吃過(guò)午飯，感覺(jué)腦力過(guò)載的沈秋，沉沉地睡了一覺(jué)，睡醒后有種不知?dú)q月幾何的恍惚感。

下午三點(diǎn)，沈秋換好舞蹈服站在舞蹈教室，感覺(jué)還有些迷糊。

直到被舞蹈老師按在地上壓腿，她瞬間恢復(fù)清醒，艾瑪，好疼！

專業(yè)的就是不一樣，她感覺(jué)自己前天在謝老師面前比劃的那幾下根本就是鬧著玩。

想到那時(shí)被對(duì)方肯定，自己還隱隱得意，沈秋就不自覺(jué)羞愧捂臉。

不過(guò)相比素描課的無(wú)聊理論，沈秋對(duì)于這基本功的練習(xí)倒是接受良好。

盡管腿筋被拉伸地有些疼，但時(shí)間久了也就適應(yīng)了。

唯一不適應(yīng)的，就是這舞蹈教室是玻璃的，外面是能看到里面上課的情況的。

本來(lái)沈秋覺(jué)得沒(méi)什么，可她忘了她的舞蹈同學(xué)都是小朋友，而小朋友來(lái)上課是有家長(zhǎng)陪同的...

一整節(jié)課下來(lái)，沈秋感覺(jué)自己不斷被好奇的目光掃視打量，要不是她心里年齡已經(jīng)三十多，早就待不住了。

舞蹈課要上兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)中間會(huì)給學(xué)員十五分鐘的時(shí)間休息，畢竟教室里除了沈秋以外，都是五六歲的小娃娃。

指望她們一直乖乖待在教室里壓腿，顯然不現(xiàn)實(shí)。

中間休息的十五分鐘，沈秋正打算躺在地上放松一會(huì)兒，就被教室里的歡笑聲吵得耳朵疼。

一幫小孩子在一起的威力，堪比核武器啊。沈秋想到后世聽(tīng)過(guò)的一個(gè)段子：

“以后兩個(gè)國(guó)家打仗，就把四五歲的小孩兒放在中間就夠了，能吵到對(duì)方團(tuán)滅。”

這句話說(shuō)得實(shí)在太精辟了，這樣一對(duì)比，她家沈冬冬簡(jiǎn)直就是天使轉(zhuǎn)世。

舞蹈課下課已經(jīng)五點(diǎn)，沈秋換回常服，找到了謝老師。

“謝老師，我想問(wèn)一下，中級(jí)素描班的課程是怎么安排的，你那有課表嗎？”

謝老師聽(tīng)后在電腦上搜索了一下，之后示意沈秋來(lái)看。

沈秋仔細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)這二十天的集中培訓(xùn)都是關(guān)于色彩的練習(xí)，“謝老師，我能繼續(xù)回去學(xué)基礎(chǔ)班么？”

“怎么？”謝老師一愣，她還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這種要求。

沈秋有些頭痛地說(shuō)：“我對(duì)色彩實(shí)在是不敏感，今天聽(tīng)了一節(jié)課理論，感覺(jué)不太適合我。”

謝老師理解地笑了笑，“是我們這邊安排的課程有誤，大部分的學(xué)生來(lái)學(xué)素描都是為了學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，因此就直接將你們升班學(xué)色彩了。

既然你只想學(xué)習(xí)素描，這邊還有高階素描課，你要轉(zhuǎn)過(guò)去嗎？

費(fèi)用是一樣的，這落下的第一節(jié)課我也會(huì)安排老師給你補(bǔ)習(xí)，畢竟是我們這邊的失誤。”

沈秋恍然，她就說(shuō)，怎么素描學(xué)著學(xué)著變成了色彩，不過(guò)她沒(méi)立刻答應(yīng)，而是先問(wèn)了下高階素描課程的內(nèi)容安排。

待確定內(nèi)容是自己能接受的之后，沈秋決定之后換到這個(gè)素描班。

“那你今晚七點(diǎn)過(guò)來(lái)，我安排老師給你補(bǔ)一下第一節(jié)課。”謝老師幫她做了調(diào)整，囑咐道。

沈秋點(diǎn)頭，“麻煩您了。”

謝老師優(yōu)雅擺手，“這是我們應(yīng)該做的，對(duì)了，第一節(jié)舞蹈課感覺(jué)怎么樣？要繼續(xù)學(xué)下去嗎？”

“還不錯(cuò)，我找您也是要交舞蹈班的學(xué)費(fèi)。”

交好學(xué)費(fèi)，辦理完所有的報(bào)課程序，沈秋回到家時(shí)，老媽已經(jīng)回來(lái)做飯了。

在得知沈秋晚上還要補(bǔ)素描課后，沈媽媽點(diǎn)頭道：“那就讓你爸陪你去吧，等你下課的時(shí)候天都黑了。”


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