小方老師走開(kāi)后，另一邊的大寶擔(dān)心起來(lái)了：“成笑，是老師來(lái)了嗎？”

        坐在墻上的她哭哭唧唧，后知后覺(jué)：“啊！老師來(lái)了，那我們做的事情不是悲發(fā)現(xiàn)了嗎？”

        她委屈巴巴的，心想著早知道就不爬墻了。

        “唉……沒(méi)事。”大寶安慰她：“起碼我們有救了。”

        不然她在墻上還要待很久。

        她乖巧點(diǎn)頭，安慰自己說(shuō)道：“小方老師很好的，他不會(huì)罵我們的。”

        可事實(shí)是小方老師去找門(mén)警找來(lái)梯子，把成笑從墻上解救下來(lái)后，看到大寶在旁邊，更加氣了。

        本來(lái)他還以為大寶是一個(gè)安靜聽(tīng)話(huà)的孩子，但沒(méi)想到會(huì)跟著成笑一起來(lái)做這樣危險(xiǎn)的事情。

        “你們兩個(gè)怎么在這呢？是不是想爬墻偷偷溜出去呢！”他臉上的憤怒顯而易見(jiàn)，嚇得面前的兩個(gè)小朋友都不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

        成笑支支吾吾的，心里裝著小貓的事情，怕一開(kāi)口就露餡了。

        大寶往旁邊瞥了瞥，見(jiàn)她害怕地低頭，于是主動(dòng)站出來(lái)?yè)跸逻@一切：“老師，是我突然餓了，我想出去買(mǎi)些吃的，所以成笑才會(huì)替我爬墻。”

        他個(gè)子矮爬不上去，讓成笑替代也是有理有據(jù)的。

        小方老師面對(duì)著他一時(shí)間啞口無(wú)言。

        “你餓了？”他不敢相信地開(kāi)口：“那食堂是沒(méi)有飯菜吃嗎？”

        他冷靜地回答：“吃膩了，我想吃零食。”

        吃零食而已。小方老師皺著眉頭看他們，心里唉聲嘆氣，自己怎么碰上這種事情了啊。

        “吃零食其實(shí)你可以找老師們，老師們可以出基地幫你們買(mǎi)，用不著爬墻的。”

        他的急氣出完后，慢慢恢復(fù)冷靜，接著苦口婆心地教育道：“你們今天這樣爬墻是不對(duì)的，要知道小朋友是不可以做出爬墻這么危險(xiǎn)的動(dòng)作的，你們下次別這樣了，怪讓人擔(dān)心的，要是我不經(jīng)過(guò)這里，成笑現(xiàn)在還坐在這上頭呢。”

        成笑和大寶聽(tīng)了他的話(huà)點(diǎn)頭，清楚知道自己的錯(cuò)誤了。

        “老師，我們下次再也不這樣了。”成笑帶著哭腔說(shuō)話(huà)，小方老師內(nèi)心接著一陣心疼。

        他摸了摸她小臉，擦拭去淚痕，然后說(shuō)道：“好了，別哭了，再哭下去可就成了花貓了。”

        聽(tīng)到他提到貓，成笑被嚇得往后退了一步，事后才反應(yīng)過(guò)來(lái)他這是比喻。

        小方老師疑惑，為什么他安慰的話(huà)在她聽(tīng)后就被驚嚇到了呢？

        大寶急忙打掩護(hù)：“小方老師，我們知道錯(cuò)了。”

        他點(diǎn)頭，隨后又問(wèn)道：“你們想吃什么零食呢？我正好有時(shí)間，可以去幫你們買(mǎi)。”

        基地里是有食堂的，為了照顧小朋友的身體，所以很多時(shí)候菜沒(méi)有很豐富，他也能理解他們嘴饞的習(xí)慣，便想滿(mǎn)足他們這一次。

        成笑停止啜泣，眼睛一亮，說(shuō)道：“我想吃……貓糧！”

        貓糧？小方老師詫異地向她投去一個(gè)眼神。

        她肯定地點(diǎn)頭，就連大寶也肯定地點(diǎn)頭：“對(duì)，我們想吃貓糧。”

