張謙和自從剛才就一直沉默，他還沒有從小公主的心聲回過神來。

是父親本不想他參加科考，但是娘親卻一直支持他。

而他的父親是個酒鬼，喝了酒變成個混賬。

娘親說：“你要讀書出去，去看看外面的世界，這里不是你的歸宿，娘親相信你一定可以的�！�

娘也從來不讓他擔(dān)心錢的問題，她給大戶人家做工，有時候姐姐也幫襯著他，所以他才一路苦讀到了如今。

他沒有辜負(fù)娘親的期許，如愿考上了。

但是他聽到娘親以前的悲劇，內(nèi)心深處覺得，娘親不應(yīng)該是這樣的。

長大后，他就知道娘親是父親買回來的媳婦，后來他也問過娘親，但娘親說記不得了。

只記得小時候，她曾經(jīng)看見過很漂亮的花燈。

所以，張謙和學(xué)習(xí)很努力，他想帶著娘親去看看有花燈的地方。

皇帝的話，讓張謙和回過神來。

如果發(fā)生在他身上……

可現(xiàn)實就是，這的確發(fā)生在他的身上。

而且這是自己的父親，母親。

作惡的人，其中就有他的父親。

張謙和：“回陛下，若是此事發(fā)生在學(xué)生身上，學(xué)生會依法行事，即便那人是我的親人。學(xué)生知父母有養(yǎng)育我之恩，但若是我的母親是被拐賣的，那母親的家人便是受害者，除了人販子，那買家才是罪魁禍?zhǔn)�，學(xué)生認(rèn)為，沒有買賣就沒有傷害。”

大家都沒想到，張謙和竟然有如此覺悟。

他雖年幼，卻能超脫家庭的束縛，遵循律法，是個不可多得的人才。

【這個小哥哥好聰明哦，他那個父親是個酒鬼，大字不識幾個，怎么教育出來的小哥哥啊！】

龍仙仙不禁好奇了起來。

666：“宿主，有沒有可能是遺傳了他的母親，畢竟他的母親是翰林院大學(xué)士的女兒哎�！�

龍仙仙：“對哦，那個翰林院大學(xué)士可是當(dāng)代大儒�！�

【果然小哥哥你娘親的基因是強(qiáng)大的，骨子里隨你的母親哎，君九齡這個老頭，看來后繼有人了��！】

君九齡聽到這，此刻看向張謙和的神色十分復(fù)雜。

他心疼自己的女兒，雖然知道這個孩子是無辜的，但是想到他也是那個傷害女兒之人的孽種，又無法真的接受這個孩子。

眼下，重要的是，他要去接回自己的女兒。

皇帝點了下頭：“不錯，你能不被原生家庭束縛，從民生吏治律法綜合考慮這件事，不枉你平生所學(xué)�！�

張謙和又站了回去。

此刻他對皇帝欽點，不再抱有任何希望了。

雖然我朝律法沒有說明父親的罪過，但是，在他的心里，像他這樣的人，不應(yīng)該參加科舉。

若是，對父親這樣的人沒有任何懲罰，那談何公道所言？

那他一生所學(xué)不能為國為民，將毫無用處。

皇帝而后望向其他人：“其他人可還有想法？”

此時，人群排行第三的男子站了出來。

此人容貌風(fēng)姿綽約，簡直就是眾人理想中的才子模樣。

眾人一看，這不是江南赫赫有名的第一才子。

“陛下，學(xué)生云千鶴，也有議題要講，方才聽諸位同學(xué)所言，學(xué)生學(xué)到甚多，但學(xué)生并沒有那樣的經(jīng)驗，所以不能體會，但學(xué)生卻通過父親對學(xué)生兄弟姐妹的教育上來說，學(xué)生認(rèn)為這歷史悠久的差距很難一時間去解決�！�

“小時候，父親就言傳身教，教我們?nèi)绾翁幨�，安身立命，對每個孩子都有不同的教育方法，說到女子，比如說我的姐姐，我的姐姐數(shù)數(shù)很好，所以父親培養(yǎng)我的姐姐去做了賬房，姐姐學(xué)的不錯，還承接了家里的生意，在我們那地方，姐姐是個有名商人。”

“而我的妹妹，希望自己能夠懸壺濟(jì)世，所以就主攻了醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)開堂坐診，幫助了很多人。”

“學(xué)生之言，無論是貧富差距，還是男女問題，授人以魚不如授人以漁，他們之所以被欺壓，不得不依附富有的人，或者她們的夫君，是因為她們沒有足夠的銀錢，和生存的技能。”

“所以，學(xué)生的觀念則是，除了朝廷給她們上升通道，還要讓她們不要局限于一種生存的方式，各行各業(yè)，都有屬于他們的狀元通道！”

云千鶴此話一出，皇帝不住的點頭。

這個云千鶴他早有耳聞，才華橫溢，是江南一帶的文壇后起之秀。

他的作品每次一出，都是大家爭相背誦的。

皇帝也讀過一些，確實很有才華。

皇帝：“你說的甚好，授人以魚不如授人以漁，這樣底層百姓才能真的過上好日子。”

后面一排的另一個男子，此刻看著自己的兄長，眸色發(fā)光。

而后他站了  出來：“學(xué)生云千煜，學(xué)生認(rèn)為兄長說的很對，只有此法才能夠落實以人為本。朝廷可以廢除奴籍，改為雇傭制，這樣大家可以通過雇傭來獲得仆人，加大對下層貧民的人權(quán)，他們也享有平等的人權(quán)，將此立法�！�

“兄長所言授人以魚不如授人以漁，白同學(xué)之前有辦學(xué)的經(jīng)驗，學(xué)生認(rèn)為興辦學(xué)院不應(yīng)只針對士子一條路可選，更多的貧下是為了生存，可通過各地府衙  跟一些有特長的人合作，開設(shè)小班，讓貧下能夠有機(jī)會學(xué)到更多生存的技能，為了增加大家的積極性，學(xué)生建議，朝廷可以出辦學(xué)的銀錢，減輕貧下學(xué)習(xí)的壓力�！�

“而后是男女之問題，意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變非一朝一夕，女子思想獨立才是重中之重，像我家中的這種教育模式，可以參考，但是貧下卻很難，她們也需學(xué)習(xí)一技之長，有安身立命的資本，才能有更好的選擇。除此之外，需要朝廷立法，不得在女子年幼之時隨便出嫁，應(yīng)讓她們在成年之后，這樣她們的面臨成親與否，以后得生存與否，都有更多的可能性！”

“這是學(xué)生的想法。”

這個學(xué)生忽然站出來，讓皇帝愣了一下。

這是兄弟倆？

關(guān)鍵是，這倆兄弟都是人才��！

這個哥哥思想獨到，直接點出問題之要害。

而這個弟弟想法細(xì)致，通過聽其他人之言，甚至連怎么操作都想好了。

皇帝可太喜歡這種打工仔了！

【這倆人是親兄弟啊，好厲害哦，一個考了第三名，一個第九名，他們家教育的他們好好哦！】

龍仙仙對這倆人充滿了興趣，主要是這兩個小哥哥長得太順眼了。

算是學(xué)子中，最好看的了。

龍仙仙看完卷軸，愣住了！

【不得不說，做他們的爹爹還挺倒霉的，他爹現(xiàn)在不知道該不該高興了！】


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