王婉婷真是想不通，到底是誰(shuí)，為什么對(duì)劉菊花下這么重的手，問(wèn)劉菊花還不肯說(shuō)，真是把王婉婷給急死了。只要知道是誰(shuí)，她就要拉著劉菊花去找這個(gè)人理論。

　　為什么要打她的學(xué)生，如果在東升中學(xué)解決不了，她就要告到教育局去。我的學(xué)生不是隨便打的。可是劉菊花不肯說(shuō)，她又不能翹開(kāi)她的嘴。

　　“王老師，你就別問(wèn)了，都是我的緣故，怪不得別人。”劉菊花真是拿自已的班主任沒(méi)有辦法了，她不想說(shuō)，王老師非得問(wèn)清楚做什么。

　　自已是討打，又能怪誰(shuí)呢，誰(shuí)讓自已不聽(tīng)?zhēng)煾档脑捘亍Ｓ惺裁磿r(shí)候好人做不得的。自已好心的提醒就變成這樣了。劉菊花表示真的無(wú)語(yǔ)了。

　　“什么你的緣故，哪怕是你的錯(cuò)了，那個(gè)人也不該出手打你。”王婉婷說(shuō)道。

　　“王老師，那你剛才不是也要打我。”劉菊花聽(tīng)到王老師這么說(shuō)，她小聲嘀咕了一句。雖然聲音很小，但王婉婷聽(tīng)得真真切切。

　　“我是我。我打你可以，別人不可以。”王老師狠狠瞪了一眼這個(gè)不爭(zhēng)氣的劉菊花一眼，強(qiáng)詞奪理道。

　　“知道知道。誰(shuí)讓你是我的班主任。”劉菊花看看一臉擔(dān)心的王老師，她說(shuō)道。

　　看王老師對(duì)自已這么關(guān)心。其實(shí)劉菊花是感動(dòng)的。自從到了王老師班，她就沒(méi)讓王老師省心過(guò)，看著王老師頭上的白發(fā)，劉菊花很是不舍，剛到王老師班的時(shí)候，劉菊花記得王老師一根白發(fā)都沒(méi)有。

　　可是現(xiàn)在，看著起碼有五六百根的樣子。可能王老師頭上的白發(fā)，有一半是因?yàn)槲业脑�故�?br />
　　其實(shí)王老師是一個(gè)好老師，劉菊花看著王老師的白頭，她決定處理完這件事后，幫王老師治白發(fā)。她要把王老師的白發(fā)變黑。這件事對(duì)于現(xiàn)在的劉菊花來(lái)說(shuō)，根本不能算事。

　　“你這樣看著我做什么。”看著劉菊花不說(shuō)話，盯著自已，王老師被看得莫明其妙，她說(shuō)道。

　　“王老師，你的白發(fā)好多。”劉菊花說(shuō)道。

　　聽(tīng)到劉菊花說(shuō)這句話，王婉婷氣得快一口血噴出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，你還在關(guān)心我的白發(fā)，到底哪一個(gè)打的，你一句話不肯說(shuō)。

　　王婉婷真的想抽這個(gè)不爭(zhēng)氣的劉菊花一頓，被人打了，竟然不敢說(shuō)，這和平時(shí)的劉菊花根本不一樣。王婉婷猜想，可能是劉菊花被這個(gè)人打怕了，才會(huì)這樣，不管怎么樣，孩子還是孩子。

　　正在王婉婷氣劉菊花時(shí)，錢(qián)衛(wèi)良辦公室的門(mén)又敲響了：“咚咚咚。。。。。。”

　　“請(qǐng)進(jìn)。”錢(qián)衛(wèi)良沖著門(mén)口說(shuō)道。

　　敲門(mén)的教英語(yǔ)的胡老師，是去年剛從學(xué)校分配來(lái)的新老師，看著滿臉焦急的胡老師，錢(qián)衛(wèi)良問(wèn)道：“胡老師，有事嗎？”

　　“錢(qián)主任，歐陽(yáng)老師、楊老師、馬老師，趙老師在食堂里鬧起來(lái)了，你快去過(guò)去看一下。”胡老師說(shuō)道。

　　“鬧起來(lái)，怎么回事？”聽(tīng)到幾個(gè)老師竟然在食堂里鬧起來(lái)，錢(qián)衛(wèi)良有些不明所以，這些老師不可能是為了食堂的飯菜問(wèn)題吵，可是他們?cè)趺丛谑程敏[起來(lái)了。錢(qián)衛(wèi)良覺(jué)得真是很奇怪。

　　“好象是歐陽(yáng)老師，楊老師，馬老師說(shuō)趙老師把新澄中學(xué)來(lái)的學(xué)生打了，而趙老師不承認(rèn)，所以吵了起來(lái)。

　　這歐陽(yáng)老師，和楊老師，馬老師也不知聽(tīng)了誰(shuí)的話，說(shuō)趙老師打了新澄中學(xué)來(lái)的學(xué)生。這趙老師怎么可能打。。。。。。”胡老師說(shuō)到這里，忽然看到劉菊花紅腫的臉，他驚得怔在哪里。

　　他心里說(shuō)話，難不成趙老師真的打人，可是這趙老師怎么可能。趙老師給他的印象是極好的，不管是工作上，還是生活上，這趙老師對(duì)他很照顧.

