伊青莞爾一笑：“你還不算太笨，看來病院里那些老怪物真的教了你挺多東西！”

        “可是……你想怎么搞？這里的科學技術水平最多就是東土國四、五百年前的封建社會水平啊！”

        “你別忘了，歇州有錢有糧有人，唯獨缺的就是技術……”

        伊青指了指自己的腦袋，回頭瞥了一眼若離，看得她渾身寒顫。

        “我所記得的知識，以及若離對于科學技術的理解，就好像一顆種子，用不了多久便會生根發芽——更何況，當今的燕國已經完全不同，可是咱們說了算的！誰有膽子敢阻礙科技的發展？！”

        “那你打算怎么做？”

        “若離懂得基礎的電學知識，又有黃火藥的化學制程概念，剩下的我只需要灌輸給她大量的配方和數據就行了，若是給我幾個月時間，搞不好整個燕國的科技水平會飛躍三百年以上……”

        聽著伊青如此輕松的口吻，夜十三還是不信她能在短時間內將燕國的科技水平提升三個世紀。

        這下輪到伊青鄙視他了：

        “你說燕國現在最缺什么？”

        “當下西有邪魔入侵，北有妖獸來犯，正是戰力急缺之時。”

        “沒錯，那你又知道現在戰爭學中，對戰力是如何解釋的？”

        “現代戰力和古代戰爭最大的不同點是不以人數論，更重要的是資源、后勤補給以及科技實力，甚至戰術戰略什么的，在壓倒性的科技實力面前也是毫無意義的。”

        “夜十三，你還懂的挺多嘛，那我現在要做的就是大大強化燕國的科技實力！打個比方，你在病院里學習過高中化學，應該知道現代化學中最重要的爆炸原料是什么吧？”

        “那是當然，三硝基甲苯嘛！”

        夜十三脫口而出，他雖然沒有高中畢業文憑，可學過的東西也不會輕易就忘記，更何況他的老師都是一群極度變態而博學的老教授，老學者。

        “好，那你知道如何制作三硝基甲苯嗎？”

        “嗯……應該是甲苯經硝化后的結晶體吧？”

        “唷，沒想到你的記性還挺好！那你知道怎么從當前環境下的自然界中提取甲苯嗎？”

        這可把夜十三難住了，課本上也從來沒這么教過啊！

        伊青難得贏夜十三一次，嘿嘿笑了起來：“這就是平民和專業人士的區別，課本上可不會教你們怎么做炸藥，但我……好歹也是前火種部隊出身的就不同了！”

        “甲苯能通過對香樹汁或吐魯香膠等進行干餾得到，而硝化則可使用硝酸或硫酸，這兩樣能通過干餾綠礬和硝石得到……”

        “合成出三硝基甲苯后，我們便能擁有外部世界常規使用的烈性炸藥！若是再合成硝酸銨，則能用八比二的比例制成阿馬托炸藥，這種高性能爆炸物在二戰時期被普遍應用于航空炸彈和深水炸彈！”

        “之后如果有合適的原料，也能合成出黑索金，這樣我們便能獲得等同外部世界常規武器攻擊力相等的爆炸物，諸如你在電影和游戲中常見的c-4……”

        “簡單來說吧，如果我手頭有一公斤c-4，就能把一棟鋼筋混凝土結構的五層樓房給徹底炸毀，如果有一立方c-4，干沉一艘航空母艦也是不在話下！”

        “擁有現代科技打造的武器，加上普及電力后帶來的文明提速，燕國人的平均戰力將成百上千倍提升！”