        實(shí)在是不知道如何向小方老師開(kāi)這個(gè)口，他們也只能用簡(jiǎn)潔直白的方式告知他。

        他實(shí)在不敢相信面前的兩個(gè)小朋友竟然張口說(shuō)自己要吃貓糧。

        意識(shí)到這件事有些奇幻，小方老師顯然是不相信他們會(huì)吃貓糧，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“趁我沒(méi)有生氣之前，你們最好給我老實(shí)交代，不然我就不去買(mǎi)了。”

        大寶和成笑相視一眼，他們知道他們是躲不過(guò)的了。

        “老師，我們撿到一只貓。”她把頭垂得低下，根本不敢直視他的眼眸，害怕看到的是熊熊燃燒的怒火。

        他們坦白，他眉頭一皺，說(shuō)道：“入營(yíng)第一天不是說(shuō)好了看到小貓小狗之類(lèi)地小動(dòng)物要報(bào)告給老師嗎？”

        因?yàn)橹�前營(yíng)地里出現(xiàn)過(guò)先例，所以他們才一直防止有小動(dòng)物出現(xiàn)的，但是沒(méi)想到他們今天不僅偷養(yǎng)小動(dòng)物而且還翻墻，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了。

        “成笑，你把貓咪交出來(lái)吧，這只貓可能是從外面跑進(jìn)來(lái)的野貓，身上沒(méi)打疫苗，要是它傷害到你，你就要去醫(yī)院打針了。”他在描述事情的嚴(yán)重性。

        成笑害怕打針，一聽(tīng)到藥打針連忙帶著他去自己帳篷里取出小貓。

        小貓性格溫和，乖乖躺在她地懷里，叫她有幾分不舍。

        小方老師想要伸手去接過(guò)她懷里地貓咪時(shí)，她卻緊抱著小貓不撒手。

        “老師，難道我們要把它送走嗎？我不想，我想養(yǎng)它，我長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有過(guò)寵物呢。”她垂頭，眼里透露著不舍。

        小方老師也不忍破壞她的美好，看著她手里的小貓陷入了深思。

        “你要是養(yǎng)的話(huà)那你也不能放在帳篷里啊。”他指著她的帳篷說(shuō)道：“你這帳篷只能住人，貓咪萬(wàn)一要是想撒尿了想吃東西了，那全在里面解決嗎？”

        成笑想養(yǎng)動(dòng)物的時(shí)候沒(méi)有想太多，被他問(wèn)的一句都答不上來(lái)。

        “這樣吧，你把小貓放我辦公室，我平常喂喂它，帶它溜達(dá)溜達(dá)。”小方老師給出解決方案。

        她眼里閃過(guò)一絲猶豫：“那……那這不是成了你在養(yǎng)嗎？”

        那她在養(yǎng)動(dòng)物的這件事情上就沒(méi)有了存在感。

        “成笑，剛才我也觀察過(guò)了，你這只貓呢不是野貓，這身上這么干凈，性子又安安靜靜的，很有可能是這附近人家丟失的貓，我先幫你養(yǎng)著，到時(shí)候看有沒(méi)有找貓，我們要把貓咪還回去的。”他給她翻貓咪的肚皮來(lái)看。

        這只貓渾身上下都散發(fā)著一種慵懶的氣息，根本不像是一只野貓，肚皮上干干凈凈。

        成笑安靜下來(lái)了。

        “好吧。”她妥協(xié)，雙手將貓咪獻(xiàn)出。

        小方老師將乖巧的貓咪抱在懷里，領(lǐng)著他們兩個(gè)來(lái)到自己的辦公室里。

        他先是用一個(gè)盒子，上面用他的毛巾鋪了一層，當(dāng)作是小貓的窩先。

        而后，他又給小貓盛了一些水來(lái)喝。

        小貓看到是干凈的水，趕緊喝了起來(lái)。

        成笑和大寶兩個(gè)人看呆了，他們不好意思地?fù)狭藫项^，想起他們抱到小貓時(shí)，他們好像還沒(méi)有給小貓水喝，完全想不到這一層。


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