　　在這個(gè)學(xué)校里，沒(méi)有哪一個(gè)趙老師不好的，這趙老師性格好是出了名的。

　　聽(tīng)到胡老師說(shuō)的話，當(dāng)時(shí)王婉婷就激動(dòng)起來(lái)，她沖到胡老師近前質(zhì)問(wèn)道：“胡老師，你說(shuō)我學(xué)生的傷是趙老師打的嗎？”

　　“我。。。。。。我沒(méi)說(shuō)，是楊老師等人說(shuō)的，具體我也不清楚，我剛到食堂，歐陽(yáng)老師就讓我請(qǐng)錢(qián)主任去。現(xiàn)在他們幾個(gè)人鬧得不可開(kāi)交。”聽(tīng)到王婉婷這么問(wèn)，胡老師連忙解釋道。

　　“劉菊花，你臉上的傷是不是趙老師打的，你給我老實(shí)說(shuō)出來(lái)。”王婉婷一臉怒氣的抬眼問(wèn)劉菊花。

　　“王老師，不是趙老師打的。”劉菊花搖了搖頭說(shuō)道。

　　“這個(gè)時(shí)候，你還不說(shuō)。錢(qián)衛(wèi)良，我和你馬上到食堂去，我倒要問(wèn)問(wèn)趙老師，為什么打我的學(xué)生，雖然我的學(xué)生是不對(duì)，但他也不能動(dòng)打打孩子。

　　這件事如果東升中學(xué)不給我一個(gè)說(shuō)法，我就告到教育局去，真的太不像話了，竟然把我學(xué)生打成這樣。我的學(xué)生不就是讓他多等半個(gè)小時(shí)。他至于動(dòng)手打?qū)W生嗎。這種老師根本不配當(dāng)老師。你看把我的學(xué)生打的。連真話都不敢說(shuō)。”王婉婷情緒異常激動(dòng)的說(shuō)道。

　　“老同學(xué)，你別激動(dòng)，事情還沒(méi)弄清楚。這趙老師不像是做出這件事的人。”錢(qián)衛(wèi)良不相信的說(shuō)道。

　　“錢(qián)衛(wèi)良，這個(gè)時(shí)候你還在為他說(shuō)話，不是他的還能有誰(shuí)。”王婉婷激動(dòng)的說(shuō)道。

　　“老同學(xué)，我們一起去問(wèn)一下趙老師就明白了。”錢(qián)衛(wèi)良看老同學(xué)的樣子，知道他現(xiàn)在說(shuō)什么話，都聽(tīng)不進(jìn)去。

　　“劉菊花，我們?nèi)フ亿w老師。”王婉婷正想跟著錢(qián)衛(wèi)良走出辦公室，可是這劉菊花根本沒(méi)有動(dòng)，杵在那里，她說(shuō)道。

　　“王老師，我不去，我臉上的傷和趙老師沒(méi)有關(guān)系。”劉菊花說(shuō)道。

　　“沒(méi)有關(guān)系，你的臉是怎么一回事，劉菊花，你到底是怕什么，是不是這個(gè)趙老師威脅你什么，你放心，一切都有老師在。”王婉婷說(shuō)道。

　　“王老師，根本沒(méi)有的事，這臉上的傷是我自已打的，行了吧，反正我是不會(huì)去的。根本不關(guān)趙老師的事。”劉菊花說(shuō)道。

　　“你自已打的，你騙誰(shuí)。馬上跟我一起去。不去也得去。”王婉婷強(qiáng)硬的說(shuō)道。不管劉菊花怎么說(shuō)，王婉婷就是認(rèn)定了是趙老師把劉菊花打成這樣的。什么叫無(wú)風(fēng)不起浪，不然楊老師等人為什么說(shuō)趙老師打了新澄中學(xué)的學(xué)生。

　　“去就去。”劉菊花知道不去不行，不然王老師根本不會(huì)放過(guò)她，那她就去看看，其實(shí)劉菊花也有些好奇。怎么老師們要說(shuō)是趙老師動(dòng)手打了他，這根本不關(guān)趙老師的事。

　　******

　　在東升中學(xué)的食堂里，楊老師，歐陽(yáng)老師，馬老師正在問(wèn)趙老師：“趙老師，你是不是打了新澄中學(xué)來(lái)的學(xué)生。”

　　“沒(méi)有啊。怎么了？”聽(tīng)到三位老師的問(wèn)道。趙老師一頭霧水。

　　“趙老師，你就不要瞞我們了，除了你，我們想不出還有誰(shuí)動(dòng)手打了新澄中學(xué)來(lái)的學(xué)生。”歐陽(yáng)老師是屬于那種心直口快的性格，聽(tīng)到趙老師不肯承認(rèn)，他瞟了一眼趙老師很不客氣的說(shuō)道。對(duì)于趙老師的所作所為，說(shuō)實(shí)話歐陽(yáng)老師是生氣的，剛才看到那個(gè)女學(xué)生被趙老師打得那么慘，歐陽(yáng)老師很是同情。哪怕學(xué)生再不對(duì)，你也不能動(dòng)手打?qū)W生，何況還是新澄中學(xué)的學(xué)生。

　　“歐陽(yáng)老師，你這是什么話。”聽(tīng)到歐陽(yáng)老師這么說(shuō)，趙老師當(dāng)時(shí)臉上就有什么掛不住了。他臉一沉說(shuō)道。

　　“什么話，人話，你為什么要?jiǎng)邮执蛐鲁沃袑W(xué)的學(xué)生，你看看你的右手都紅了，還不肯承認(rèn)是你的打的。”歐陽(yáng)老師冷眼掃了一下趙老師的右手說(shuō)道。

　　


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