        伊青一口氣說了一堆，把夜十三徹底打敗了，他知道伊青是前火種部隊的成員，但伊青所了解的武器知識也太夸張了吧，簡直就是一個軍火專家啊！

        在一旁的若離是聽得大氣也不敢喘，就好似在聽天書一般，無數她從未聽說過的名字和名詞一個個從伊青的嘴里蹦出來，充滿了奧妙和玄機，讓她內心怦怦直跳。

        幾天之后，歇州諸侯在沿海地區劃撥了一大片土地，伊青將其命名為火種要塞，分割為幾大部分：能源區、化學區、學習區和試驗區。

        在能源區，伊青活用海灣地理優勢，建造了巨大的水力水車，通過機械力壁牽動金屬軸承，利用水力和潮汐發電。

        由于歇州地處東海之濱，伊青還設計并命人建造了不少巨大的風車，這是最原始的風力發電設施，內部核心同水力發電大同小異，這樣一來，火種要塞便獲得了源源不斷的電力供應。

        有了電，伊青又命手工藝匠打造了無數銅線、鐵管、鉛塊等，制造出許多原始形態的線圈，組成了巨大的加壓串聯列陣——經過實際測試，電壓高達千伏以上，足夠將大部分自然界的生物轟殺至渣！

        若離在其中學的忘乎所以，完全沉浸在科學的海洋之中，她在化學廠中甚至活用伊青提供的配方數據，通過化學物的不同配比填充，制造出了近似于現代導彈的武器！

        說是導彈，其實還差的很遠，但是它能依靠固體助燃劑燃燒，在飛行過程中自主前進，極大增加了射程，能在視線之外攻擊敵人！

        化學廠除了制造武器之外，還有很大一個作用是儲存和提煉自然界之中的礦物和化學物質，通過各種現代手段獲得的合成物能大大提升科技進程，以至于許多參與其中的燕國人都說火種要塞是護國神伊大人施法顯神通之所。

        當然，用迷信的手段去解釋科學完全就與伊青的想法背道而馳了，所以她把主要的精力都放在了學習區中，通過一個人口述，十個人記錄的方式，在幾天不眠不休的工作之后，將支持電力學和化學的基本現代知識融會貫通成了基本書。

        數學！邏輯學！材料學！制程學！

        由于燕國文字書寫還停留在金文，這是一種青銅銘文文字，無法更好的闡釋現代文化，因此伊青特地傳授了現代文字和阿拉伯數字。

        同步的，伊青還從歇州中選拔出了數百位聰明好學之人，由若離帶隊，開始系統性地學習現代科學知識。

        正如伊青說的，她不擔心當下燕國人是用什么樣的迷信眼光來看待科學的，她只需要在此地種下一棵小小的種子，科學之花必定會落根發芽，生生不息！

        當然，夜十三和銀兒也沒閑著，夜十三好歹也有高中文化水平，他在學習區充當起了“教授”，被伊青使喚來使喚去，累成個狗。

        銀兒別看什么都不懂，可她卻是最忙的，要同時給伊青、夜十三和若離三個人打下手，她這小身子常常累的抱著書站著就睡著了。

        至于為什么那么累，其實銀兒自己在偷偷學習金文——用她的話來說，如果學會金文就不愁以后沒飯吃了。

        這倒是大實話，金文作為禮制、祭祀等專用語言文字，在燕國文化中有著特殊的地位，銀兒是餓怕了，小小年紀就想著如何才能更好的生存下去。

        如此一來，學習區便充滿了濃厚的學習氛圍，到處只見人手一書的瘋狂書蟲和激情討論的學子。

        截至第十天，除了整個火種要塞已經達到幾千人規模之外，外圍協同工作的人則超過了數十萬！

        當然，這一切并非空耗家底，所有的付出都是有回報的，炸藥產出讓開山挖礦、打洞通路成為了現實，交通便捷貿易便源源不絕，礦產輸出和提煉又能掙得大把金錢，并贏得外部勞動力輸入；電力和蒸汽的運用也大大提升了手工作坊及各種傳統勞作的效率和產出；更科學的方法和規劃，令整個歇州更加欣欣向榮。

        短短十天，火種要塞成為了歇州人口中的傳奇之地，試驗區那日夜響徹的爆鳴和電花也成為了標志性的“神跡”。

        歇州正在護國神口中“科學”的力量下悄悄發生蛻變。


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