么好。

　　正在這時，劉菊花接過王婉婷的話說道：“幾位阿姨。真的對不住大家了，讓大家失望了，我不是一個好學生，我自從轉到王老師班里后，給王老師帶來了很多煩心事，我可以說是一個麻煩精。

　　我知道我的成績不好，王老師對我又氣又恨，又無耐，但我真的不是故意的，今天當著幾個阿姨的面，我向王老師說一聲對不起。

　　王老師，這些日子以來，讓你受累了，對不起。您是一位好老師，但你也要接受事實。我知道你不想讓你的朋友知道我其實學習成績極差。

　　因為這樣的話，你會覺得很丟臉，但我覺得老師的想法不對，一個班那么多的學生，不可能學習都拔尖，總有好差之分，難不成班里的差生就讓老師丟臉了嗎，人家說學生就是老師的孩子。

　　如果是老師的孩子，不管學生成績的好壞，這個孩子還是老師的寶貝疙瘩。我們這些差生。難不成心里想考這么差的成績嗎，這是沒有辦法。我們也想法。但學不進怎么辦。

　　王老師，我從小就沒有母親，只有父親，我從小就把我的老師當成我的媽媽。王老師，你是一位好老師，但對于我來說，卻不是一位好媽媽。

　　好媽媽的話，她不會覺得孩子會丟她的臉。王老師，我的話說完了。如果你覺得我的話刺耳，那我只能說對不住了，因為這些話我不說出來，我心里難受。”

　　幾個朋友聽得糊里糊涂，這劉菊花說她的成績不好是什么意思，但說實話，劉菊花說的話很感人，老師就是媽媽，如果每一個老師把學生看成是她們自已的孩子。那怎么不會不疼愛，不盡心盡力的教呢。

　　馮小潔聽著劉菊花的話，感動的眼淚在眼圈里打著轉，她有些哽咽的說道：“劉菊花，你說的真好，我是老師，聽到你的話，我也在深刻反醒。

　　我對我們班里的差生，看到他們我就生氣，恨不得馬上把他們趕出去。其實他們不是不想學，是真的不是學習的料。我不應該看不起他們，應該盡力教他們，只要他們能進步，哪怕只有進一分。那也是一種進步。“


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