“北國不知春，南方不下雪。
對(duì)于很多人來說，這輩子都沒見過雪長什么模樣。
剛下完的雪，非常蓬松與好看，就像一塊剛加上奶油的蛋糕一樣，你不忍心去破壞它的整潔與松軟。
但是，只要天氣一轉(zhuǎn)暖，雪花就會(huì)開始融化，觸感也逐漸從輕盈變得黏濕沉重，你想捏一個(gè)雪球出來都難。
等到天氣再轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，大雪就變成了冰碴，本來雪白平整的地面，開始變得疤疤癩癩。
很像一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人面龐，到滄桑的老人面龐，這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。
如果從這個(gè)角度來看的話，大雪衰老，沒有毛病。”
樓知鶴這個(gè)說辭，引起了不少北方觀眾的贊同：
【這比喻，很形象啊，確實(shí)跟樓知鶴大大說的一樣，剛下雪的那一刻，才是最好看的。】
【按照樓知鶴這么說的話，這句歌詞從正面理解，竟然完全沒毛病！】
【厲害厲害，角度刁鉆，不愧是著名樂評(píng)人啊！】
李可喻沒想到下個(gè)雪還能有這個(gè)說法，但他依然不服氣：“那眼睛如何融化，這一句呢？”
樓知鶴笑了，他就喜歡這么配合的人。
以他的經(jīng)驗(yàn)，這首歌必然可以火，若是自己解析得越到位，等這首歌真正火爆起來的時(shí)候。
他樓知鶴的名氣，也會(huì)跟著上漲……
“這句更好解釋了！
當(dāng)一個(gè)人馬上要哭出來，但是眼淚還沒完全流出來的時(shí)候，眼睛看過去，是不是霧蒙蒙的，水汪汪的，看起來是不是很像融化？
所以說，從歌詞正面理解，完全沒有問題！
不過，你們?nèi)绻�就這么理解的話，那又片面了。”
這話一出，網(wǎng)友都好奇了：
【難不成，歌詞還有什么深意不成？】
【恕我眼拙，實(shí)在看不出還有什么特別之處。】
【樓知鶴大大不要賣關(guān)子了，趕緊說呀！】
就連一些制作人和樂評(píng)人，也是兩眼懵，不就是兩句歌詞嗎，難道你剛才那份解析還不夠？
是的，對(duì)于樓知鶴來說，如果只是為了說那兩句，那他還不如不出來。
有損他的臉面！
“接下來我要說話，才是真正的重點(diǎn)。
我將這兩句寫下來，大家一起看看。
看大雪如何衰老的，
我的眼睛如何融化。
這是原來的詞，現(xiàn)在我對(duì)調(diào)一下：
看大雪如何融化的，
我的眼睛如何衰老。
大家再看，是不是也通順？”
【哇去，還真是這樣的，對(duì)調(diào)一下也完全可以耶！】
【這樣好像更順了一些，就不會(huì)出現(xiàn)詞意上的分歧。】
【不不不，雖然讀起來是順的，但唱起來，還是有差別的。】
樓知鶴笑了一下：“沒錯(cuò)，這位大哥說得對(duì)。
現(xiàn)在我們從平仄的音律上來入手解析。
眼睛是仄平，衰老是平仄，大雪是仄仄，融化是平仄。
仄平平仄，仄仄平仄，顯然沒有仄仄平仄，仄平平仄唱起來好聽。
自己換個(gè)組合試一下就知道，真的很妙！”
【哇去，還能這么理解，不明覺厲。】
【所以說，為了音律更順暢，南夜這才將兩者對(duì)換過來。天啊，原來作曲這么耗費(fèi)腦細(xì)胞的嗎？】
【你才知道？作曲從來不是一件簡單的事情，這也是為何近些年沒有好歌出現(xiàn)的原因。
現(xiàn)在人的生活太快餐化了，有多少人會(huì)如此細(xì)心去做一件事？】
【……】
南夜從來沒有小看這個(gè)平行世界，聰明的人，其實(shí)大有人在。
從樓知鶴短短時(shí)間內(nèi)能解讀出這么多東西，就可以看出。
不過，這樣的解析，并不夠全面，還有最重要的一點(diǎn)沒有講出來。
于是，南夜開口：“樓老師還有什么要補(bǔ)充的嗎？”
大家都能聽出南夜的話外音。
【不至于吧，難道這兩句歌詞，還有第三層含義不成？】
【天啊，別嚇我，這樣只會(huì)讓我覺得自己更像一個(gè)白癡，啥也不懂的那種。】
南夜自己都沒想到，他說出這句話的時(shí)候，居然還有不少情緒值收入。
周圍感受到好奇，情緒值  64。
李捷感受到好奇，情緒值  56。
……
看來這第三層解析，確實(shí)將大家的好奇心給引出來了。
樓知鶴本來沒有多想，但是被南夜這么一點(diǎn)，豁然開朗，很快就想到更深層次。
連忙出聲：“有，確實(shí)還有一點(diǎn)想說的。”
“這兩句是上下比喻錯(cuò)落式。
就像《醉翁亭記》中描述的：“泉香而酒洌”。
泉水是香的嗎？
酒是清列的嗎？
不！
泉水應(yīng)該清冽，而酒才是香的。
作者就是特異要一種參差錯(cuò)落的美感。
這兩句歌曲所用的方式，跟這里是一樣的道理。”
沒錯(cuò)，南夜想講的第三點(diǎn)，正是這個(gè)。
也正是這三點(diǎn)，讓前世很多吐槽這兩句詞土的人，閉上了嘴。
（ps：平行世界，除了歌完全不一樣之外，其它方面都有相似之處，比如電視劇，詩詞和一些歷史文化。）
【哇去，這閱讀理解滿分啊，樓知鶴以前絕對(duì)是語文課代表級(jí)別的。】
【不愧是樓知鶴，著名樂評(píng)人的名頭不是白拿的！】
【媽呀，就兩句詞，里面竟然有這么多彎彎繞繞，要是不說出來，打死我也想不到。】
【……】
到了這里的時(shí)候，黎普又站出來@李可喻：“怎樣，就問你服不服？”
李可喻有點(diǎn)傻眼了，不就是兩句歌詞嗎，你還能搞出這么多東西，蒙誰呢？
服是不可能服的。
他用最快的速度回復(fù)黎普：
那“晚星就像你的眼睛殺人又放火”這一句呢？
又作何解釋？
“殺人放火”這樣的字眼，應(yīng)該放在一首歌當(dāng)中嗎？
把晚星比作殺人放火的眼睛，非但沒有美感，而且很可怕。
這跟“你的笑像一條惡犬”有什么區(qū)別？
李可喻這次質(zhì)疑角度，要比剛才刁鉆不少，一個(gè)回答不好，還真有可能會(huì)破壞這首歌的美感。
黎普自然不會(huì)去回答，他又不是專業(yè)作曲人。
于是大家紛紛@樓知鶴，讓他再出來談?wù)劇?br />

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